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CURSO:PRACTICA SOCIAL
TRADUCCION:SOCIAL PRACTICE
SIGLA:EAF2500
CREDITOS:10
MODULOS:01 MÓDULO DE TALLER + 01 MÓDULO DE CATEDRA + 01 DE PRACTICA= 03 MODULOS
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:ADMINISTRACION Y ECONOMIA
PALABRAS CLAVE:PRACTICA, PRACTICA SOCIAL, APRENDIZAJE Y SERVICIO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La Practica Social es un espacio de integracion de los aprendizajes alcanzados durante los primeros a?os de la licenciatura utilizando la metodologia Aprendizaje Servicio, en la que los estudiantes desarrollan su quehacer profesional, resolviendo desafios sociales y medioambientales, estableciendo lazos con organizaciones de la sociedad civil y empresas sociales. Con esto, se espera que los estudiantes fortalezcan las habilidades transversales de compromiso social, trabajo en equipo, resolucion de problemas, pensamiento critico y habilidades comunicativas, e integren el conocimiento disciplinar a traves de la resolucion de problemas reales, aproximandose asi al ejercicio socialmente responsable de su profesion.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.Resolver problemas complejos, usando herramientas cuantitativas y cualitativas, en las distintas areas de Economia y Administracion de Empresas.

2.Proponer soluciones innovadoras a desafios particulares en Economia y Administracion de Empresas.

3.Comunicar eficazmente, de manera creativa, atractiva y coherente, opiniones y propuestas personales y grupales fundamentadas disciplinariamente, en situaciones complejas.

4.Contribuir desde el marco disciplinar en el desarrollo y consolidacion del equipo, aportando flexibilidad, creatividad y facilitando la comunicacion en busqueda de la cohesion grupal

5.Analizar critica y constructivamente el entorno social y su rol en este, relacionando causas, efectos y posibles soluciones a las problematicas que se plantean en dicha realidad, desde su marco disciplinar y guiado por la justicia social.

6.Desarrollar el compromiso con la busqueda del bien comun y el compromiso con el desarrollo del pais.


III.CONTENIDOS

1.Contexto y sentido del Aprendizaje Servicio en las areas de Economia y Administracion de Empresas UC.
1.1.Compromiso Publico de la UC: Proyecto Educativo, Impronta UC y Ex Corde Ecclesiae.
1.2.Aprendizaje Servicio como iniciativa de compromiso publico.
1.3.Datos sobre la realidad social del pais.
1.4.El trabajo con socios comunitarios: consideraciones sociales, eticas y pedagogicas.

2.De acuerdo a los intereses de cada estudiante, se establecen 5 areas de desarrollo de la Practica Social. A continuacion, se describen los contenidos que se espera abordar en cada una de ellas:
2.1.Area Financiera/Contable: Procedimientos contables basicos, herramientas de costos, evaluacion de proyectos, planificacion y control de gestion, proyeccion de flujos de caja, preparacion de presupuestos y planificacion financiera basica. Requisito: Contabilidad II.
2.2.Area Marketing: Estudios de mercado, estudios de satisfaccion o levantamiento de informacion para municipalidades, organismos de gobierno, ONGs. Por ejemplo, a las municipalidades les interesan estudios de cesantia, deteccion de necesidades de capacitacion, levantamiento de necesidades para mejorar dise?o de los servicios entregados, ente otros. Requisito: Mercados II.
2.3.Area Innovacion y emprendimiento: Propuestas innovadoras que ayuden a solucionar problemas reales de las comunidades mas vulnerables. Tipos de proyectos dependen del socio con el cual se trabaje. Requisito: un curso optativo nivel 200 del area de Innovacion y Emprendimiento (Design Thinking o Fundamentos de Innovacion y Emprendimiento)
2.4.Area Recursos Humanos: Analisis y diagnostico de la situacion de una organizacion en cuanto a su gestion de personas. En base a un modelo bien estructurado y desarrollado por los profesores del area, se haria un diagnostico de la situacion de la organizacion y se plantean propuestas y posibles mejoras.
2.5.Area Economia: Evaluacion de proyectos y propuestas para mejorar eficiencia. Temas donde las municipalidades buscan apoyo: estimacion de costos y beneficios sociales de nuevos proyectos, evaluacion de politicas publicas, evaluacion de impacto de proyectos implementados.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Clases expositivas

-Proyecto grupa guiado.

-Presentaciones.

-Talleres presenciales

-Charlas magistrales

-Finalmente se realiza la primera actividad de reflexion A+S.

-Taller intermedio: se presentan los avances de las practicas de cada area y se realizara una evaluacion formativa del proceso. Junto con ello, se realiza la segunda actividad de reflexion A+S.

-Taller de cierre: Conocer los principales resultados de la practica social. Se levantan principales aprendizaje y desafios. Esto se hace apoyado en la presentacion en una Feria Final de proyectos a traves de modalidad poster.


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Evaluacion Socio comunitario: 30%

-Co-evaluacion de estudiantes: 20%

-Registro de portafolio: 30%

-Presentacion final Feria de proyectos: 20%


VI.BIBLIOGRAFIA

Varia dependiendo del area y proyecto en que los alumnos trabajen.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS / AGOSTO 2019