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CURSO:TALLER DE PROBLEMATIZACION Y CONCEPTUALIZACION PARA EL DISE?O.
TRADUCCION:PROBLEMATIZATION AND CONCEPTUALIZATION FOR DESIGN, WORKSHOP.
SIGLA:DNO1031
CREDITOS:15
MODULOS:06(04 DE CATEDRA + 02 DE AYUDANTIA)
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR (CALIFICACION DE 1.0 A 7.0)
PALABRAS CLAVE:CONCEPTUALIZACION, PROBLEMATIZACION, VARIABLES DE DISE?O, PROBLEMA, OPORTUNIDAD
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso las y los estudiantes seran capaces de definir y dise?ar un problema de dise?o, levantando las distintas dimensiones que delinean un campo de intervencion. Se espera que el estudiante interprete todas las variables asociadas al problema de dise?o y las transforme en un insumo para imaginar y explorar soluciones diversas, amplias, en complejidad creciente pertinentes a un contexto.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Desarrollar una propuesta de Dise?o que incluya la definicion del problema/oportunidad.

2.Caracterizar el campo de accion que delimita el problema de dise?o.

3.Aplicar un hacer tactico propio de los metodos disciplinares al desarrollo de soluciones de dise?o.

4.Articular variables de Dise?o de manera pertinente a un contexto como son el atractivo, la pertinencia, la factibilidad, entre otras.

5.Dise?ar soluciones diversas, amplias, en complejidad creciente.

6.Utilizar estrategicamente la forma, como respuesta posible a problemas, oportunidades e impactos.


III.CONTENIDOS

1.Usuarios, personas e Interacciones de Dise?o.

2.Definicion del problema y/o oportunidad de Dise?o.
2.1.Arquitectura de un problema oportunidad.

3.Metodos Disciplinares para el desarrollo de soluciones de dise?o.

4.Variables de Dise?o asociadas a un contexto material e inmaterial.
4.1.Lo estetico emocional, la pertinencia, la factibilidad, entre otras.

5.Impactos del Dise?o asociados un contexto de intervencion.
5.1.sustentabilidad para el desarrollo de soluciones


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

?Charlas expositivas con apoyo visual.

?Talleres practicos aplicados.

?Presentacion y analisis de casos.

?Discusion y reflexion colaborativa.

?Presentacion final de proyectos.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

?Entregas parciales asociadas a cada sesion practica (Grupal): 60%


Proyecto Final:

?Presentacion final de la propuesta (Grupal): 30%

?Prototipo del producto/servicio (Grupal): 10%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Norman, Donald A. Dise?o Emocional.(1900) Editorial Paidos, Barcelona, ISBN: 978-84-493-1729-3.

Norman, Donald A. El Dise?o de los Objetos del Futuro,(2010) Editorial Paidos, Barcelona, ISBN: 978-84-493-2388-1

Kelley, Tom., Littman, Jonathan, Las Diez Caras de la Innovacion.(2010) Editorial Paidos, Barcelona, ISBN: 978-84-493-2326-3.

Cooper, Alan, The Inmates Are Running the Asylum: Why High Tech Products Drive Us Crazy and How to Restore the Sanity. Sams, 2004, ISBN: 0672326140


Complementaria

Sylleros, Alvaro., de la Cuadra Patricio., Cadiz, Rodrigo, Understanding the Quality of Subject?Object Interaction: A Disciplinary Model for Design Validation. (2016) The Design Journal An International Journal for All Aspects of Design, ISSN: 1460-6925 (Print) 1756-3062 (Online): http://dx.doi.org/10.1080/14606925.2017.1252542.

Martin, Bella., Hanington, Bruce, Universal Methods of Design, 100 Ways to Research Complex Problems, Develop, Innovative Ideas, and Design Effective Solutions.(2012) Rockport Publishers, USA, ISBN: 978-1-59253-756-3.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE DISE?O / NOVIEMBRE 2021