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CURSO:VIOLONCHELO 9
TRADUCCION:CELLO 9
SIGLA:MUC909C
CREDITOS:20
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:VIOLONCHELO, CELLO, CUERDAS, INTERPRETACION


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Asignatura practica y de caracter individual en la que el trabajo del alumno es fundamental en el desarrollo de sus destrezas y habilidades musicales. Durante el curso se abordaran progresivamente diversas obras del repertorio musical tradicional y contemporaneo, de nivel medio y avanzado. Se brindaran los conocimientos necesarios para llegar a analizar e interpretar el repertorio propuesto desde un correcto enfoque tecnico, musical y estilistico. Se realizaran audiciones internas y publicas, preparacion de concursos y conciertos, ya que el contacto directo con el publico es fundamental para el desarrollo profesional del estudiante.


II.RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Generales

1. Interpretar obras para el violonchelo con el sonido, afinacion, claridad y virtuosismo que se requiere en el mundo musical actual.

Especificos

1. Conocer los principios de la tecnica del instrumento, para poder aplicarla y modificarla segun los requerimientos musicales y estilisticos de una obra.

2. Aplicar los conocimientos de analisis armonico y estructural de manera que la interpretacion tenga una base solida acorde con las intenciones del compositor y con la epoca en que se creo.


III.CONTENIDOS

1. Trabajo de escalas y arpegios (cuerdas simples y dobles)

2. Estudios de dificultad media y alta

3. Sonatas, Conciertos y Piezas del repertorio.

4. Trozos esenciales del repertorio de Orquesta


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Clases Individuales.

-Algunas clases grupales

-Audiciones publicas


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Control tecnico: evaluacion realizada por el profesor relativa a contenidos de tecnica instrumental.

-Audicion publica: presentacion realizada durante el semestre, con caracter de concierto, en la cual deberan participar todos los alumnos de la catedra.

-Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del alumno durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

-Examen semestral ante comision: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la Subdireccion Academica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el alumno. Se exige al alumno la presentacion del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todos los alumnos del mismo nivel. Estos examenes podran ser abiertos a todo publico.

-El alumno debera tocar ante la comision examinadora: Alguna de las obras de la Bibliografia del curso o una obra similar del mismo nivel de dificultad, por ejemplo, las Variaciones sobre un Tema Rococo Op. 33 (Version Original) de P. I. Tchaikovsky, o el Concierto en Mi menor Op. 85 de Edward Elgar.

-La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

-Nota de presentacion: 50%

-Nota examen: 50%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Bach, Johann Seb. (1950). Six Suites for Violoncello Solo BWV 1007-1012 (suites 3- 6), Barenreiter, Kassel

Beethoven, Ludwig v. (2004). 5 Sonatas para Violoncello y Piano (sonatas 3 ? 5), Barenreiter, Kassel

Elgar, Edward (2005). Concierto en Mi menor Op. 85, Barenreiter, Kassel

Piatti, Alfredo (1958). 12 Caprices Op. 25 (caprice 7), Edic. Ricordi, Milan.

Popper, David (1970). 40 Estudios, High School of Cello Playing (estudios 19, 20, 26, 28), International Music Company, New York

Sevcik, Otakar (2012). 40 Variaciones Op. 3, Bosworth & Co., Leipzig

Tchaikovsky, P. I. (2003). Variaciones sobre un Tema Rococo (Version Original) Op. 33, Peters Edition, Leipzig

Yampolsky, Mark (1971). Estudio de escalas ?Violoncello Technique?, MCA Music Publishing, New York


Complementaria

Grabaciones

Du Pre, Jacqueline (S/F). Jacqueline du Pre & Daniel Barenboim - Elgar Cello Concerto, [Archivo de VIDEO], recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=OPhkZW_jwc0

Kliegel, Maria (S/F). Tchaikovsky: Variations on a Rococo Theme Op. 33, [Archivo de audio], recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=t9SMzzueCvY

Libros y tratados

Arca, Rhona-Mae (2013). Arm and Hand Stretches for Musicians. https://www.musespeak.com/blog/2013/03/arm-and-hand-stretches-for-musicians.html

Bruser, Madeline (1997). El arte de la practica. Una guia para hacer musica desde el corazon. Editorial Bell Toser, New York

Fabregas Molas, Silvia & Rosset Llobet, Jaume (2005). A TONO. Ejercicios para mejorar el rendimiento del musico. Editorial Paidotribo, Barcelona. https://es.slideshare.net/AlejandroRodriguez330/a-tono-ejercicios-para-mejorar-el-rendimiento-del-musico

Salas, Mariana (2009). Habitos de estiramiento y calentamiento en violinistas: investigacion con estudiantes de violin de la Universidad de Costa Rica. La Retrata, San Jose de Costa Rica. www.laretreta.net/0203/habitos.pdf

Sarda Rico, Esther (2003). En forma: ejercicios para musicos, Editorial Paidos, Barcelona.

Sharp,Irene (1994). Cello Teaching Concepts. http://www.irenesharp.com/downloads/irene_sharp_web_final.pdf

Zubczuk Monica (2015). Aspectos corporales, auditivos y emocionales en la interpretacion. http://www.paginasmusicales.com.ar/es/algunos-articulos/129


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE MUSICA / OCTUBRE 2022