No hay comentarios.

CURSO:PENSAR LA ACTUALIDAD
TRADUCCION:THINKING THE PRESENT
SIGLA:TPR551
CREDITOS:10
MODULOS:03
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:FILOSOFIA CONTEMPORANEA, TEOLOGIA FUNDAMENTAL, SOCIEDAD CONTEMPORANEA
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

A traves de la presentacion de filosofos como personas concretas que responden creativamente a su entorno historicas cuyas que inciden en la actualidad, el participante en este curso sabra detectar cuales corrientes de pensamiento inciden el entorno sociocultural y sabra dise?ar recursos didacticos para la ense?anza de la religion en el mundo actual enraizados en la tradicion del dialogo racional filosofico y fundados en el dialogo fe-razon.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Dise?ar recursos didacticos fundados en el dialogo racional filosoficamente fundando para ambito la ense?anza de la religion.

2.Conocer de forma situada y critica algunas las corrientes de pensamiento filosofico que mas influyen en la cultura actual.

3.Elaborar respuestas personales fundadas en el dialogo fe-razon a los desafios de entorno sociocultural.


III.COMPETENCIAS

1.Competencia 2. Integra los contenidos fundamentales de las ciencias de la religion con el saber pedagogico para relevar y desarrollar la dimension religiosa y espiritual de todo estudiante. (Subcompetencias 2.2, 2.4 y 2.5 del Perfil de Egreso de Pedagogia en Religion Catolica).

2.Competencia 7. Gestiona ambientes de aprendizaje inclusivos y colaborativos que potencian el desarrollo de la espiritualidad y de la experiencia de fe de todos los estudiantes, en contextos ecumenicos, interreligiosos y de no creencia. (Subcompetencia 7.2 del Perfil de Egreso de Pedagogia en Religion Catolica).


IV.CONTENIDOS

1.Introduccion
1.1.?Que es filosofia?
1.2.?Que es filosofia contemporanea?
1.3.Como se relacionan las ideas de la filosofia con el cambio social

2.Filosofia de la existencia
2.1.La pregunta por sentido del ser en Martin Heidegger
2.2.El camino a la respuesta en Luigi Giussani

3.Relativismo
3.1.El relativismo como epistemologia: Feyerabend
3.2.El nihilismo de Nietzsche
3.3.Verdad y lbertad en el magisterio de Benedicto XVI

4.Poder
4.1.El poder actua sobre mi manera de pensar: La filosofia de Michel Foucault
4.2.La forma justa de manejar el poder: la doctrina social de la Iglesia

5.Feminismo
5.1.La teoria de genero en Judith Butler
5.2.La mujer y el amor humano en el magisterio de Juan Pablo II


V.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Cada unidad del curso alternara clases expositivas donde el profesor expone las lineas fundamentales del autor y del tema a tratar, trabajo de investigacion de campo en el cual los estudiantes tienen que producir una instancia del tema de la unidad encontrado en el campo (noticia de un diario, fragmento de una entrevista, resultado de una encuesta on-line), juego de roles en el cual se armaran simulacros de debates acerca del tema de la unidad.


VI.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Se evaluara el trabajo de campo y la calidad de los debates realizados. Al terminar cada unidad el estudiante tendra que producir una sintesis reflexiva escrita de los aprendizajes personales de cada unidad. Al finalizar el curso se redactara un trabajo sintetico escrito de los aprendizajes del curso en su totalidad.


VII.BIBLIOGRAFIA

Minima

Butler, J. (2007). El genero en disputa?: el feminismo y la subversion de la identidad. Barcelona: Paidos.

DoCat. (2017). Ediciones Encuentro.

Feyerabend, P. (1984). Adios a la razon. Madrid: Madrid Tecnos.

Feyerabend, P. (1995). Matando el tiempo: autobiografia. Barcelona: PLAZA & JANES ESP.

Foucault, M. (2002). Vigilar y castigar: nacimiento de la prision. In Nacimiento de la prision. Buenos Aires: Siglo Veintiuno.

Giussani, L. (2011). Los ori?genes de la pretensio?n cristiana. vol. 2?: curso ba?sico de cristianismo (tercera edicio?n..; M. J. Rodri?guez Fierro & V. Marti?n Pindado, eds.). Madrid?: Ediciones Encuentro, S.A.

Han, B.-C. (2017). La sociedad del cansancio. Barcelona: Herder.

Heidegger, M. (2005). Ser y Tiempo. https://doi.org/10.15581/013.20.7-31

Iglesia Catolica. Papa (1978-2005?: Juan Pablo II). (1988). Mulieris dignitatem: carta apostolica sobre la dignidad y la vocacion de la mujer con ocasion del A?o Mariano. Santiago, Chile: Santiago, Chile?: Ediciones Paulinas.

Iglesia Catolica. Papa (2005-2013: Benedicto XVI). (2010). Caritas in veritate?: [carta enciclica Caritas in Veritate del Sumo Pontifice Benedicto XVI a los obispos a los presbiteros y diaconos a las personas consagradas a todos los fieles laicos y a todos los hombre de buena voluntad sobre el desarrollo humano i. Santiago, Chile: Santiago, Chile?: Pontificia Universidad Catolica de Chile, Facultad de Teologia.

Nietzsche, F. W. (1990). Sobre verdad y mentira en sentido extramoral. In H. Vaihinger (Ed.), Sobre verdad y mentira. Madrid: Madrid?: Tecnos.

Scruton, R. (2003). Filosofia moderna: una introduccion sinoptica. Santiago de Chile: Editorial Cuatro Vientos.


Complementaria

Bauman, Z.(2015). Modernidad liquida. Ciudad de Mexico: Fondo de Cultura Economica.

Beevor, A.(2012). La segunda guerra mundial. Barcelona: Pujol & Amado.

Comte-Sponville, A.(2003). Diccionario filosofico. Barcelona: Barcelona?: Paidos.

De Beistegui, M.(2003). The Transformation of the Sense of Dasein in Heidegger?s Beitrage Zur Philosophie (Vom Ereignis). Research in Phenomenology in Phenomenology, 33, 221?246.

Geymonat, L.(2006). Historia de la filosofia y de la ciencia. Barcelona: Critica.

Hobsbawm, E.J.(2000). Historia del siglo XX: 1914-1991. Retrieved from https://books.google.cl/books?id=0kycpwAACAAJ

Morande, P.(2017). Pedro Morande: Textos sociologicos escogidos (A. Biehl & P. Velasco, eds.). Santiago de Chile: Ediciones UC.

Popper, K.(1962). La Logica de la investigacion cientifica. Madrid: Tecnos.

Prideaux, S.(2019). !Soy dinamita!: Una vida de Nietzsche. Madrid: Grupo Planeta.

Robinson, H., Baracchi, C., Joseph, F., Woodward, A., Edwards, J., & Brien, D. O. (2014). The Bloomsbury companion to Heidegger. In Choice Reviews Online (Vol. 52). https://doi.org/10.5860/choice.52-0763

Safranski, R.(2015). Un maestro de Alemania: Martin Heidegger y su tiempo?: biografia. Barcelona: Austral.

Salmon, M. H.(1999). Introduction to the Philosophy of Science. Indianapolis: Hackett.

Savorana, A.(2015). Luigi Giussani, su vida. Madrid: Encuentro.

Stevenson, D.(2013). 1914-1918. Historia de la Primera Guerra Mundial: Historia de la Primera Guerra Mundial. Madrid: Penguin Random House Grupo Editorial Espa?a.

Weigel, G.(1999). Biografia de Juan Pablo II: testigo de esperanza. In Testigo de esperanza. Barcelona: Barcelona: Plaza y Janes.

Wheeler, M.(2011). Martin Heidegger. Standford University Enclyclopedia of Philosophy, (November 1953), 55. Retrieved from http://plato.stanford.edu/entries/heidegger/#BeiWor


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
PROGRAMA DE PEDAGOGIA EN RELIGION CATOLICA / OCTUBRE 2020