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CURSO:TEORIA Y CRITICA CONTEMPORANEA DE LA CULTURA DEL DISE?O
TRADUCCION:CONTEMPORARY THEORY AND CRITICISM OF DESIGN CULTURE
SIGLA:DNO1043
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR (CALIFICACION DE 1.0 A 7.0)
PALABRAS CLAVE:TEORIA DEL DISE?O?CULTURA DEL DISE?O?CONTEXTO CULTURAL? PENSAMIENTO CRITICO?INVESTIGACION?CREACION
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los estudiantes analizaran las teorias y criticas contemporaneas disciplinares y no disciplinares locales y globales del dise?o, asi como sus contextos teoricos, a partir de una experiencia situada en Latinoamerica, el fomento del pensamiento critico, y la aplicacion de metodologias de investigacion y creacion convencionales y no convencionales. Al completar este curso los estudiantes seran capaces de proponer preguntas complejas, aplicar metodologias, e interpretar y evaluar criticamente el impacto del dise?o en el contexto cultural, asi como el impacto del contexto cultural en el dise?o.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Analizar antecedentes culturales, teoricos y paradigmas pertinentes al dise?o contemporaneo provenientes tanto del dise?o como de otros campos disciplinares, considerando perspectivas locales, latinoamericanas y globales, para aplicarlos a proyectos de dise?o.

2.Analizar la transformacion y trayectoria de la disciplina y subdisciplinas del dise?o hacia su vinculacion interdisciplinar.

3.Proponer preguntas complejas sobre el contexto cultural contemporaneo en relacion al dise?o (debates, controversias, paradojas, etc.).

4.Aplicar metodologias contemporaneas de investigacion y creacion propias de la disciplina del dise?o y de otros campos disciplinares, utilizando enfoques criticos (clase social, genero, etnia, etc.) y desde diversidad de fuentes, relatos y medios (textos, prototipos, documentos visuales, producciones audiovisuales, etc.).

5.Evaluar criticamente el grado de impacto y transformacion local, latinoamericano y global del dise?o en el contexto cultural contemporaneo, asi como del contexto cultural en el dise?o contemporaneo.


III.CONTENIDOS

I.DISE?AR HOY

1.Dise?o y Antropoceno.
1.1.El humano como fuerza geologica y el rol del dise?o.
1.2.Las alternativas del dise?o frente al Antropoceno.

2.Dise?o como sistema.
2.1.Dise?o y tecnologia.
2.2.Dise?o como sistema socio-tecnico.
2.3.Agencias humanas, agencias no humanas e hibridacion.

3.Dise?o como politica.
3.1.La politica de los objetos.
3.2.Dise?o en la construccion de lo publico y lo social.

II.DISE?O Y SOCIEDAD

4.Dise?o y sociedad de consumo.
4.1.Contexto y practicas del dise?o.
4.2.Dinamicas de consumo y diferenciacion social.
4.3.Rol del dise?o en las economias actuales y nuevas alternativas.

5.Dise?o y democracia
5.1.Dise?o y propuesta de valor.
5.2.Dise?o, democracia y participacion.
5.3.Democratizacion del dise?o.

6.Dise?o, cambio social y activismo.
6.1.Rol del dise?o en los cambios sociales.
6.2.Dise?o y activismo contemporaneo.

III.DISE?O Y VISIONES CRITICAS

7.Dise?o y genero.
7.1.Subjetividades masculinas, femeninas y no binarias en el dise?o.
7.2.Tecnologia, dise?o y genero.

8.Dise?o, colaboracion y co-creacion.
8.1.Visiones bottom-up y de co-dise?o.
8.2.Autoria, propiedad intelectual y circulaciones libres.
8.3.Dise?o y pluridiversidad.

9.Dise?o, extractivismo y decolonialidad.
9.1.Colonialidad, colonizacion y dise?o.
9.2.Extractivismo y apropiacion cultural.
9.3.Dise?os del sur y miradas decoloniales del dise?o.

10.Dise?ar otros futuros.
10.1.Dise?o critico.
10.2.Dise?o especulativo.
10.3.Dise?o para las transiciones.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Exposicion y analisis de contenidos.

-Estudio de casos.

-Aprendizaje basado en equipos.

-Producciones escritas.

-Producciones de prototipos materiales y audiovisuales.

-Debates de reflexion critica.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Redaccion de ensayos criticos: 20%

-Exposiciones orales de posturas criticas: 20%

-Dise?o de prototipos (infografias, visualizacion de datos, modelos tridimensionales, propuestas audiovisuales, etc.): 40%

-Examen final: 20%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Dunne, A & Raby, F.(2013). Speculative Everything. Design, Fiction, and Social Dreaming. Cambridge: The MIT Press.

Escobar, A.(2017). Autonomia y dise?o. La realizacion de lo comunal. Buenos Aires: Tinta Limon Ediciones.

Escobar, T.(2021). Aura latente. Estetica/Etica/Politica/Tecnica. Buenos Aires: Tinta Limon Ediciones.

Fry, T.(2011). Design as politics. Oxford: Berg.

Julier, G.(2017). Economies of design. London: Sage.

Latour, B.(2005). Reensamblar lo social. Una introduccion a la teoria del actor-red. Buenos Aires: Manantial.

Manzini, E.(2015). Design, When Everybody Designs. An Introduction to Design for Social Innovation. Cambridge: The MIT Press.

Schull, N.(2012). Addiction by design. Princeton: Princeton University Press.

Lupton, E; Tobias, J; Sales, K.(2021). Extra Bold: A Feminist, Inclusive, Anti-Racist, Nonbinary Field Guide for Graphic Designers. New York: Princeton Architectural Press.

Rezai, M & Erlhoff, M.(2021). Design & Democracy: Activist Thoughts and Examples for Political Empowerment


Complementaria

Gutierrez, A."Resurgimientos: Sures Como Dise?os y Dise?os Otros." Nomadas (Bogota, Colombia)43(2015):113-29.

Criado-Perez, C.(2019). Invisible women: Exposing data bias in a world designed for men.USA: Harry M. Abrams.

De la Cadena, M. & Blaser, M.(eds.).(2018). A world of many worlds. Duke University Press Books.

Miller, D; Meskell, L; Rowlands, M; R. Myers, F; & Engelke, M.(2005). Materiality. Duke University Press.

Drazin, A.(2013). The Social Life of Design Concepts in Design Anthropology: Theory and Practice. London: Bloomsbury Collections

Escobar, A.(2018). Designs for the pluriverse: Radical interdependence, autonomy, and the making of worlds(New ecologies for the twenty-first century).New York: Duke University Press Books.

Highmore, B.(2009). The design culture reader. London: Routledge.

Ingold, T.(2013). Making: Anthropology, archaeology, art and architecture. London: Taylor & Francis Group.

Sparke, P.(2010).Dise?o y cultura: una introduccion. Barcelona: Gustavo Gili.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE DISE?O / NOVIEMBRE 2021