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CURSO:APLICACIONES TERAPEUTICAS EN EL TRABAJO SOCIAL CLINICO
TRADUCCION:THERAPEUTIC APPLICATIONS IN CLINICAL SOCIAL WORK
SIGLA:TSM5220
CREDITOS:10
MODULOS:02 DE CATEDRA + 1 AYUDANTIA = 3
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:1,0 A 7,0
DISCIPLINA:TRABAJO SOCIAL
PALABRAS CLAVE:TERAPIA BREVE, ENFOQUES CONTEMPORANEOS, SISTEMICO, RELACIONAL, TEORIA NARRATIVA
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

1.Este es un curso de caracter teorico ? practico, donde los/as estudiantes aprenderan a dise?ar e implementar intervenciones con personas, familias y otros grupos, dando enfasis a metodologias de intervencion breve.

2.Los/as estudiantes tendran la oportunidad de simular experiencias de intervencion con personas, familias y otros grupos en distintos contextos, analizaran casos y discutiran sus propuestas de dise?o e intervencion en grupos peque?os y ampliados.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.Dise?ar intervenciones sociales centradas en personas, familias y otros grupos, que contribuyan a su bienestar, utilizando metodologias de intervencion breve.

2.Distinguir la pertinencia de la utilizacion de los enfoques aprendidos, dependiendo de los sujetos y problemas de intervencion.

3.Dise?ar propuestas de intervencion con personas, familias y otros grupos a partir de marcos conceptuales y etico-politico pertinentes, para asegurar la rigurosidad y coherencia de la intervencion.


III.COMPETENCIAS

1.Dise?ar e implementar intervenciones que sustentadas en marcos actuales y pertinentes releven y legitimen la perspectiva de los sujetos, para responder a las necesidades de cambio y desafios de la realidad social contemporanea (Sub Competencia 1.2, Indicadores 1.2.11, 1.2.12).

2.Evaluar con criterios explicitos la intervencion social realizada, juzgando tanto la propuesta, sus procesos como el cumplimiento de sus objetivos para enriquecer y retroalimentar las acciones y decisiones que de esta se desprenden. (Sub Competencia 1.3; Indicador 1.3.4).

3.Distinguir los multiples factores tras los fenomenos y procesos sociales, generando diagnosticos y evaluaciones para dar cuenta de la complejidad de la realidad social. (Sub competencia 4.1; Indicador 4.1.3).

4.Distinguir los principales debates conceptuales de las ciencias sociales y problematicas sociales contemporaneas, para generar propuestas de investigacion e intervencion actualizadas y pertinentes. (Sub competencia 4.2; Indicador 4.2.6).


IV.CONTENIDOS

1.UNIDAD I: Introduccion
1.1.Establecimiento de Rapport
1.2.Definicion del problema
1.3.Planificacion de la intervencion desde una perspectiva colaborativa

2.UNIDAD II: Enfoques de intervencion terapeuticos breves, que emergen desde la teoria sistemica
2.1.Sistemico-estructural
2.2.Relacional
2.3.Mediacion
2.4.Constelaciones

3.UNIDAD III: Enfoques terapeuticos contemporaneos
3.1.Teoria Narrativa
3.2.Centrada en la solucion
3.3.Terapia para ampliar la motivacion


V.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Talleres.

-Reflexion personal y discusion grupal.

-Analisis bibliografico.

-Ejercicios practicos.

-Analisis y gestion de casos.

-Plenarios.


VI.EVALUACION DE APRENDIZAJES

Evaluaciones formativas:

-Reportes de actividades en clases.

-Analisis de bibliografia.

-Ejercicios practicos.

-Analisis y gestion de casos.


Evaluaciones sumativas:

-Prueba: 30%

-Presentacion oral: 20%

-Portafolio: 50% (incluye registro reflexivo, contextualizacion social y organizacional, fundamentacion de la intervencion, dise?o, implementacion y evaluacion de la intervencion)


VII.BIBLIOGRAFIA

Minima

Aylwin, N. y Solar, M. (2003). Trabajo Social Familiar. Ediciones UC. Chile.

Birkenmaier, J. Berg-Weger, y M., Dewees, M. (2014). The practice of generalist Social Work. Routledge. New York, EE.UU.

Goldstein, E., Miehls, D. y Ringel, S. (2009). Advanced clinical social work practice. Columbia University Press. New York, EE.UU.

Hellinger, B. (2011). Ordenes del amor. Herder.

Ituarte, A. (2017) Coord. Practicas del Trabajo Social Clinico. Nau Llibres. Valencia. Espa?a

Poyatos Garcia, Ana (2003). Mediacion familiar y social en diferentes contextos.

White, M. y Epston, D. (1993). Medios narrativos para fines terapeuticos. Paidos Terapia familiar. Buenos Aires.


Complementaria

Idareta, F. (2018).Trabajo social psiquiatrico. Reivindicacion etica de la dimension social en salud mental. Nau Llibres. Valencia. Espa?a

Van Hook, M. (2016). Social Work Practice with families: A resiliency based approach. Oxford University Press. New York, EE.UU.

Coady, N. & Lehmann, P. (eds.) (2008). Theoretical Perspectives for direct social work practice. A generalistic-eclectic approach. Second edition. Springer Publishing Company. New York.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / AGOSTO 2019