TTF219 Existencia Humana y la Búsqueda de Sentido
Escuela | Teología |
Área | Formacion Teologica |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Restricciones: (Nivel = Pregrado)
Calificaciones
Basado en 1 calificaciones:
4
Recomendación
1 al 5, mayor es mejor
2
Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil
10
Créditos estimados
Estimación según alumnos.
5
Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor
CURSO:EXISTENCIA HUMANA Y LA BUSQUEDA DE SENTIDO
TRADUCCION:HUMAN BEING`S SEARCH OF MEANING
SIGLA:TTF219
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:FORMACION GENERAL
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVES:SENTIDO,TRASCENDENCIA,SAGRADO,ESPIRITUALIDAD
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO
AREA FG:TEOLOGIA
HABILIDADES FG:PENSAMIENTO CRITICO,COMUNICACION EFECTIVA, DISCERNIMIENTO ETICO
INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR
Este curso se compromete con la construccion de una cultura de respeto e integridad, por lo que se adscribe al Codigo de Honor UC, declarando que, "Como miembro de la comunidad de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, me comprometo a respetar los principios y normativas que la rigen. Asimismo, me comprometo a actuar con rectitud y honestidad en las relaciones con los demas integrantes de la comunidad y en la realizacion de todo trabajo, particularmente en aquellas actividades vinculadas a la docencia, al aprendizaje y la creacion, difusion y transferencia del conocimiento. Ademas, me comprometo a velar por la dignidad e integridad de las personas, evitando incurrir en y, rechazando, toda conducta abusiva de caracter fisico, verbal, psicologico y de violencia sexual. Del mismo modo, asumo el compromiso de cuidar los bienes de la Universidad".
Asi mismo, este curso se compromete con aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, reconociendola como uno de los pilares de la formacion de los y las estudiantes, promoviendo en las metodologias de ense?anza-aprendizaje los valores de: honestidad, veracidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad.
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este curso, los y las estudiantes analizaran criticamente la pregunta por el ser humano a traves de la vinculacion de dos opticas: las busquedas de sentido contemporaneas, y la prepuesta de sentido cristiana. El curso invita a cada estudiante a analizar la experiencia de sentido cristiana, a traves de metodologias tales como catedra, exposicion dialogica de contenidos y aprendizaje basado en equipo. Los aprendizajes seran evaluados por medio de trabajo grupal, estudio de casos, y prueba.
II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.Analizar la propuesta cristiana sobre el hombre, introduciendose en la logica de la fe y la propuesta del pensamiento cristiano que busca la inteligencia de la fe.
2.Evaluar criticamente la racionalidad de las respuestas de sentido cristianas, su consistencia interna y validez en relacion con la existencia concreta del ser humano.
3.Valorar la propuesta cristiana de sentido como una respuesta pertinente a las preguntas del ser humano contemporaneo.
III.CONTENIDOS
1.El ser humano y la busqueda de sentido
1.1.Respuestas de sentido a lo largo de la historia.
1.2.Respuestas de sentido en nuestra actualdiad.
1.3.Respuestas de sentido personales.
2.El ser humano descubre su identidad delante de Dios.
2.1.Dios se manifiesta al ser humano.
2.2.El ser humano responde sus preguntas en Dios.
2.3.El ser humano creado con sentido por Dios.
3.El ser humano descubre su identidad en Jesus de Nazareth.
3.1.La libertad y responsabilidad de Jesus.
3.2.Las relaciones de Jesus.
3.3.El cuerpo de Jesus.
4.El ser humano como vocacion
4.1.La dimension social de la vocacion humana
4.2.Principios cristianos sobre la vida social
4.3.El destino del ser humano: ?cielos nuevos y tierra nueva?
IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-Catedra.
-Aprendizaje cooperativo.
-Estudio de casos.
V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
-Prueba escrita: 30%
-Informe de analisis de caso grupal: 30%
-Ensayo final: 40%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
Flick, Maurizio & ALSZEGHY, Zoltan,(2006) Antropologia teologica, Sigueme, Salamanca.
Ladaria, L.F.,(2012) El hombre en la creacion, BAC, Madrid.
Lorda, Juan Luis,(2009) Antropologia Teologica, EUNSA, Pamplona.
Ruiz de la Pe?a, J.L.,(1991) El don de Dios: Antropologia teologica especial, Santander.
Ruiz de la Pela, J.L.,(1996) Imagen de Dios: antropologia cristiana, Editorial Sal Terrae.
Valverde, Carlos,(2000) Antropologia filosofica, EDICEP.
Complementaria
Aguilar, Sebastian,(1975) Antropologia y teologia de la fe cristiana, Sigueme, Salamanca .
Alfaro, Juan.(1985) Revelacion cristiana, fe y teologia (Santander,Sigueme.
Bingemer, Maria Clara,(2008)"Masculinidad y feminidad: dos caras del misterio de Jesucristo", en Concilium 326),377-388
Boros, Ladislao(1972) El hombre y su ultima opcion: Mysterium Mortis (Ediciones Paulinas, Espa?a .
Ikeda, Daisaku,(2013) El nuevo humanismo, FCE, Mexico .
Kristeva, Julia,(2002) Al comienzo era el amor. Psicoanalisis y fe. (Gedisa, Barcelona .
Martinez, Alejandro,(2002) Antropologia teologica fundamental (BAC, Madrid .
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE TEOLOGIA / FORMACION GENERAL / MAYO 2023
Secciones
Sección 1 | Sergio Cobo |
(2024-2) franciscoiriartemeier: Teológico correcto e interesante, las pruebas de modalidad online y con alternativas en buena parte, el profesor motivado y atento, a veces puede ser "latero"