No hay comentarios.

CURSO:CONTRABAJO 5
TRADUCCION:CONTRABASS 5
SIGLA:MUC905D-1
CREDITOS:10
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:CONTRABAJO, CONTRABASS, DOUBLE-BASS, STRING-BASS


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Asignatura practica y de caracter individual en la que el trabajo del/de la alumno/a es fundamental en el desarrollo de sus destrezas y habilidades musicales.
Durante el curso se abordaran progresivamente diversas obras del repertorio musical tradicional y contemporaneo, de nivel medio y avanzado. Se brindaran los conocimientos necesarios para llegar a analizar e interpretar el repertorio propuesto desde un correcto enfoque tecnico, musical y estilistico.
Se realizaran audiciones internas y publicas, preparacion de concursos y conciertos, ya que el contacto directo con el publico es fundamental para el desarrollo profesional del/de la estudiante.


II.RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Generales

1. Interpretar obras para el contrabajo con el sonido, afinacion, claridad y virtuosismo que se requiere en el mundo musical actual.

Especificos

1.Conocer los principios de la tecnica del instrumento, para poder aplicarla y modificarla segun los requerimientos musicales y estilisticos de una obra.

2.Aplicar los conocimientos de analisis armonico y estructural de manera que la interpretacion tenga una base solida acorde con las intenciones del/de la compositor/a y con la Epoca en que se creo.


III.CONTENIDOS

1. Tecnica

1.1 Profundizacion del uso del vibrato.

1.2 Manejo de matices dinamicos y golpes de arco de nivel avanzado.

1.3 Trabajo de escalas y arpegios sin limitaciones de armadura ni articulaciones en tres octavas.

1.4 Profundizacion en el uso del pulgar y el registro agudo del instrumento.

1.5 Estudios de dificultad media y alta

2. Repertorio

2.1 Seleccionar obras que aparecen abajo en la Bibliografia del curso, u obras similares del mismo nivel de dificultad, por ejemplo, ElegIa en Re y Reverie de G. Bottesini, Legende de A. Misek, el concierto para contrabajo y orquesta de Vaclav Pichl. Ejercicios del metodo para contrabajo de Storch-Hrabe y extractos orquestales de los metodos de Massmann y Zimmermann.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

- Clases individuales de instrumento.

- Practica individual y correpeticiones con piano.

- Audiciones y analisis de las obras estudiadas.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

- Control tecnico: evaluacion realizada por el/la profesor/a relativa a contenidos de tecnica instrumental.

- Audicion publica: presentacion realizada durante el semestre, con caracter de concierto, en el cual deberan participar todas y todos los alumnos de la catedra.

- Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del/de la alumno/a durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

- Examen semestral: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la SubdirecciUn Acaeemica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el/la alumno/a. Se exige al alumno la presentacion del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todas y todos los alumnos del mismo nivel. Estos examenes podran ser abiertos a todo publico.

- EXAMEN:

El/la alumno/a debera tocar ante la Comision Examinadora:
Una de las obras que aparecen abajo en la Bibliografia del curso, o una obra similar del mismo nivel de dificultad. por ejemplo: ElegIa en Re y Reverie de G. Bottesini, Legende de A. Misek, el concierto para contrabajo y orquesta de Vaclav Pichl. Ejercicios del metodo para contrabajo de Storch-Hrabe y extractos orquestales de los metodos de Massmann y Zimmermann.

La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

-Nota de presentacion: 50%

-Nota examen: 50%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Bottesini, Giovanni. Ausgewahlte Stucke fur Kontrabass und Klavier, Alemania, Deutscher Verlag f?r Musik, Leipzig. 1984

Misek, Adolf. Legende op.3 Kontrabass / KlavierVerlag:Schmidt Renningen

Pichl, Vaclav (1977). Concierto para contrabajo en Do mayor, Oscar G. Zimmerman, state park hwy, interloghen, Michigan, USA.

Storch-Hrabe (1948). 57 Estudios en dos vol?menes, New York, Internacional Music Company, New York, USA.

Zimmermann, Frederick (1964). Orchestral Excerpts from the Symphonic Repertorie. International Music Company, New York, USA.


Complementaria

Grabaciones

Paraduik, Bouo (2012). Capuzzi, Antonio, Concierto en Fa mayor para contrabajo y orquesta, [Archivo de video], recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=JlFl9kHtZRk, https://www.youtube.com/watch?v=pRmHQUVOmJI

Weitzel, Patricia (2018). Aquino, Francisca/Vasconcellos, Ricardo, Gosto de Brasil (A Taste of Brazil), [Archivo de video], recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=S81GNMvwusw

Reinke, Gerd (2017). Cimador, Gianbattista, Concierto para Contrabajo y orquesta [Archivo de video], recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=dhAS0ewywTc

Rotaru, Catalin (2013). Koussevitsky, Serge, Vals Miniatura para contrabajo y piano [Archivo de video], recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=fm8SKRNaBTw

Libros y tratados

rca, Rhona-Mae (2013). Arm and Hand Stretches for Musicians.
https://www.musespeak.com/blog/2013/03/arm-and-hand-stretches-for-musicians.html

Bruser, Madeline (1997). El arte de la practica. Una guia para hacer musica desde el corazon. Editorial Bell Toser, New York

Fabregas Molas, Silvia & Rosset Llobet, Jaume (2005). A TONO. Ejercicios para mejorar el rendimiento del musico. Editorial Paidotribo, Barcelona. https://es.slideshare.net/AlejandroRodriguez330/a-tono-ejercicios-para-mejorar-el-rendimiento-del-musico

Salas, Mariana (2009). Habitos de estiramiento y calentamiento en violinistas: investigacion con estudiantes de violin de la Universidad de Costa Rica. La Retrata, San JosE de Costa Rica. www.laretreta.net/0203/habitos.pdf

Sarda Rico, Esther (2003). En forma: ejercicios para musicos, Editorial PaidUs, Barcelona.

Sharp,Irene (1994). Cello Teaching Concepts. http://www.irenesharp.com/downloads/irene_sharp_web_final.pdf

Zubczuk MUnica (2015). Aspectos corporales, auditivos y emocionales en la interpretacion. http://www.paginasmusicales.com.ar/es/algunos-articulos/129


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE M?SICA / OCTUBRE 2022