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CURSO : SEMINARIO DE PREGRADO I
SIGLA : QIM2010
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : 6
REQUISITOS : 300 CRÉDITOS Y CARRERA= 1000
CARÁCTER : OPTATIVO
DISCIPLINA : QUIMICA


I. DESCRIPCION

Este curso permite comprender que aunque en la malla curricular de la carrera de Quimica hay un importante
numero de cursos practicos, para desarrollar la creatividad y habilidades propias del quehacer cientifico, se
requiere de competencias ligadas al ambito de la investigacion. Es asi como resulta fundamental enfrentar y
resolver nuevos problemas, lo cual es imposible en cursos que deben estar estructurados con practicas
probadas y no pueden ser personalizados, por lo que este curso pretende desarrollar y potenciar los
conocimientos del alumno en la resolucion de problemas actuales.


II. OBJETIVOS

1. Enriquecer y actualizar la formacion cientifica.
2. Fortalecer las habilidades en el trabajo experimental, propio del quehacer de la Quimica.
3. Conocer las tecnicas en uso y problematicas actuales en las distintas areas de investigacion de la
Facultad.
4. Definir el area especifica para desarrollarse profesionalmente.


III. CONTENIDOS

1. Busqueda bibliografica.
1.1. Conocimiento general de los conceptos relacionados con el area en que se realizara la
investigacion.
1.2. Actualizacion de los antecedentes del tema especifico a desarrollar.

2. Trabajo practico.
2.1. Entrenamiento en las tecnicas a emplear en el desarrollo de la investigacion.
2.2. Dise?o del trabajo experimental, para contrastar las hipotesis planteadas.
2.3. Analisis y discusion de resultados experimentales.
2.4. Conclusiones
2.5. Cuando lo amerite, difusion de resultados.


IV. METODOLOGIA

- Investigacion bibliografica.
- Trabajo experimental.
- Debate.


V. EVALUACION

- Exposicion oral.
- Trabajo experimental.




PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE QUIMICA / Diciembre de 2006
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VI. BIBLIOGRAFIA

Sera entregada por el profesor-tutor, segun el grupo de investigacion en que se realice el seminario.




PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE QUIMICA / Diciembre de 2006
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