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CURSO:INTERVENCIONES CLINICAS INTERDISCIPLINARIAS
TRADUCCION:INTERDISCIPLINARY CLINICAL INTERVENTIONS
SIGLA:TSM5230
CREDITOS:10
MODULOS:02 DE CATEDRA + 01 AYUDANTIA = 03
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:1,0 A 7,0
DISCIPLINA:TRABAJO SOCIAL
PALABLAS CLAVES:TRABAJO SOCIAL CLINICO, FAMILIA, INTERDISCIPLINARIEDAD
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso tiene un caracter teorico practico. Su proposito es que los estudiantes profundicen en la intervencion social clinica de caracter interdisciplinario. Mediante el uso de referentes conceptuales, tendran la oportunidad de fortalecer su comprension del trabajo clinico interdisciplinario en escenarios de creciente complejidad. Asimismo, desarrollaran habilidades para la practica clinica en equipos interdisciplinarios en diferentes contextos y con sujetos diversos. Para ello, participaran en experiencias de simulacion en intervencion clinica con profesionales de disciplinas diferentes en ambitos especificos, analizaran casos, discutiran y dise?aran propuestas intervenciones clinicas interdisciplinarias.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.Distinguir las caracteristicas y alcances de la perspectiva interdisciplinarias en la intervencion social clinica.

2.Distinguir enfoques y modelos de intervenciones clinicas interdisciplinarias en contextos diferentes y con sujetos diversos.

3.Dise?ar estrategias de trabajo interdisciplinario en intervenciones clinicas para asegurar un abordaje riguroso de los fenomenos sociales.


III.COMPETENCIAS

1.Dise?ar e implementar intervenciones que sustentadas en marcos actuales y pertinentes releven y legitimen la perspectiva de los sujetos, para responder a las necesidades de cambio y desafios de la realidad social contemporanea (Sub Competencia 1.2, Indicadores 1.2.11, 1.2.12).

2.Distinguir los principales debates conceptuales de las ciencias sociales y problematicas sociales contemporaneas, para generar propuestas de investigacion e intervencion actualizadas y pertinentes. (Sub Competencia 4.2; Indicador 4.2.6).


IV.CONTENIDOS

1.Intervencion clinica e interdisciplina
1.1.Intervencion social desde una perspectiva clinica e interdisciplinaria.
1.2.Equipos de trabajo interdisciplinarios
1.3.Habilidades para la intervencion clinica en equipos interdisciplinarios

2.Intervenciones clinicas interdisciplinarias con enfoque familiar
2.1.Interdisciplinariedad e intervencion clinica con familias
2.2.Pareja, pluriparentalidad y familias globales
2.4.Intervenciones clinicas interdisciplinarias frente a la diversidad familiar

3.Modelos de intervencion clinica con perspectiva interdisciplinaria
3.1.Intervencion clinica en el hogar: Modelo de Visita Domiciliaria Avanzada (ViDA)
3.2.Intervencion clinica en dupla psicosocial en establecimientos educacionales y de proteccion de la infancia.
3.3.Intervencion en red en la practica clinica interdisciplinaria


V.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Talleres bibliograficos.

-Trabajos practicos.

-Ejercicios de simulacion.

-Analisis de casos.


VI.EVALUACION DE APRENDIZAJE

-Reportes de discusion bibliografica: 30%

-Ejercicios practicos: 20%

-Analisis de casos: 50%


VII.BIBLIOGRAFIA

Minima

Beck, U., Beck-Gernsheim E. (2012). Amor a distancia. Nuevas formas de vida en la era global. Barcelona : Paidos.

Blanco, A. y Rodriguez, J. (Coords.) Intervencion psicosocial. Madrid: Pearson Educacion.

Chadi, M. (2000). Redes sociales en el trabajo social. Buenos Aires: Espacio.

Frodeman , R. (2010). The Oxford Handbook of Interdisciplinarity. Oxford: Oxford University Press

Golombok, S. (2015). Modern families. Parents and children in new family. United Kingdom: Cambridge University Press

Ituarte, A. (2017). Practicas del Trabajo Social Clinico. Barcelona: Nau llibres

Roggman, L. & Cardia, N. (Eds.) (2016). Home Visitation Programs Preventing Violence and

Promoting Healthy Early Child Development. New York: Springer.

Russell, D. y Jeffrey, E. (Ed.) (2009). Handbook of Families and Work. Interdisciplinary Perspectives. Lanham: University Press of America.


Complementaria

Walsh, J. (2010). Theories for direct social work practice. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / AGOSTO 2019