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CURSO:INTRODUCCION A LA LITURGIA
TRADUCCION:INTRODUCTION TO LITURGY
SIGLA:TPR540
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:MISTERIO PASCUAL ? CELEBRACION ? MEMORIAL ? SUPLICA ? ALABANZA
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La asignatura aborda la comprension teologica de la celebracion liturgica segun los grandes lineamientos emanados por la Iglesia a partir del Concilio Vaticano II, de tal manera que los estudiantes puedan explicar el significado del rito y la palabra celebrada (CONC. VAT. II., SC 48) como un modo eminente de encuentro con Dios en la fe de la Iglesia, y sean capaces de aplicar la adquisicion del nuevo conocimiento al dise?o de propuestas celebrativas fundamentadas en la ciencia liturgica. Para ello deben adquirir y desarrollar, mediante la observacion critica, la necesaria sensibilidad para interpretar el lenguaje simbolico presente en el amplio repertorio del dispositivo liturgico con evaluaciones que comprendan asimilacion e implementacion de contenidos, asi como capacidad de analisis.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Analizar teoricamente las celebraciones liturgicas desde las categorias teologicas propias de la ciencia liturgica, reconociendo en ellas la presencia del Se?or y su Misterio Pascual, asi como las disposiciones que caben a la comunidad celebrante de acuerdo con la vocacion y carisma de cada uno de sus miembros.

2.Analizar algunas celebraciones liturgicas concretas aplicando el conocimiento adquirido de la teologia liturgica.

3.Dise?ar distintos tipos de celebraciones liturgicas en contextos diversos, especialmente relacionados con el ambito escolar aplicando la logica interna del dispositivo sacramental de la Iglesia catolica.

4.Desarrollar ciertos servicios liturgicos, especialmente en celebraciones dentro del contexto escolar.


III.COMPETENCIAS

1.Competencia 1. Integra los contenidos fundamentales de la teologia con el saber pedagogico para promover la comprension de la experiencia de la fe cristiana como una propuesta consistente frente a las preguntas trascendentales de la vida. (Subcompetencias: 1.3 y 1.5 Perfil de Egreso Pedagogia en Religion Catolica).

2.Competencia 2. Integra los contenidos fundamentales de las ciencias de la religion con el saber pedagogico para relevar y desarrollar la dimension religiosa y espiritual de todo estudiante. (Subcompetencia 2.3 Perfil de Egreso Pedagogia en Religion Catolica).


IV.CONTENIDOS

1.La comprension teologica de la liturgia
1.1.La situacion de lo festivo en general y de la liturgia en particular, en el contexto cultural actual.
1.2.El estudio de la liturgia (objetivos y metodos de la ciencia liturgica).
1.3.La naturaleza de la liturgia (Misterio, celebracion y vida; Anamnesis, epiclesis y doxa).
1.4.La sacramentalidad de la liturgia.
1.5.La celebracion de la Palabra.

2.Historia de la liturgia
2.1.Importancia del estudio historico de la liturgia.
2.2.La liturgia en la era de los martires.
2.3.La liturgia en la era del Imperio romano.
2.4.La liturgia en la Edad Media.
2.5.La liturgia en la Edad Moderna.
2.6.El movimiento liturgico y el Concilio Vaticano II.

3.El arte de celebrar
3.1.El sujeto celebrante.
3.2.La participacion liturgica.
3.3.Los libros liturgicos.
3.4.Celebrar en el tiempo liturgico
3.5.Celebrar en el espacio sagrado.
3.6.El Ordinario de la Misa.
3.7.El Ordinario de los sacramentos
3.8.La musica y el canto liturgico


V.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Para alcanzar los resultados de aprendizaje esperados se desarrollaran clases lectivas, lectura de textos especializados, salidas a terreno para la observacion critica de casos, realizacion de proyectos de celebraciones liturgicas en los diversos contextos propios del ambito escolar, y exposicion de habilidades propias de la intervencion en la celebracion liturgica.


VI.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Para evaluar el logro del primer resultado de aprendizaje declarado sera necesaria la realizacion de pruebas escritas e informes de lectura; para el segundo resultado declarado sera necesario evaluar las observaciones realizadas mediante informes escritos u orales. Para el tercer resultado declarado se requiere evaluar mediante la elaboracion de proyectos. Para el cuarto resultado declarado se requerira una exposicion oral que demuestre la apropiacion de ciertas habilidades propias del servidor en la liturgia.


VII.BIBLIOGRAFIA

Minima

AROCENA, F. Ma., Teologia liturgica. Una introduccion (Madrid 2017).

AUGE, M., Liturgia. Historia, celebracion, teologia, espiritualidad (Barcelona 2011).

AUGE, M., A traves del a?o liturgico (Barcelona 2016).

CONC. VAT. II., Sacrosanctum concilium (Roma 1962-1965).

CORBON, J., La liturgia en sus fuentes (Madrid 2009).

MARTIMORT, A. G., La Iglesia en oracion (Barcelona 1992).

RAFFA, V., Liturgia eucaristica. Mistagogia della Messa: dalla storia e dalla teologia alla pastorale pratica (Roma 2011)

Misal Romano, Tercera edicion (2003).

PECKLERS, Atlas de historia de la liturgia (Madrid 2013).

RATZINGER, J., El espiritu de la liturgia. Una introduccion (2000).


Complementaria

AROCENA, En el corazon de la liturgia (Madrid 2006)

BOUYER, L., Arquitectura y liturgia

BOUYER, L. El rito y el hombre (Barcelona 1967).

BUGNINI, A., La reforma de la liturgia (Madrid 2013).

CASSINGENA ? TREVEDY, F., La belleza de la liturgia (Salamanca 2008).

CORDOVILLA, A., ?La [no] es un lugar teologico? en: Phase 336 (2016).

GUARDINI, R., El espiritu de la liturgia (Barcelona 2000).

LOPEZ ARIAS, F., Espacio liturgico. Teologia y arquitectura cristiana en el siglo XX (Barcelona 2016).

TALLEY, TH. J., Le origini dell?anno liturgico (Brescia 1991).

GIRAUDO, C., Asombro eucaristico. Para una mistagogia de la Misa ?a traves de los ritos y oraciones? (Mexico 2014).

GIRAUDO, C., La plegaria eucaristica (Salamanca 2012).

GIRAUDO, C., La liturgia de la Palabra (Salamanca 2014).

PARDO, A. (Ed)., Documentacion liturgica. Nuevo Enquiridion de san Pio X a Benedicto XVI (Burgos 2008).

VALADO, O.,?Claves para propiciar el canto en las comunidades? en: Liturgia y Espiritualidad 11 (2017).


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
PROGRAMA DE PEDAGOGIA EN RELIGION CATOLICA / OCTUBRE 2020