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IDENTIFICACION

CURSO : ESPA?OL INTERMEDIO 1
TRADUCCION : INTERMEDIATE SPANISH 1
SIGLA : VRI3001
CRÉDITOS : 0 UC / 0 SCT
MODULOS : 2
REQUISITOS : CPD2001 o VRI2001
RESTRICCIONES : DOCTORADO
CONECTOR : Y
CARACTER : OPTATIVO
TIPO : CATEDRA
CALIFICACION : ALFA
PALABRAS CLAVE : ESPA?OL - LENGUA EXTRANJERA - INTERMEDIO - CULTURA CHILENA
NIVEL FORMATIVO : DOCTORADO


I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso corresponde a un nivel intermedio B1 de espa?ol segun el cual, de acuerdo con el Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), el estudiante sera capaz de comprender los puntos principales de textos claros sobre cuestiones que le son conocidas en el trabajo, el estudio y/o el ocio. Sabra desenvolverse en la mayor parte de las transacciones urbanas; sera capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas conocidos o de interes personal y podra describir experiencias, acontecimientos, deseos, aspiraciones, opiniones y planes. El curso proporciona aspectos relevantes sobre la cultura chilena que benefician el proceso de aprendizaje e interaccion en la lengua en inmersion.

II. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- Incorporar estrategias lexicas para la descripcion de diversas situaciones presentes y pasadas, indicando sus circunstancias.
- Adquirir estructuras gramaticales que permitan profundizar en la expresion de deseos y valoraciones.
- Participar satisfactoriamente en conversaciones sobre tematicas cotidianas y generales.
- Utilizar recursos de interaccion social culturalmente adecuados segun contexto.
- Adquirir vocabulario acorde con los objetivos de aprendizaje anteriormente planteados.


III. CONTENIDOS

* Revision de pasados perfecto, imperfecto e indefinido de indicativo
* Pasado pluscuamperfecto del indicativo
* Futuro simple
* Futuro perfecto
* Condicional simple
* Presente de subjuntivo en deseo y valoracion
* Imperativo afirmativo con enclitico
* Imperativo negativo
* Ser/Estar
* Perifrasis verbales
* Preposiciones
* Verbos con preposicion
* Cuantificadores
* Oraciones de relativo
* Oraciones causales
* Oraciones consecutivas
* Oraciones temporales
* Pronombre "se"
* Combinacion de pronombres atonos
* Pronombres y adjetivos indefinidos
* Vocabulario acorde con los contenidos tratados
* Cultura chilena de interaccion

IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

* Clases expositivas
* Actividades de ejercitacion formal
* Actividades para la comprension y produccion escrita y oral
* Discusion de temas relacionados con la cultura local


V. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

- Autoevaluaciones y actividades clase a clase 10%
- Presentaciones orales y debates (3) 20%
- Pruebas gramaticales y de lexico 20%
- Examen 25%
- Trabajo final (revista y avances) 25%

VI. BIBLIOGRAFIA

- Instituto Cervantes: Plan Curricular del Instituto Cervantes [en linea] Disponible en:
- https://cvc.cervantes.es/ENSENANZA/biblioteca_ele/plan_curricular/default.htm
- RAE. (2011). Nueva gramatica basica. Barcelona, Espa?a: Espasa.
- RAE. Diccionario de la Lengua Espa?ola. [en linea] Disponible en:
- Toledo, G. (Coord.) (2017). Manual Punto CE/LE Nivel B1. Santiago de Chile, Ediciones PUC.
- Torrego, L. (2005). Gramatica didactica del espa?ol. Madrid, Espa?a, SM.
- Universidad de Colby. Spanish Language & Culture. [en linea] Disponible en:
- https://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/