SOL4047 Aproximaciones Metodológicas de la Investigación Cualitativa
Escuela | Sociología |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Restricciones: ((Nivel = Magister) o (Nivel = Pregrado))
Calificaciones
Este ramo no ha sido calificado.
CURSO:APROXIMACIONES METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
TRADUCCION:METHODOLOGICAL APPROACHES OF QUALITATIVE RESEARCH
SIGLA:SOL4047
CREDITOS:10 UC
MODULOS:03
CARACTER:MINIMO
TIPO:SEMINARIO
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:CIENCIAS SOCIALES,INVESTIGACION CUALITATIVA,METODOLOGIAS CUALITATIVAS
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER
INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR
La Universidad tiene un compromiso con la construccion de una cultura de respeto e integridad. Quienes participen de este curso se adscriben al Codigo de Honor UC y adquieren el compromiso de aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, actuando en consonancia con los valores de veracidad, confianza, respeto, justicia, responsabilidad y honestidad en todo el trabajo academico
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este curso el estudiantado profundiza en diferentes aproximaciones a la investigacion social a traves de la discusion y reflexion critica de los propios proyectos de investigacion, y en base a literatura metodologica cualitativa contemporanea y de alto impacto. El objetivo central del curso es aproximar al estudiante a diferentes tipos de metodologias e investigaciones, para realizar investigacion de calidad, considerando las multiples opciones dentro de las metodologias cualitativas.
II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.Comprender el oficio cualitativo, discutiendo las diferentes aproximaciones metodologicas disponibles para la investigacion social.
2.Analizar criticamente investigaciones cualitativas, considerando la pertinencia de las metodologias utilizadas.
3.Dise?ar un proyecto de investigacion social para la resolucion de un problema relevante en su entorno en coherencia con un paradigma cualitativo.
III.CONTENIDOS
1.Paradigmas cualitativos y su relevancia
1.1.Postpositivismo, constructivismo, posturas criticas
1.2.Epistemologia, posicionamiento, y politica
1.3.Recoleccion versus produccion de datos
2.Metodologias
2.1.Investigando practicas: aproximaciones etnograficas
2.2.Investigando percepciones/opiniones: narrativas
2.3.Investigando experiencias: fenomenologia
2.4.Investigando cambios: Investigacion accion y participativa
2.5.Investigando de manera comparativa: estudios de caso
2.6.Investigando ideas y representaciones: metodos visuales
3.Talleres proyectos cualitativos
3.1.Taller de formulacion del problema
3.2.Taller de eleccion de metodologia
3.3.Taller de implicancias de trabajo de campo
3.4.Taller de implicancias analiticas
3.5.Taller de implicancias eticas
IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-Seminarios de discusion.
-Aprendizaje basado en proyecto.
-Produccion escrita.
V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
-Participacion en seminarios: 20%
-Ensayo: 40%
-Proyecto de investigacion: 40%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
Creswell & Poth(2018) Qualitative inquiry & research design: choosing among five approaches. Los Angeles, C.A: Sage.
Lareau, A.(2021) Listening to people: A practical guide to interviewing, participant observation, data analysis, and writing it all up. Chicago: Chicago University Press.
Patton, M.Q.(2014). Qualitative Research and Evaluation Methods. Thousand Oaks, C.A, Sage
Publications
Silverman, D.(2021) Doing Qualitative Research. London: Sage
Tracy, S.J.(2024).Qualitative research methods: Collecting evidence, crafting analysis, communicating impact. John Wiley & Sons.
Complementaria
Flick, U.(ed)(2022) SAGE Handbook of Qualitative Design. London: SAGE
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE SOCIOLOGIA / OCTUBRE 2024
Secciones
Sección 1 | Andrew Webb |