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CURSO: DIAGNOSTICO Y PLANIFICACION TERAPEUTICA EN REHABILITACION ORAL
TRADUCCION: DIAGNOSIS AND TREATMENT PLANNING IN ORAL REHABILITATION
SIGLA: ODO3501
CREDITOS: 05
MODULOS: 03
TIPO: CATEDRA
CALIFICACION: ESTANDAR
CARACTER: MINIMO
DISCIPLINA: ODONTOLOGIA


I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso teorico-practico orientado a que los estudiantes desarrollen los conocimientos y destrezas basicas relacionadas con el diagnostico de las patologias del area y la correcta planificacion basados en la evidencia cientifica de las etapas terapeuticas conducentes a la resolucion de estas patologias, en pacientes de baja, mediana y alta complejidad.


II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivo general

1. Realizar un correcto diagnostico de las patologias del area de la rehabilitacion oral y planificar secuencialmente su tratamiento en casos de baja, mediana y alta complejidad.


Objetivos especificos

Conocimientos:
1. Distinguir las caracteristicas clinicas, radiologicas y patofisiologicas de las distintas patologias en el area de la rehabilitacion oral.
2. Reconocer las alternativas terapeuticas disponibles para el tratamiento de las patologias del area de la rehabilitacion oral.

Actitudes:
1. Valorar la importancia del correcto diagnostico y su incidencia en la ejecucion y planificacion exitosa de la terapeutica consecutiva a el.

Habilidades y destrezas:
1. Dominar distintos elementos y metodos utilizados en el diagnostico y registro de las patologias en el area de la rehabilitacion oral.
2. Seleccionar las herramientas diagnosticas correctas y elegir el instrumental y tecnologias conducentes a un adecuado plan de tratamiento.


III. CONTENIDOS

1. Diagnostico en rehabilitacion oral.
2. Pronostico en rehabilitacion oral.
3. Valoracion radiologica del sistema estomatognatico.
4. Articulacion de modelos diagnosticos.
5. Registro fotografico de casos.
6. Encerado progresivo de modelos.
7. Interrelacion Ortodoncia ?Endodoncia- Periodoncia-Rehabilitacion Oral.
8. Secuencia de planificacion de tratamiento.


IV. METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

- Clases lectivas
- Hands-On
- Demostraciones
- Seminarios
- Talleres
- Aprendizaje basado en problemas


V. EVALUACION DE APRENDIZAJES

Tipo de Evaluacion:
- Controles escritos de los seminarios y hands-on 30%
- Certamenes 70%
Ponderacion final 65%

Examen 35%


VI. BIBLIOGRAFIA

Minima

Rosenstiel, Land, Fujimoto I. Contemporary fixed prosthodontics, Fourh Ed. Elsevier-Mosby; 2012

Hobo, Ichida, Garcia L. Oseointegracion y rehabilitacion oclusal, Ed. en espa?ol. Madrid: Quintessence Publishing Co. 1997.

Chiche, Pinault A. Esthetics of anterior fixed prosthodontics. Hong Kong: Quintessence Books ; 1994; Quintessence Books.


Complementaria

Cardoso, Nogueira E. Estetica odontologica nueva generacion. Sao Paulo: Editorial Artes Medicas Latinoamerica ; 2003.

Jensen W. Occlusion for the class II jaw relations patient. J Prosth Dent 1990; 64 (4): 432-4.

Jensen W. Occlusion for the class III jaw relations patient. J Prosth Dent 1990; 64 (4): 566-8.

Schuyler C. The function and importance of incisal guidance in oral rehabilitation. J Prosth Dent 2001; 86 (3): 219-32


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE ODONTOLOGIA / NOVIEMBRE 2017