No hay comentarios.

CURSO : TRABAJO SOCIAL Y VULNERACION DE DERECHOS EN LA POBLACION
INFANTO JUVENIL
TRADUCCION : SOCIAL WORK AND RIGHT VIOLATION TO CHILDREN AND YOUNG
PEOPLE
SIGLA : TSL422
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 03
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARÁCTER : OPTATIVO DE PROFUNDIZACION
DISCIPLINA : TRABAJO SOCIAL INFANTIL


I. DESCRIPCION

El curso revisa la situacion de los ni?os y ni?as en Chile que reciben proteccion del estado porque han sido
vulnerados en sus derechos. Para ello explica la politica de infancia que enmarca los servicios que se proveen,
y focaliza su atencion en la comprension y aprendizaje de las manifestaciones, caracteristicas y estrategias de
atencion a las vulneraciones de mediana y alta complejidad que sufre la poblacion infanto juvenil chilena. Los
principales temas abordados parten de la premisa de que estos fenomenos se entienden como constelaciones
de situaciones complejas que requieren respuestas proteccionales especializadas y contextualizadas,
incorporando las diversas configuraciones sociales y familiares de origen de esta poblacion; los ni?os y ni?as
atendidos por el Estado en la linea de proteccion de mediana a alta complejidad se encuentran inmersos en
contextos de inclusion deficitaria y exposicion permanente a situaciones consideradas de riesgo. El curso
revisa vulneraciones especificas que afectan ni?os y ni?as: Trabajo Infantil y Explotacion Sexual Comercial,
la Situacion de calle y el Maltrato Infantil y situa el rol del trabajador social en lo que respecta a la reparacion
de las mismas.


II. OBJETIVOS

1. Conocer los fenomenos de vulneracion de mediana y alta complejidad que afecta a la poblacion
infanto-juvenil de Chile y la oferta estatal para su atencion.
2. Identificar las caracteristicas del entorno social, familiar y conductual de ni?os y ni?as afectados por
estas vulneraciones.
3. Conocer estrategias de atencion para estas vulneraciones.
4. Elaborar un plan de intervencion que contemple la articulacion de 1) la comprension del fenomeno, 2)
identificacion de sus manifestaciones y 3) estrategias de atencion recomendadas.


III. CONTENIDOS

1. Servicios sociales para la infancia en Chile, sentido, alcance y desafios de un marco de derechos.
1.1. Consideraciones historicas de la atenci n publica a ni os y ni as: `la situaci n irregular'.
1.2. La Politica Nacional de Infancia: universalismo y focalizacion.
1.3. Linea de Proteccion de la Infancia: el legado en el espiritu publico de `los salvadores de los ni os'.
1.4. Renovacion de la intervencion: mediana y alta complejidad.

2. El perfil de usuario.
2.1. Analisis de la evidencia existente para la toma de decisiones.
2.2. Desafios a la Intervencion: perfiles y oferta publica.
2.3. La tercerizacion de la oferta y la debilidad de la especializacion.
2.4. Vulneraciones de mediana y alta complejidad: categorias hibridas.




PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / Octubre de 2011
1

3. Trabajo infantil y explotacion sexual comercial.
3.1. Prevalencia, caracteristicas del trabajo infantil.
3.2. Demanda en explotacion sexual comercial Chile y Sudamerica.
3.3. Trabajo Invisible en el propio hogar.
3.4. Estrategias: observatorios, innovaciones en la intervencion. Ejercicio de tecnicas de basadas en
capital espiritual y creacion colectiva.

4. La situacion de calle.
4.1. Los entramados de la negligencia y la vulneracion grave que conducen a la situacion de calle.
4.2. Caracterizacion demografica: salud, educacion, familia, comunidad , recursos y mecanismos de
sobrevivencia.
4.3. La centralidad de la evaluacion.
4.4. Estrategias de intervencion: la centralidad del adulto responsable y del apoyo de pares. Ejercicio de
metodologias de trabajo individual y grupal.

5. Maltrato infantil.
5.1. Prevalencia, caracteristicas del maltrato infantil.
5.2. Factores de riesgo asociados de la violencia hacia los ni?os y ni?as en el espacio familiar.
5.3. Perfil familiar de ni?os y ni?as que sufren maltrato, caracteristicas del maltrato selectivo.
5.4. Dinamica y condiciones que caracterizan relacion agredido-agresor.
5.5. Habilidades, herramientas profesionales para la intervencion: centralidad del trabajo
interdisciplinario.

6. Trabajo Social: intervenciones en contextos de vulneracion.
4.1. Aprendizajes sobre la intervencion con poblacion infanto juvenil en contextos de vulneracion de
derechos.
4.2. Desafios de la tecnocracia y los riesgos de la desprofesionalizacion: desde el oficio al manager.


IV. METODOLOGIA

- Clases lectivas.
- Lectura bibliografia.
- Discusion de textos.
- Analisis de casos.
- Role Playing.


V. EVALUACION

- Pruebas contenido.
- Analisis de caso grupal.
- Autoevaluacion.
- Examen final.


VI. BIBLIOGRAFIA

Minima

Contexto

Farias, Ana Maria El dificil camino hacia la construccion del ni?o como sujeto de
derechos. En, Revista de Derechos del Ni?o, Santiago, Chile,
Universidad Diego Portales - UNICEF, (2), 2004.

MIDEPLAN Politica Nacional de Infancia. Santiago, Gobierno de Chile, 2000.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / Octubre de 2011
2

Platt, A. The rise of the Chile-Saving Movement: A Study in Social Policy
and Correctional Reform. Annals of the American Academy of
Political and Social Science 381, 1969a.

UNICEF Desinternacion en Chile. Algunas lecciones aprendidas. Chile,
Serie reflexiones: Infancia y Adolescencia, N?4, 2005. Disponible
en:
http://www.unicef.cl/unicef/public/archivos_documento/125/WOR
KINGPAPER4a.pdf


Trabajo Infantil y Exploracion Sexual Comercial

Gunnarsson, V; Orazem, P. & Child Labor and School Achievement in Latin America. En, The
Sanchez M. World Bank Economic Review, 20 (1), 2006: 31-54.

OIT/IPEC Directrices para el dise?o de estrategias de accion directa para
combatir la explotacion sexual comercial infantil. Programa
Internacional para la Erradicacion del Trabajo Infantil. 2007.

OIT/IPEC La demanda en la explotacion sexual comercial de adolescentes: el
caso de Chile. 2007.

OIT/IPEC Ni?os, ni?as y adolescentes: los riesgos de un trabajo invisible para
el propio hogar. Silva, Maria Jesus, 2005.

Ni?os en situacion de calle

Abdelgalil, S.; Gurgel, R.; Household and Family Characteristics of Street Children in
Theobald, S. & Cuevas, L. Aracaju, Brazil. En, Archives of Disease in Childhood, 8, 2004:
817-20.

Orme, J. & Seipel, M. Survival strategies of street children in Ghana: A qualitative Study.
En, International Social Work, 50, 2007: 489.

Ossa, Luis (Adolescentes) en situacion de calle: construccion de identidad en
situacion de extrema vulnerabilidad. Un acercamiento cualitativo.
Tesis para optar al Grado de Magister en Psicologia mencion en
Clinica Infanto-Juvenil. Santiago, Chile, Universidad de Chile,
2005.

SENAME Ni?os y ni?as de la calle. Serie de estudios y seminarios. Santiago,
Chile, 2005.

Maltrato Infantil

Georgsson, A.; Almqvist, K. & Naming the Unmentionable: How Children Exposed to Intimate
Broberg, A. Partner Violence Articulate Their Experiences. En, J Fam Viol, 26,
2011: 117-129.

UNICEF Maltrato Infantil y relaciones familiares. Analisis comparativo
1990-2000-2006. 2006. Disponible en:
http://www.unicef.cl/unicef/public/archivos_documento/253/maltra
to_paraweb.




PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / Octubre de 2011
3

Vizcarra, M.; Cortes, J.; Bustos, L.; Maltrato infantil en la ciudad de Temuco. Estudio de prevalencia y
Alarcon, M. & Mu?oz, S. factores asociados. En, Rev. Med., Santiago,
Chile, 129(12) dic. 2001.

Complementaria

Aptekar, L. & Heinoen, P. Methodological implications of the diversity of street children. En,
Children, Youth and Environment 13 (1), 2003. Disponible en:
www.colorado.edu/journals/cye

Garcia Mendez, E. Derecho de la infancia-adolescencia en America Latina: de la
situacion irregular a la proteccion integral. Bogota, Forum Pacis,
1997.

MINTRAB Plan de prevencion y erradicacion progresiva del trabajo infantil y
adolescente en Chile. Santiago, Chile, Ministerio del Trabajo y
Prevision Social, Organizacion Internacional del Trabajo Oficina
Regional para America Latina y el Caribe Programa Internacional
para la Erradicacion del Trabajo Infantil - IPEC, 2001.

OIT Las buenas practicas: integrando el genero en las acciones contra el
trabajo infantil. Organizacion Internacional del Trabajo, Programa
Internacional para la Erradicacion del Trabajo Infantil,
Organizacion Internacional del Trabajo, CH-1211, Ginebra 22,
Suiza, 2003.

UNDP Informe desarrollo humano. La manera de hacer las cosas. Chile,
UNDP, 2009.

Valenzuela, E.; Tironi, T. & Scully, S. El eslabon perdido. Familia, modernizacion y bienestar en Chile.
Santiago, eds. Taurus, 2006.




PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL / Octubre de 2011
4