ODO3045 Clínica Ortodoncia Integrada III

EscuelaEscuela De Odontología
Área
Categorías
Créditos30

Prerequisitos

Requisitos: ODO3043
Relación entre requisitos y restricciones: y
Restricciones: (Programa = Espec Odont Ortodon)

Calificaciones

Basado en 1 calificaciones:

5

Recomendación
1 al 5, mayor es mejor

-

Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil

-

Créditos estimados
Estimación según alumnos.

5

Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor

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CURSO:CLINICA ORTODONCIA INTEGRADA III
TRADUCCION:INTEGRATED CLINICAL ORTHODONTICS III
SIGLA:ODO3045
CREDITOS:30 UC
MODULOS:15
CARACTER:MINIMO
TIPO:PRACTICA SUPERVISADA
CALIFICACION:ESTANDAR (CALIFICACION DE 1.0 A 7.0)
PALABRAS CLAVE:CLINICA, ORTODONCIA, ORTOPEDIA
NIVEL FORMATIVO:POSTITULO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso de formacion clinica enfocado en el desarrollo del criterio y destrezas aplicadas a los procedimientos terapeuticos correctivos disponibles en la actualidad. Los estudiantes trabajaran en la atencion de pacientes en CODUC guiados por su tutor clinico. Contempla evaluaciones teoricas y clinicas. Ademas, se realizaran visitas a centro hospitalario perteneciente a Servicio de Salud Publica acercando al estudiante a la realidad pais en Ortodoncia observando y colaborando en acciones especificas ortodoncicas.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Formular diagnosticos integrando adecuadamente la informacion recopilada en las sesiones de estudio y examenes complementarios de pacientes en atencion ambulatoria en CODUC.

2.Formular planes de tratamiento coherentes con el diagnostico planteado de pacientes en atencion ambulatoria en CODUC.

3.Debatir con evidencia cientifica los planes de tratamiento planteados de pacientes en atencion ambulatoria en CODUC.

4.Proponer y ejecutar procedimientos terapeuticos ortodoncicos en adolescentes y adultos.

5.Valorar el momento oportuno de tratamiento de acuerdo a la anomalia y etapa de crecimiento y desarrollo del paciente.

6.Aplicar los criterios de la oclusion funcional a los tratamientos planificados.

7.Argumentar la planificacion de tratamiento y eleccion del aparato ortodoncico de mayor beneficio para el paciente?

8.Dise?ar la aparatologia mas adecuada segun el caso y plan de tratamiento ortodoncico definido.

9.Aplicar las habilidades psicomotoras en la instalacion, activacion y control de aparatos ortodoncicos. ?

10.Delegar con claras instrucciones la fabricacion de aparatos al personal de laboratorio clinico.

11.Evaluar apropiadamente la calidad de los aparatos ortodoncicos recibidos desde el laboratorio.?

12.Comunicar la informacion e instrucciones de manera efectiva a los pacientes y sus familiares.

13.Debatir aspectos bioeticos en relacion al tratamiento de Ortodoncia.

14.Demostrar trabajo en equipo en el servicio de salud publica y con sus pares en el Centro Odontologico Docente UC.

15.Ejecutar las acciones clinicas de los planes de tratamiento planificados de manera autonoma con supervision docente de pacientes en atencion ambulatoria en CODUC

16.Evaluar las acciones clinicas realizadas en pacientes de atencion ambulatoria en CODUC

17.Recopilar registros digitales y escritos ejecutados sesion a sesion de las acciones clinicas realizadas para crear presentaciones de evolucion de tratamiento con la documentacion completa de cada paciente de atencion ambulatoria en CODUC.

18.Demostrar autonomia en la busqueda de conocimiento y practica de la Ortodoncia.

19.Evaluar pacientes en tratamiento ortodoncico-quirurgico en Hospital de Servicio Salud Publica en convenio.


III.CONTENIDOS

1.Generalidades de diagnostico y tratamiento de Anomalias Dentomaxilares en denticion permanente. (Tratamiento correctivo)
1.1.Clase I esqueletica
1.2.Clase II esqueletica
1.3.Clase III esqueletica
1.4.Anomalias transversales
1.5.Anomalias verticales

2.Examenes complementarios: Resonancia Magnetica y SPECT

3.Dispositivos de anclaje temporal (TADs).

4.Indicaciones de exodoncia de diferentes piezas dentarias.

5.Tecnicas ortodoncicas: MBT, ROTH, CCO, TIP EDGE, MEAW, DAMON, BIOPROGRESIVA RICKETTS.

6.Mecanica de elasticos intermaxilares.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Clases lectivas.

-Lecturas dirigidas.

-Docencia cli?nica tutorial.

-Presentacio?n de casos cli?nicos.

-Seminario.

-Trabajo en grupo peque?o.

-Talleres.

-Portafolio.

-Demostraciones.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Pruebas Globales: 25%

-Pruebas Parciales: 10%

-Seminario: 10%

-Rubrica DOPs: 5%

-Pautas de evaluacion de procedimientos: 20%

-Presentacion de Casos Clinicos: 25%

-Rubrica CanMeds: 5%


VI.BIBLIOGRAFIA

Mi?nima

Proffits W, Fields H, Sarver D. Contemporary Orthodontics. 5 ed. Canada. Elsevier. 2013.?

Graber L, Vanarsdall R, Vig K. Orthodontics: Current Principles and Techniques. 5 ed. USA. Elsevier. 2012.

McNeill, Charles. Fundamentos cientificos y aplicaciones practicas de la oclusion. ed. 2005.?

Dawson, Peter E. Functional occlusion: from TMJ to smile design. 2007.

Okeson, Jeffrey Tratamiento de oclusion y afecciones temporomandibulares.

Alonso, Anibal. Oclusion y diagnostico en rehabilitacion oral. 1999.?

Manual AD2


Complementaria

American Journal of Orthodontics. (2005 a la fecha)

European Journal Orthodontics. (2005 a la fecha)

Clinical Orthodontics and Research. (2005 a la fecha)


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE ODONTOLOGIA / DICIEMBRE 2019


Secciones

Sección 1 Aurora Guerra