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CURSO:VIOLONCHELO 8
TRADUCCION:CELLO 8
SIGLA:MUC908C
CREDITOS:20
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:VIOLONCHELO, CELLO, CUERDAS, INTERPRETACION


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Asignatura practica y de caracter individual en la que el trabajo del alumno es fundamental en el desarrollo de sus destrezas y habilidades musicales. Durante el curso se abordaran progresivamente diversas obras del repertorio musical tradicional y contemporaneo, de nivel medio y avanzado. Se brindaran los conocimientos necesarios para llegar a analizar e interpretar el repertorio propuesto desde un correcto enfoque tecnico, musical y estilistico. Se realizaran audiciones internas y publicas, preparacion de concursos y conciertos, ya que el contacto directo con el publico es fundamental para el desarrollo profesional del estudiante.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Generales

1. Interpretar obras para el violonchelo con el sonido, afinacion, claridad y virtuosismo que se requiere en el mundo musical actual.

Especificos

1. Conocer los principios de la tecnica del instrumento, para poder aplicarla y modificarla segun los requerimientos musicales y estilisticos de una obra.

2. Aplicar los conocimientos de analisis armonico y estructural de manera que la interpretacion tenga una base solida acorde con las intenciones del compositor y con la epoca en que se creo.


III.CONTENIDOS

1. Trabajo de escalas y arpegios (cuerdas simples y dobles)

2. Estudios de dificultad media y alta

3. Sonatas, Conciertos y Piezas del repertorio.

4. Trozos esenciales del repertorio de Orquesta


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Clases Individuales.

-Algunas clases grupales

-Audiciones publicas


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Control tecnico: evaluacion realizada por el profesor relativa a contenidos de tecnica instrumental.

-Audicion publica: presentacion realizada durante el semestre, con caracter de concierto, en la cual deberan participar todos los alumnos de la catedra.

-Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del alumno durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

-Examen semestral ante comision: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la Subdireccion Academica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el alumno. Se exige al alumno la presentacion del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todos los alumnos del mismo nivel. Estos examenes podran ser abiertos a todo publico.

-El alumno debera tocar ante la comision examinadora: Alguna de las obras de la Bibliografia del curso o una obra similar del mismo nivel de dificultad, por ejemplo, Pezzo Capriccioso Op. 62 de P. I. Tchaikovsky y Adagio con Variaciones de Ottorino Respighi.

-La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

-Nota de presentacion: 50%

-Nota examen: 50%


VI.BIBLIOGRAFIA

Bach, Johann Seb. (1950): Six Suites for Violoncello Solo BWV 1007-1012 (suites 3 ? 6), Barenreiter, Kassel

Klengel, Julius (1996): Scherzo en Re menor Op. 6, International Music Company, New York

Pagagini, Nicolo (2010): Variaciones en una Cuerda, Chester Music, London

Piatti, Alfredo (1958): 12 Caprices Op. 25 (caprice 12), Edic. Ricordi, Milan.

Popper, David (1970): 40 Estudios, High School of Cello Playing (estudios 24, 32), International Music Company, New York

Respighi, Ottorino (2003): Adagio con Variaciones, International Music Company, New York

Sevcik, Otakar (2012): 40 Variaciones Op. 3, Bosworth & Co., Leipzig

Schumann, Robert (2001): Adagio und Allegro Op. 70, Henle Verlag, Munchen

Tchaikovsky, P. I. (2009): Pezzo capriccioso Op. 62, Schott Music, Mainz

Yampolsky, Mark (1971): Estudio de escalas ?Violoncello Technique?, MCA Music Publishing, New York


Complementaria

Grabaciones

Chang, Hanna (2011). Robert Schumann: Adagio und Allegro, [Archivo de video], recuperado de: https://youtu.be/0Ppy66_0u7s

Gabetta, Sol (2010). Otorino Respighi: Adagio con variazioni, P. 133, con la Orquesta Sinfonica Nacional Danesa y Mario Venzago, [Archivo de audio],
recuperado de: https://youtu.be/5UCN6twj_TI

Gaillard, Ophelie (S/F). J. S. Bach: Seis suites para violoncello solo, CD de audio, harmonia mundi / CIC, Paris

Libros y tratados

Arca, Rhona-Mae (2013). Arm and Hand Stretches for Musicians. https://www.musespeak.com/blog/2013/03/arm-and-hand-stretches-for-musicians.html

Bruser, Madeline (1997). El arte de la practica. Una guia para hacer musica desde el corazon. Editorial Bell Toser, New York

Fabregas Molas, Silvia & Rosset Llobet, Jaume (2005). A TONO. Ejercicios para mejorar el rendimiento del musico. Editorial Paidotribo, Barcelona. https://es.slideshare.net/AlejandroRodriguez330/a-tono-ejercicios-para-mejorar-el-rendimiento-del-musico

Salas, Mariana (2009). Habitos de estiramiento y calentamiento en violinistas: investigacion con estudiantes de violin de la Universidad de Costa Rica. La Retrata, San Jose de Costa Rica. www.laretreta.net/0203/habitos.pdf

Sarda Rico, Esther (2003). En forma: ejercicios para musicos, Editorial Paidos, Barcelona.

Sharp,Irene (1994). Cello Teaching Concepts. http://www.irenesharp.com/downloads/irene_sharp_web_final.pdf

Zubczuk Monica (2015). Aspectos corporales, auditivos y emocionales en la interpretacion. http://www.paginasmusicales.com.ar/es/algunos-articulos/129


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE MUSICA / OCTUBRE 2022