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CURSO:ANTIGUO TESTAMENTO
TRADUCCION:THE OLD TESTAMENT
SIGLA:TPR512
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:BIBLIA, ANTIGUO TESTAMENTO, PENTATEUCO, PROFETAS, SAPIENCIALES
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los estudiantes haran un recorrido por aquellos elementos centrales que permiten comprender, interpretar y utilizar pedagogicamente el Antiguo Testamento, partiendo por el Exodo como experiencia salvifica base de la Alianza y de la Ley, siguiendo con la ocupacion y asentamiento en la tierra prometida y luego con la historia de los reinos de Israel y Juda, hasta la caida de Jerusalen el 587 a.C. En paralelo a los hechos historicos, los estudiantes leeran y reflexionaran sobre la incansable accion de los profetas, para concluir con los grandes textos sapienciales, poeticos, didacticos, legales, narrativos y miticos incorporados a la Biblia despues del exilio.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Identificar los grandes temas y conceptos del Antiguo Testamento que estan a la base de la fe cristiana, en vistas a una adecuada comprension del Nuevo Testamento y de los consiguientes cursos de las areas de teologia sistematica, teologia moral y teologia practica.

2.Valorar el mensaje del Antiguo Testamento como experiencia y sabiduria humana y como revelacion de Dios, que, asi como ilumino en tiempos pasados el arduo camino del pueblo de Israel, ilumina tambien hoy el caminar de la Iglesia y de toda la humanidad.

3.Interpretar en clave contemporanea y eclesial las acciones historico-salvificas de Dios tal como se nos dan a conocer en el Antiguo Testamento, a la luz de su cumplimiento pleno en Jesucristo.

4.Utilizar con pertinencia los libros y textos del Antiguo Testamento para la ense?anza y transmision de la fe en contextos tanto escolares como extracurriculares.


III.COMPETENCIAS

1.Competencia 1. Integra los contenidos fundamentales de la teologia con el saber pedagogico para promover la comprension de la experiencia de la fe cristiana como una propuesta consistente frente a las preguntas trascendentales de la vida. (Subcompetencias 1.1, 1.2 y 1.5 del perfil de egreso de Pedagogia en Religion Catolica).


IV.CONTENIDOS

Introduccion: ?Que esperar de un curso de un semestre sobre el AT?

1.De la servidumbre en Egipto al servicio en la Tierra: 1250 - 1030 a.C.
1.1.El Exodo: ver para creer
1.2.La travesia por el desierto y el Sinai
1.3.La instalacion en la tierra: Josue y los Jueces

2.Los comienzos del reino: 1030 ? 931 a.C.
2.1.Samuel y el establecimiento de la monarquia
2.2.El primero de los reyes: Saul
2.3.El reinado de David y la conquista de Jerusalen
2.4.La sabiduria de Salomon y la construccion del templo

3.Los dos reinos hasta su caida: 931 - 587 a.C.
3.1.La historia paralela de los reinos de Israel y de Juda
3.2.Los ciclos profeticos de Elias y Eliseo
3.3.El Dia de Yahveh: Amos y Oseas en Israel, Miqueas e Isaias en Juda
3.4.La reforma de Josias y el Deuteronomio
3.5.Jeremias, caida de Jerusalen, exilio

4.Los desarrollos del judaismo post-exilico: 587 - 200 a.C.
4.1.El Deutero-Isaias y el retorno
4.2.Ezequiel y la reconstruccion del templo
4.3.La literatura poetica, sapiencial y didactica
4.4.Los ultimos profetas de Israel

5.La forma final de la Torah
5.1.La tradicion Sacerdotal y las leyes leviticas
5.2.Abraham y las tradiciones patriarcales
5.3.Los primeros capitulos del Genesis

6.Sintesis conclusiva: los grandes temas y conceptos del Antiguo Testamento


V.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Las experiencias de aprendizaje consideradas a lo largo del curso contemplaran las siguientes modalidades y estrategias:

-Clases interactivas con alto nivel de participacion de los estudiantes en el analisis de los textos, previa lectura de los mismos con la ayuda de guias entregadas por el profesor para facilitar su comprension y poner atencion a los elementos clave que se deben considerar en cada caso.

-Busqueda individual y grupal de bibliografia y material util tanto en la Biblioteca como en Internet, con el apoyo y la orientacion critica del profesor.

-Elaboracion por parte de los estudiantes de guias pedagogicas o catequeticas para ense?ar o transmitir a otros los aprendizajes obtenidos a medida que vayan avanzando en el curso.

-Trabajo de investigacion personal en profundidad en uno de los libros del Antiguo Testamento a eleccion del estudiante y presentacion al curso como simulacion de charla en contexto extracurricular.


VI.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-La evaluacion comprendera diversos elementos que permitan dar cuenta de los resultados de aprendizaje esperados y de las estrategias metodologicas empleadas, por lo que se evaluara el trabajo realizado clase a clase por cada estudiante con las pautas de lectura y la correspondiente participacion durante las sesiones; las guias que los estudiantes preparen como material didactico personal o grupal; el trabajo de investigacion personal y su presentacion al curso (que simulara una charla en contexto extracurricular); y se incluira al menos una prueba de sintesis que asegure la integracion de los diversos aprendizajes realizados durante el semestre.


VII.BIBLIOGRAFIA

Minima

Biblia de Jerusalen: texto, introducciones y notas

Andi?ach, Pablo. El Dios que esta: teologia del Antiguo Testamento. Verbo Divino, Estella 2014.

Bright, John, La historia de Israel, 7? ed., Desclee de Brouwer, Bilbao 1984.


Complementaria

Albertz, Rainer. Historia de la religion de Israel en tiempos del Antiguo Testamento, 2 vols., Trotta, Madrid 1999.

Brueggemann, Walter. Teologia del Antiguo Testamento. Un Juicio a Yahve: Testimonio, disputa, defensa. Sigueme, Salamanca 2007.

Eichrodt, Walther. Teologia del Antiguo Testamento. I. Dios y pueblo. II. Dios y mundo ? Dios y hombre. Cristiandad, Madrid 1975.

Von Rad, Gerhard. Teologia del Antiguo Testamento. I. Las tradiciones historicas de Israel. 7a. ed., Sigueme, Salamanca 1993. II. Teologia de las tradiciones profeticas de Israel. 6a. ed., Sigueme, Salamanca 1990.


Webgrafia

General para el curso: http://rsotomayor.wixsite.com/rafaelsotomayor

http://www.biblia.is

Historia antigua: http://www.livius.org

Alfabetos e idiomas: http://www.proel.org

Informacion biblica: http://www.bible-history.com

http://rsanzcarrera2.wordpress.com

http://www.otgateway.com

Fotografias:http://www.bibleplaces.com

http://www.holylandphotos.org


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
PROGRAMA DE PEDAGOGIA EN RELIGION CATOLICA / OCTUBRE 2020