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CURSO:DESAFIOS DE LA INGENIERIA EN RECURSOS NATURALES
TRADUCCION:CHALLENGES OF ENGINEERING IN NATURAL RESOURCES
SIGLA:REN101
CREDITOS:05
MODULOS:03
CARACTER:MINIMO
CALIFICACION:ESTANDAR
TIPO:CATEDRA
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO
PALABRAS CLAVES:DESAFIOS DE LA PROFESION,HABILIDADES, APRENDIZAJE AUTONOMO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso busca desarrollar en los estudiantes una vision panoramica de los desafios que enfrenta hoy el Ingeniero en Recursos Naturales, ejemplificando el uso de las herramientas que se requieren para enfrentar tales desafios.
Es tambien un curso que promueve la adquisicion y puesta en practica de habilidades de expresion oral y escrita en espa?ol, el trabajo en equipo y el aprendizaje autonomo, ademas, de habilidades cognitivas, sociales y comunicacionales
en los alumnos, la busqueda de informacion, la utilizacion de herramientas tecnologicas que usaran en profundidad a lo largo de su carrera.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJES

1.Distinguir el contexto en el cual se desempe?a el ingeniero en recursos naturales, entendiendo los factores sociales, ambientales, economicos e institucionales que influyen en los sistemas productivos basados en recursos naturales
tanto en el contexto global como en el contexto nacional.

2.Identificar las diversas actuaciones del ejercicio profesional del Ingeniero en Recursos Naturales, para reflexionar sobre el sentido de la profesion y visibilizar un proyecto profesional, en terreno.

3.Comunicar de forma efectiva, tanto escrita como oral, utilizando el lenguaje tecnico de la disciplina y tomando como base la comprension de textos tecnicos escritos en espa?ol e ingles.


III.CONTENIDOS

1.UNIDAD 1: Recursos Naturales en Chile y en el Mundo
1.1.Historia ambiental de Chile en torno al uso de los RRNN.
1.2.Actividades productivas en RRNN y sus principales impactos en Chile.

1.3.Significado de las escalas territoriales y biogeograficas.

1.4. Escala Global, distribucion geografica de los RRNN y comercio internacional.

1.5. Actores en el uso y manejo de RRNN
1.5.1. Empresas privadas
1.5.2. Estado ? Institucionalidad
1.5.3. Administraciones locales (regiones y municipios)
1.5.4. ONG's /INGO
1.5.5. Consultoras

1.6. Legislacion, Politica y Normativa Vigente
1.6.1. Legislacion ? normativas (Ley Marco CC; Ley SBAP; Ley REP)
1.6.2.Politicas publicas (Estrategias /Plan Nacional de... )
1.6.3.Estandares internacionales (ISO, etc)
1.6.4.Acuerdos internacionales

1.7. Desarrollo de la Ciencia y Contribuciones al manejo de RRNN
1.7.1. Inter-Multi y Transdisciplina
1.7.2. CBD- IPBES / IPCC / PEDRR
1.7.3. La Ciencia de RRNN en Chile


2.UNIDAD 2: Caracterizacion del contexto socioecologico de Chile

2.1. Biogeografia, Climatologia y cambio climatico.
2.2. Biomas / Ecosistemas / ASP / Reservas de la Biosfera
2.3. Biodiversidad Oceano y zonas costeras / Formas de vida
2.4. Pueblos originarios /distribucion.
2.5. Lo Rural vs lo urbano
2.6. Interrelaciones entre factores.

3.UNIDAD 3: Fuentes de informacion y herramientas computacionales basicas para el ejercicio profesional del Ingeniero en Recursos Naturales
3.1.Fuentes de informacion:
3.1.1.Publicas
3.1.2.Privadas
3.2.Herramientas digitales para procesamiento de datos y visualizacion
3.3.Excel
3.2.R Studio,Python,STATA
3.2.QGIS, ARGIS.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Charlas de expertos.

-Talleres practicos.

-Trabajos en grupo.

-Presentaciones orales.

-Lectura y discusion de textos.

-Salidas a terreno.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

Evaluaciones individuales: 40%
- Controles de lectura (20%)
- tareas por salidas a terreno (15%)
- Asistencia a las tutorias (5%)

Evaluaciones grupales: 60%
- Presentacion en grupo (30%).
- Informe escrito de analisis de problematica asociada a recursos naturales (30%).



VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Centro de Analisis de Politicas Publicas, Universidad de Chile, & Instituto de Asuntos Publicos(INAP).(2019).Informe Pais: Estado del medio ambiente en Chile 2018.Maval Impresores.

Ministerio del Medio Ambiente.(2018).Cuarto Reporte del Estado del Medio Ambiente.

MMA, & ONU Medio Ambiente.(2020).Manual Buenas Practicas Municipales para la Gestion de la Biodiversidad: Experiencias municipales en la ecorregion Mediterranea de Chile y su aporte a la adaptacion al cambio climatico. Santiago,Chile.


Complementaria

Cohen-Shacham, E., Walters, G., Janzen, C., & Maginnis, S. (2016).Nature-based solutions to address global societal challenges. (E.Cohen-Shacham, G. Walters,C. Janzen, & S. Maginnis,Eds.), Nature-based solutions to address global societal challenges.IUCN International Union for Conservation of Nature. https://doi.org/10.2305/IUCN.CH.2016.13.en

CONAMA.(2008).Biodiversidad de Chile:Patrimonio y Desafios(2da ed.).ocho Libros editores.

Daniela Rivera, Camilo del Rio, Guillermo Donoso, & Maria Molinos.(2019).Conflictividad judicial de aguas en Chile: caracterizacion y propuestas para mejorar su prevencion y resolucion. In Propuestas para Chile: Concurso Politicas Publicas 2019 (pp.183?218).

Guerra, L., Frontaura, C., Letelier, M., Saieh, C., Astete, B., Frias, N.,?Schaeffer, J.P.(2019).El panel comunitario como alternativa para la solucion de conflictos socioambientales. In Centro de Politicas Publicas UC (Ed.), Propuestas para Chile: Concurso Politicas Publicas UC (pp.219?253). Santiago.

Ministerio de Medio Ambiente(MMA), & (SEA),S. de E.A.(2014). Guia para la compensacion de biodiversidad en el SEIA.

Salvatierra, J., Montenegro, G., Fernandez, I., Morales, N., Olivares, L., & Gomez, M.(2010).Restauracion ecologica para ecosistemas nativos afectados por Incendios Forestales. Santiago, Chile: Grafica Lom Concha.Retrieved from http://www.conaf.cl/wp-content/files_mf/1363716217res_baja.pdf


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE AGRONOMIA E INGENIERIA FORESTAL / SEPTIEMBRE 2022