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CURSO : MULTIMEDIA EDUCATIVA
TRADUCCION : EDUCATIONAL MULTIMEDIA
SIGLA : VIL608
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARÁCTER : OPTATIVO
DISCIPLINA : EDUCACION


I. DESCRIPCION

Este curso entrega conocimientos teoricos y practicos de dise?o, de la comunicacion multimedia y en general,
las tecnologias de la informacion y comunicacion (TIC), en un contexto educativo. Realizar retoques
fotograficos en photoshop, crear una presentacion cuidada en power point, son algunas de las actividades que
se desarrollan en este curso cuyo proposito es ser un aporte a los futuros profesores para que adquieran las
competencias de tecnologia necesarias y asi favorecer su desempe?o docente.


II. OBJETIVOS

Generales:
1. Desarrollar una vision global de las tecnologias aplicadas en al ambito educacional.
2. Crear y/o seleccionar recursos para los procesos de ense?anza-aprendizaje bajo un criterio pedagogico.

Especificos:
1. Comprender que es la comunicacion multimedia, el dise?o interactivo y las tecnologias de la
informacion y comunicacion (TIC).
2. Adquirir un criterio pedagogico en la eleccion y en el uso de recursos.
3. Conocer y aplicar conocimientos sobre: creacion de un blog personal, seleccion y busqueda de
recursos en internet, uso de Adobe Photoshop y Microsoft Power Point en un contexto pedagogico.
4. Crear y desarrollar un proyecto multimedia educativo.
5. Saber comunicar y fundamentar las apreciaciones e ideas personales.


III. CONTENIDOS

1. Multimedia Educativa.
1.1 Introduccion a la multimedia educativa y las tecnologias de la informacion y comunicacion
(TIC).
1.2 Teoria cognitiva del aprendizaje multimedia.

2. Dise?o multimedia.
2.1 Procesos de dise?o y comunicacion multimedia.
2.2 Dise?o de la informacion, interaccion y presentacion.
2.3 Metodologia para la creacion de un recurso educativo multimedia.


3. Practica: Talleres de herramientas digitales.
3.1 Taller 1: Creacion de un blog personal del curso.
3.1.1 Crear una cuenta en blogger.
3.1.2 Configuracion personal del blog. (Grafica y atributos elegidos).
3.1.3 Uso del blog como portafolio de clases.
3.2 Taller 2: Seleccion y busqueda de recursos en internet.
3.2.1 Conocer y manejar distintos motores de busqueda, metabuscadores, directorios
tematicos, guias de materias, base de datos especializados (la web invisible), directorios
de revistas, libros, banco de imagenes para descargar, sonidos, video, etc.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
CAMPUS VILLARRICA / Septiembre 2013
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3.3 Taller 3: Uso de Adobe Photoshop.
3.3.1 Introduccion al programa: conocer la interfaz grafica.
3.3.2 Ejercicios de aplicacion: manipulacion de una imagen. Intervenir el color, cambiar el
tama?o de una imagen, exportar en distintos formatos segun el uso final, uso de
transparencia, uso de filtros, agregar efectos a una imagen, trabajar con textos en
photoshop.
3.4 Taller 4: Creacion de presentaciones con Power Point.
3.4.1 Entorno power point.
3.4.2 Crear animaciones.
3.4.3 Crear efectos de transicion.
3.4.4 Uso del sonido, video y audio.
3.4.5 Insertar diapositivas de otras presentaciones.
3.4.6 Uso del visor de notas y su impresion en pdf.
3.4.7 Control del tiempo en una presentacion.
3.4.8 Teoria cognoscitiva del aprendizaje multimedia.
3.4.9 Uso y creacion de plantillas y fondos.
3.4.10 Nociones graficas para dise?ar una presentacion.

4. Proyecto final: Creacion de un recurso educativo multimedia para su uso en el aula.


IV. METODOLOGIA

- Clases teorico-practicas.
- Exposicion de trabajos.


V. EVALUACION

- Saber en que consiste la comunicacion multimedia, el dise?o interactivo y las TIC.
- Discriminar con una mirada pedagogica la eleccion de un recurso, la pertinencia de su uso entre los
distintos tipos de recursos existentes.
- Manejar adecuadamente un blog, internet, Photoshop y Power Point con propositos pedagogicos.
- Crear un recurso educativo segun los objetivos de aprendizaje de los alumnos.


VI. BIBLIOGRAFIA

Coll, Cesar & Carles Monereo (eds.) Psicologia de la educacion virtual. Madrid, Ediciones Morata,
2008.

Dale, Edgar Metodos de ense?anza audiovisual. Mexico, Ed. Reverte S.A.,
1964.

Dondis, D. A. La sintaxis de la imagen. Barcelona, G. G. Dise?o, 1976.

Kristof, Ray & Amy Satran Dise?o interactivo. Madrid, Anaya, 1998.

Mayer, Richard E. Multimedia Learning. Cambridge, 2001.

Ministerio de Educacion Internet, un nuevo recurso para la educacion. Santiago, 1999.

___ Estandares TIC para la formacion inicial docente. Santiago, LOM,
2008.

Munari, Bruno Dise?o y comunicacion visual. G. G. Dise?o, 1985.

Pro, Maite Aprender con imagenes. Paidos, 2003.

Tracor Chile S.A. Fundamentos y aplicaciones del dise?o. Santiago, Tracor.

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