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CURSO:CLINICA INTEGRAL I
TRADUCCION:INTEGRATED CLINIC I
SIGLA:ODO3700
CREDITOS:15 UC
MODULOS:08
CARACTER:MINIMO
TIPO:ACTIVIDAD SUPERVISADA
CALIFICACION:ESTANDAR (CALIFICACION DE 1.0-7.0)
PALABRAS CLAVES:EXAMEN CLINICO, DIAGNOSTICO Y PREVENCION
NIVELES FORMATIVO:POSTITULO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso practico que busca que el estudiante integre conocimientos y destrezas clinicas para la practica odontopediatrica favoreciendo el manejo de los elementos fundamentales relativos a examen clinico, diagnostico y plan de tratamiento, considerando un adecuado analisis critico de la literatura cientifica que le permita la toma de decisiones en salud basado en la mejor evidencia actual, considerando el entorno familiar y comunitario donde esta inserto el paciente odontopediatrico. Se consideran metodologias activas de aprendizaje y estrategias evaluativas orientadas a la resolucion de casos clinicos.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Confeccionar de forma rigurosa la ficha clinica del paciente odontopediatrico.

2.Establecer un diagnostico integral acorde a la informacion registrada en la historia clinica, examen clinico y/o examenes complementarios del paciente odontopediatrico.

3.Aplicar correctamente normas y protocolos de prevencion de las patologias orales prevalentes del paciente odontopediatrico.

4.Resolver urgencia clinica ambulatoria del paciente odontopediatrico.

5.Administrar correctamente la anestesia local al paciente odontopediatrico para mitigar el dolor en el tratamiento odontologico.

6.Realizar actividades de promocion, educacion y prevencion en salud oral al paciente odontopediatrico, su familia o cuidadores.

7.Derivar oportunamente al paciente odontopediatrico a otro profesional de la salud cuando los antecedentes del caso lo ameriten.

8.Integrar equipo de salud medico odontologico.

9.Respetar los principios bioeticos durante la practica de la odontopediatria.

10.Comunicar correctamente el diagnostico y plan de tratamiento odontopediatrico.

11.Analizar criticamente la literatura cientifica y los distintos dise?os de investigacion en el area de la salud.


III.CONTENIDOS

1.EXAMEN Y DIAGNOSTICO
1.1.Examen clinico diagnostico y plan de tratamiento
1.2.Confeccion de ficha clinica
1.3.Examenes complementarios: imagenes radiograficas, indicadores de riesgo, analisis de modelos, cefolometria, fotografia clinica y estado nutricional
1.4.Prevencion de patologias bucales prevalentes en paciente pediatrico

2.SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
2.1.Normas y protocolos de prevencion especificas de patologias orales mas prevalentes del paciente odontopediatrico
2.2.Estrategias preventivas y educativas del paciente odontopediatrico
2.3.Importancia del entorno familiar y comunitario en la salud oral del paciente odontopediatrico.

3.URGENCIAS
3.1.Anestesia local
3.2.Manejo de urgencia en paciente odontopediatrico

4.BIOETICA EN LA PRACTICA CLINICA
4.1.Consentimiento informado
4.2.Deberes y derechos del paciente
4.3.Deberes y derechos del ni?o

5.ODONTOLOGIA BASADA EN LA EVIDENCIA
5.1.Introduccion a la odontologia basada en la evidencia y toma de decisiones en salud
5.2.Introduccion a la metodologia de investigacion clinica
5.3.Dise?os para la investigacion clinica mas usados en salud

6.ANALISIS CRITICO DE LA LITERATURA CIENTIFICA
6.1.Estrategias de busqueda bibliografica y recursos institucionales
6.2.Interpretacion de resultados del analisis critico de la literatura cientifica
6.3.Estadistica basica orientada a la interpretacion de resultados segun tipo de dise?o de investigacion.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Clases expositivas.

-Lectura y discusion de casos.

-Talleres.

-Seminarios.

-Analisis de casos.

-Actividad clinica directa.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Actividades teoricas: 40%

-Actividad clinica: 60%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Bordoni, Escobar Rojas, & Castillo Mercado. (2010). Odontologia pediatrica: La salud bucal del ni?o y el adolescente en el mundo actual. Buenos Aires: Medica Panamericana.

Dean, Avery, McDonald, Avery, David R, & McDonald, Ralph E. (2014). Odontologia para el ni?o y el ad Dean, Avery, McDonald, Dean, Jeffrey A., Avery, David R., &

Elias Podesta, M., & Arellano Sacramento, C. (2013). Odontologia para bebes: Fundamentos teoricos y practicos para el clinico. Madrid: Ripano

Escobar Mu?oz, F. (2012). Odontologia pediatrica. Madrid: Ripano.

Eden, E. (2016). Evidence-Based Caries Prevention (1st ed. 2016. ed.).

Fejerskov, Kidd, Nyvad, Fejerskov, Ole, Kidd, Edwina A. M., & Nyvad, Bente. (2015). Dental caries: The disease and its clinical management (Third ed.).

Garrocho-Rangel, J., Ruiz-Rodriguez, M., & Pozos-Guillen, A. (2017). Fundamentals in biostatistics for research in pediatric dentistry: Part I -Basic concepts. Journal of Clinical Pediatric Dentistry, 41(2), 87-93.

Machado De Ponte. Nutricion Pediatrica. Buenos Aires: Sociedad Venezolana De Puericultura Y Pediatria, 2009. Print.

McConnell, T., & Hull, K. (2012). El cuerpo humano, forma y funcion: Fundamentos de anatomia y fisiologia. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins.

Pinkham, J. (2007). Pediatric dentistry: Infancy through adolescence (4.th Ed.). Philadelphia: Elsevier Saunders.


Complementaria

American Academy of Pediatrics.(1948).Pediatrics.

American Academy of Pedodontics.(1979).Pediatric Dentistry.

British Society of Pediatric Dentistry.(1991). International Journal of Pediatric Dentistry.

European Academy of Pediatric Dentistry.(2006). European Archives of Pediatric Dentistry: Official Journal of the European Academy of Pediatric Dentistry.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE MEDICINA / DICIEMBRE 2020