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CURSO:MACROECONOMIA II
TRADUCCION:MACROECONOMICS II
SIGLA:EAE2220
CREDITOS:10
MODULOS:02 MÓDULOS DE CATEDRA + 01 MÓDULO DE AYUDANTIA = 03 MODULOS
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:ECONOMIA
PALABRAS CLAVE:POLITICA MONETARIA, REGLAS VERSUS DISCRECION, PRECIOS RIGIDOS
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso se desarrollan los fundamentos teoricos y empiricos del funcionamiento agregado de una economia, complementando los contenidos revisados en el curso Macroeconomia I (focalizado en los aspectos reales) al enfatizar los aspectos monetarios y financieros de una economia, y su interaccion con las variables reales en el equilibrio general macroeconomico. Se analiza la conduccion de la politica monetaria y cambiaria, y se revisan las caracteristicas y politicas economicas adoptadas en crisis financieras, a la luz de experiencias previas, como por ejemplo la Crisis Asiatica, y de la reciente ?Gran Crisis Financiera y Recesion Mundial?.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

General

1.Desarrollar una vision critica sobre los aspectos monetarios y cambiarios de una economia y de herramientas analiticas necesarias para responder preguntas relevantes sobre como funcionan las macroeconomias modernas, a que se deben las regularidades empiricas observadas en tiempos normales y excepcionales, y cual es la racionalidad y la practica de las politicas macroeconomicas, con un enfasis en la politica monetaria.


Especificos

1.Analizar los efectos reales y nominales de la introduccion del dinero en una economia tanto en el corto como en el largo plazo.

2.Evaluar las ventajas y desventajas de los distintos sistemas monetarios/cambiarios que tenga una economia en funcion de las caracteristicas y fundamentos de la economia en cuestion.

3.Distinguir el origen de los ciclos economicos y el rol de las politicas macroeconomicas en su profundizacion o suavizamiento.

4.las causas de las crisis financieras, comprender los efectos reales que producen y proponer medidas que permitan disminuir sus efectos negativos.

5.Analizar el funcionamiento de las economias monetarias y evaluar los equilibrios macroeconomicos de las economias modernas, a traves del dominio de modelos analiticos y el pensamiento critico.


III.CONTENIDOS

1.Introduccion: El estudio macroeconomico y preguntas relevantes
1.1.Crecimiento y ciclo economico; brecha de producto
1.2.Variables nominales y reales; Fricciones, rigideces nominales y rigideces reales
1.3.Ambito de la teoria y politica monetaria

2.Dinero, Precios, y Tipo de Cambio.
2.1.La naturaleza del dinero
2.1.1.Funciones del dinero
2.1.2.Medidas empiricas
2.2.Oferta de Dinero (1-2 clases).
2.2.1.Base monetaria, dinero y credito
2.2.2.Multiplicadores monetarios
2.2.3.Hojas de balance del banco central y de los bancos comerciales
2.3.Demanda por Dinero (2-3 clases).
2.3.1.Demanda por dinero para efectuar transacciones (modelo de Baumol)
2.3.2.Demanda por dinero en modelos de equilibrio general: dinero en la funcion de utilidad y dinero como restriccion de liquidez (cash in advance)

3.Estimaciones empiricas de la demanda por dinero
3.1.Equilibrio Monetario, Nivel de Precios e Inflacion (2-3 clases).
3.1.1.Velocidad de circulacion y ecuacion cuantitativa
3.1.2.Modelo monetario del nivel de precios (version estatica) y modelo de expectativas racionales del nivel de precios (version dinamica)
3.2.Inflacion e Hiperinflacion (2-3 clases).
3.2.1.Impuesto inflacion, se?oreaje y recaudacion maxima
3.2.2.Costos de bienestar y de crecimiento de la inflacion
3.2.3.Inflacion moderada e hiperinflacion (lectura)
3.3. Tipo de Cambio e Inflacion (1-3 clases).
3.3.1.Distintos conceptos de tipo de cambio
3.3.2.Enfoque monetario del tipo de cambio (version estatica y version de expectativas racionales)
3.3.3.Hipotesis de paridad de poder de compra (PPC) y traspaso del tipo de cambio a precios

4.Politica monetaria en una economia con precios rigidos
4.1.Politica monetaria en una economia cerrada: Modelo IS-LM
4.1.1.Curva LM, equilibrio monetario, expectativas de inflacion, curva IS, equilibrio keynesiano y politicas macroeconomicas
4.2.Politica monetaria en una economia abierta (2-3 clases).
4.2.1.Clasificacion de regimenes cambiarios y monetarios y evolucion historica mundial
4.2.2.Evidencia mundial sobre la seleccion de los regimenes monetarios
4.2.3.Equilibrio macroeconomico de expectativas exogenas en una economia abierta de precios rigidos (Modelo de Mundell-Fleming); efectos de las politicas fiscal y monetaria
4.2.4.Equilibrio macroeconomico dinamico de expectativas racionales en una economia abierta de precios rigidos (modelo de devaluacion e inflacion o de overshooting de Dornbusch); dinamica comparativa de los efectos de la politica monetaria

5.Ciclos Economicos y Dinero.
5.2.Ciclos Economicos (1 clase).
5.2.1.Introduccion a los ciclos economicos
5.2.3.Tendencia, ciclos, brechas y caracteristicas empiricas de los ciclos economicos
5.3.Teorias Nuevas Clasicas de los Ciclos (1-2 clases).
5.3.1.Informacion imperfecta (fricciones de informacion) y el modelo de Lucas
5.3.2.La critica de Lucas
5.4. Teorias Nuevas Keynesianas de los Ciclos (2-3 clases).
5.4.1.Modelos de rigideces de precios y salarios: modelos de Fischer y/oTaylor yCalvo
5.4.2.Equilibrio macroeconomico de corto y largo plazo en una economia cerrada (oferta y demanda agregada)
5.4.3.Inflacion, desempleo y ajuste macroeconomico

6.Conduccion de la Politica Monetaria.
6.1.Politica Discrecional e Inconsistencia Dinamica (2-3 clases).
6.1.2.Reglas y discrecion
6.1.3.Inflacion bajo politica discrecional
6.1.4.Inconsistencia dinamica
6.1.5.Soluciones al sesgo inflacionario
6.1.6.Independencia de bancos centrales
6.2.Politica Monetaria en la Practica (2-3 clases).
6.2.1.Metas, objetivos intermedios, indicadores e instrumentos de politica monetaria; analisis de Poole
6.2.2.Politica monetaria optima y reglas de conduccion de politica monetaria (ej.: regla de Taylor)
6.2.3.Regimen monetario de metas de inflacion: evidencia mundial sobre la adopcion, la practica y los resultados del regimen
6.2.4.Canales de transmision de la politica monetaria
6.3.Conduccion de la politica monetaria en Chile (1 clase).


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Clases lectivas

-Ayudantia

-Analisis de lecturas


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Pruebas: 50%

-Controles: 20%

-Examen final escrito: 30%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Mankiw, G. (2002), Macroeconomics. Worth Publishers. Quinta edicion.


Complementaria

McCallum, B.T. (1989), Monetary Economics: Theory and Policy. Macmillan, New York.

Walsh, C.E. (2010), Monetary Theory and Policy. M.I.T. Press. Tercera edicion.

De Gregorio, J. (2007), Macroeconomia. Teoria y Politicas. Pearson, Prentice-Hall.

Friedman, M. (1968), ?The Role of Monetary Policy?, American Economic Review.

Tobin, J. (1963), ?Commercial Banks as Creators of Money?, Banking and Monetary Studies, editado por Dean Carson, Homewood, Illinois: Richard D. Irwin. Pags. 408-419.

Laidler, D. (1993), The Demand for Money: Theories and Evidence, cuarta edicion, Harper & Row, Nueva York.

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Fischer, S. (2001), ?Exchange Rate Regimes: Is the Bipolar View Correct?, Journal of Economic Perspectives, 15 (2): 3-24.

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Blanchard, O. (2008), ?The State of Macro?, NBER Working Papers No. 14259.

Acemoglu, D., Johnson, S., Querubin, P., y J. Robinson (2008), ?When Does Policy Reform Work? The Case of Central Bank Independence?, Brookings Papers on Economic Activity.

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Bernanke, B. and V. Reinhart (2007), ?Conducting Monetary Policy at Very Low Short-Term Interest Rates?, American Economic Review 94(2): 85-90.

Mishkin, F.S. y K. Schmidt-Hebbel: ?Does Inflation Targeting make a Difference??, en F.S.

Mishkin and K. Schmidt-Hebbel (eds.): Monetary Policy under Inflation Targeting, Banco Central de Chile, 2007.

Mies, V., F. Morande y M. Tapia (2002), ?Politica Monetaria y Mecanismos de Transmision:

Nuevos elementos para una vieja discusion?, Economia Chilena 5(3): 29-66.

Banco Central de Chile (2007), La Politica Monetaria del Banco Central de Chile en el Marco de Metas de Inflacion, enero.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS / AGOSTO 2019