TSM5300 Intervención Social Con Personas en Contextos Laborales
Escuela | Trabajo Social |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Requisitos: TSL493 o TSL370 o TSL410
Relación entre requisitos y restricciones: o
Restricciones: (Programa=Mag Trab Social)
Calificaciones
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CURSO:INTERVENCION SOCIAL CON PERSONAS EN CONTEXTOS LABORALES
TRADUCCION:SOCIAL INTERVENTION WITH PEOPLE IN WORK CONTEXTS
SIGLA:TSM5300
CREDITOS:10
MODULOS:02 DE CATEDRA + 01 AYUDANTIA = 03
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:1,0 A 7,0
DISCIPLINA:TRABAJO SOCIAL
PALABRAS CLAVE:TRABAJO SOCIAL OCUPACIONAL LABORAL, RECURSOS HUMANOS.
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen estrategias de intervencion de trabajo social laboral en el escenario en el que interseccionan las demandas de la comunidad del trabajo, considerando la perspectiva de la politica publica, los requerimientos de los lugares de trabajo y las exigencias de la fuerza de trabajo. Para esto, se espera que sean capaces de aplicar metodologias y tecnicas de intervencion social con personas, grupos y colectivos vinculados al mundo del trabajo.
II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1.Implementar intervenciones sociales, reconociendo la dimension sistemica de la dimension laboral de los individuos, para promover una cultura de trabajado decente y desarrollo humanos para todos.
2.Implementar metodologias y tecnicas de intervencion basadas en el reconocimiento y la promocion de la inclusion la diversidad de genero, raza, cultura, religion, orientacion sexual, discapacidad, etc., en el mundo del trabajo para garantizar la efectividad y calidad de las intervenciones en sus diferentes niveles.
3.Distinguir los principales fenomenos de intervencion de trabajo social en el area laboral y las politicas sociales relacionadas, para reconocer su impacto en los cambios en el trabajo, las perspectivas de los trabajadores y la practica del trabajo social.
III.COMPETENCIAS
1.Dise?ar e implementar intervenciones que sustentadas en marcos actuales y pertinentes releven y legitimen la perspectiva de los sujetos, para responder a las necesidades de cambio y desafios de la realidad social contemporanea. (Sub Competencia 1.2; Indicador 1.2.13).
2.Comunicarse de manera efectiva y empatica, reconociendo el aporte de otros al logro de la tarea, para generar espacios constructivos de colaboracion. (Sub Competencia 5.2; Indicador 5.2.1).
3.Liderar y gestionar el trabajo desarrollado con y para otros, para promover un cambio humanizador en las organizaciones de la sociedad civil. (Sub competencia 5.3; Indicador 5.3.1).
IV.CONTENIDOS
1.Cambios en el mundo del trabajo
1.1.Diversidad de la fuerza de trabajo
1.2.Trabajo futuro
1.3.Tercerizacion y precarizacion del empleo
1.4.Explotacion ? Esclavitud moderna
2.Intervencion en el mundo del trabajo
2.1.Lo laboral - ocupacional como campo de accion profesional del trabajo social
2.1.1.El trabajo social ocupacional: definiciones y retos
2.1.2.El trabajo social ocupacional y la gestion de personas
2.1.3.Modelos para el trabajo social ocupacional
2.2.Estrategias de Intervenciones
2.2.1.Micro ? destinadas al trabajador
2.2.2.Destinadas a la organizacion
2.2.3.Programas y politicas publicas
3.Politicas sociales vinculadas al mundo del trabajo: analizando su efecto en las organizaciones
3.1.Marco legal y trabajo
3.2.Politicas sociales, trabajo y seguridad social
V.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE
-Trabajo de caso.
-Simulaciones de aplicacion de tecnicas de intervencion en contextos laborales.
-Talleres de retroalimentacion.
-Supervision de pares.
VI.EVALUACION DE APRENDIZAJES
-Informe de talleres individuales y grupales: 20%
-Dos informes de avance: 50% (25% cada uno)
-Producto final: 30%
VII.BIBLIOGRAFIA
Minimo
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Complementaria
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / AGOSTO 2019
Secciones
Sección 1 | Magdalena Calderon |