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CURSO:INFORMATICA EN SALUD II
TRADUCCION:HEALTH INFORMATICS II
SIGLA:ENF2428
CREDITOS:05
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:CLINICAL INFORMATICS, DIGITAL HEALTH, DIGITAL TRANSFORMATION
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso teorico-practico que profundiza en la gobernanza de los sistemas de informacion en salud, su importancia y buen uso. Ademas, analiza los principios de innovacion en salud como un componente relevante en las instituciones del presente y futuro y aporta herramientas para el uso secundario de la informacion, generando reportes de relevancia para su quehacer profesional. El curso utiliza metodologias centradas en el estudiante y se evalua mediante evaluaciones escritas, evaluacion por pares, presentacion de video, entre otras.

Este curso tributa a las siguientes competencias y sub-competencias del Perfil de Egreso de Enfermeria:

1.Competencia Asistencial. Sub-competencias: 1.1 ? 1.2 ? 1.3 ? 1.4 ? 1.5 ? 1.6

2.Competencia de Educacion. Sub-competencias: 2.1 - 2.2 - 2.3 - 2.4

3.Competencia de Gestion. Sub-competencias: 3.1 ? 3.2 ? 3.3 ? 3.4 ? 3.5 ? 3.6

4.Competencia de Investigacion. Sub-competencia: 4.1 - 4.2


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Explicar la importancia de la gobernanza de los sistemas de informacion en salud en los centros clinicos y como esta influye en una adecuada gestion de los sistemas informaticos clinicos.

2.Valorar la importancia y uso de los Registros Clinicos Electronicos en los diferentes ambientes de atencion clinica, reconociendo los modulos insertos en estos y los beneficios que trae a los usuarios, al equipo clinico y a la organizacion en general.

3.Elaborar reportes basados en el uso secundario de la informacion utilizando herramientas informaticas en salud avanzada, considerando la calidad de los datos, los aspectos eticos, legales y de seguridad asociados.

4.Analizar la relevancia de las tecnologias innovadoras en salud y el uso de las herramientas metodologicas asociadas para el beneficio del cuidado de la salud de las personas.


III.CONTENIDOS

1.Administracion de los Sistemas de Informacion en Salud (SIS),
1.1.Gobernanza de los Sistemas de informacion en salud
1.2.Calidad aplicada a los Sistemas de Informacion en Salud
1.3.Variabilidad del Cuidado
1.4.Administracion y liderazgo en Informatica en Salud

2.Proceso Clinico.
2.1.Practica clinica y flujo de trabajo asociada los SIS
2.2.Principios de modelado de procesos clinicos en SIS
2.3.Documentacion del proceso clinico
2.4.Terminologia medica
2.5.Consumer health informatics

3.Registro Clinico Electronico.
3.1.Tipos de RCE: Inpatient, Outpatient, Pabellon
3.2.Sistema de prescripcion, dispensacion y reconciliacion medicamentosa
3.3.Introduccion a los CDSS: Alergias; Alertas; Recordatorios
3.4.Sistemas de prescripciones clinicas (CPOE)
3.5.Principios de implementacion y mantencion de sistemas

4.Uso secundario de la informacion.
4.1.Recoleccion de datos
4.2.Calidad de datos
4.3.Proteccion y seguridad de los datos
4.4.Data analytics
4.5.Reportes e informes
4.6.Comunicacion y gestion del concocimiento

5.Tecnologias Innovadoras en Informatica en Salud.
5.1.Innovacion en salud
5.2.Internet de las cosas
5.3.Wearables


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Capsulas Interactivas.

-Flipped Classroom.

-Lecturas Obligatorias.

-Estudio de Casos.

-Aprendizaje Basado en Grupo.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Control de Lecturas: 20%

-Presentacion: (video): 20%

-Evaluacion por pares: 10%

-Pruebas: 50%

-Nota: El curso contempla un examen final eximible con nota igual asuperior a 5.0. Para aquellos estudiantes que no se eximen el examen correspondera al 20% de la nota final y la nota de presentacion al 80%.


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Benson, T. & Grieve, G. (2021). Principles of Health Interoperability, FHIR, HL7 and SNOMED CT. London: Springer-Verlarg.

Finnell, J. T., & Dixon, B. E. (Eds.). (2016). Clinical informatics study guide: Text and review. Springer.

Helander, M. G. (Ed.). (2014). Handbook of human-computer interaction. Elsevier.

Institute of Medicine. (2001). Crossing the Quality Chasm: A New Health System for the 21st Century. Washington, D.C: National Academy Press. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK222274/pdf/Bookshelf_NBK222274.pdf

McBride, S. & Tietze, M. (2018). Nursing Informatics for the Advanced Practice Nurse Patient Safety, Quality, Outcomes, and Interprofessionalism. 2nd Edition. Springer

Shortliffe, Edward H., Cimino, James J. (2021). Biomedical Informatics - Computer Applications in Health Care and Biomedicine. Springer.


Complementaria

Bossert, T. H. & T. Leisewitz (2016) Innovation and Change in the Chilean Health System. The New England Journal of Medicine. 374. January 7. pp. 1-5.

Wright A, Sittig DF, Ash JS, Bates DW, Feblowitz J, Fraser G, Maviglia SM, McMullen C, Nichol WP, Pang JE, Starmer J. Governance for clinical decision support: case studies and recommended practices from leading institutions. Journal of the American Medical Informatics Association. 2011 Jan 20;18(2):187-94.

Langkafel, P. (Ed.). (2015). Big data in medical science and healthcare management: Diagnosis, therapy, side effects. Walter de Gruyter GmbH & Co KG.

Huub H vab Rossum. Moving average quality control: principles, practical application and future perspectives. Clin Chem Lab Med 2019; 57(6): 773?782. DOI:10.1515/cclm-2018-0795

Tim Brown. Design Thinking. 2008. Harvard business review. www.hbr.org


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE ENFERMERIA / AGOSTO 2021