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CURSO : DILAB ? LABORATORIO DISE?O EN INGENIERIA Y SISTEMAS
TRADUCCION : DILAB- ENGINEERING DESIGN AND SYSTEMS THINKING
SIGLA : IDI2004
CREDITOS : 10
MODULOS : 04
REQUISITOS : ING1004 y ING2015
TIPO DE ASIGNATURA : CATEDRA
CALIFICACION : ESTANDAR
DISCIPLINA : INGENIERIA


I. DESCRIPCION

El curso utiliza la teoria ingenieril ya aprendida, a problemas de la vida real. Estos problemas se abordaran desde un pensamiento de dise?o de sistemas hasta el analisis y busqueda de oportunidades innovadoras para enfrentar los desafios o problematicas ?ambiguas? propuestas por una contraparte concreta. DI-Lab busca potenciar las habilidades personales de los alumnos permitiendoles explorar su propio proceso de ideacion y la interaccion de equipo para enfrentar las limitaciones, desafios y problematicas propuestas por una organizacion u empresa.


II. OBJETIVOS

1. Comprender particularidades culturales por medio de la observacion y analisis del comportamiento humano seleccionando, aplicando y adaptando los metodos vistos en clases.

2. Identificar y delimitar oportunidades de dise?o por medio de las herramientas para enfrentar problematicas ambiguas y conocimiento ?imperfecto? [que no es controlable] entregadas por una contraparte.

3. Aplicar herramientas visuales para la creacion de narrativas cortas y objetos que potencien la comunicacion entre grupos de idiosincrasias diversas.

4. Idear y construir prototipos rapidos de testeo.

5. Reflexionar sobre sus propios procesos de ideacion, su rol y habilidades de colaboracion en un equipo de trabajo y la contraparte.

6. Liderar y gestionar proyectos mediante el desarrollo de aptitudes de organizacion personal, organizacion de tiempos del equipo, realizacion de tareas y entregables para la contraparte y el docente.


III. CONTENIDOS

1. Herramientas de dise?o antropologia para el estudio de la interfaz humana.

2. Herramientas de trabajo visual para la generacion de narrativas, analisis y reduccion de la informacion.

3. Proceso de dise?o en ingenieria, prototipado y testeo.

4. Trabajo de equipo y tecnicas de negociacion.


IV. METODOLOGIA

- Clases expositivas.
- Ejercicios de aplicacion.
- Presentaciones orales por parte de los estudiantes.
- Trabajos grupales.


V. EVALUACION

- Actividades periodicas evaluadas (mini desafios): 40%
- Proyecto aplicado (gran desafio): 50%
- Journal: 10%


VI. BIBLIOGRAFIA

Minima:

Beebe, James. Basic Concepts and Techniques of Rapid Appraisal. Human Organization. SfAA, 1995.

Ferguson, Eugene S. Engineering and the Mind?s Eye. Cambridge Ed., 1994.

Lewin, Douglas. On the Place of Design in Engineering. Design Studies. Elsevier, 1979.

Plattner, H., C. Meinel y L. Leifer. Design Thinking: Understand Improve Apply (Understanding Innovation). Springer, 2010.


Complementaria:

Blomberg, J., M. Burrell y G. Guest. An Ethnographic Approach to Design in Human-Computer Interaction: Development Process. CRC Press, 2003.

Buzan, T. y B. Buzan. The Mind Map Book: How to Use Radiant Thinking to Maximize Your Brain?s Untapped Potential. Plume, 1996.

Lefteri, Chris. Making it: manufacturing techniques for product design. Laurence King, 2007.

McDonnell, Janet. Accommodating disagreement: A study of Effective design collaboration. Design Studies. Elsevier, 2012.



PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE INGENIERIA / Noviembre 2015