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CURSO:GUITARRA 3
TRADUCCION:GUITAR 3
SIGLA:MUC903Z
CREDITOS:15
MODULOS:01
REQUISITOS:MUC902Z o MUC693B
EQUIVALENCIA:MUC694B
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:GUITARRA, CUERDAS PULSADAS, INTERPRETACION


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso practico de caracter individual que entrega formacion instrumental de guitarra en un nivel medio a traves del estudio tecnico, musical y estilistico de repertorio solista y de conjunto de diversas epocas. Se realizan audiciones publicas y se profundiza en los aspectos interpretativos abordados en los niveles anteriores .


II. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Generales

1. Ampliar y profundizar la cultura musical del estudiante a partir del analisis y contexto historico del repertorio trabajado.

2. Internalizar una correcta posicion corporal: piernas, tronco, brazos, manos, cuello, cabeza.

3. Desarrollar de manera integrada las habilidades en los ambitos sensitivo, perceptivo, creativo y expresivo en la interpretacion musical de la guitarra.

4. Desarrollar las destrezas interpretativas y mecanicas que se requieren para la ejecucion de un repertorio solistico y de conjunto, con un grado de dificultad medio.

5. Dominar la ejecucion de la guitarra, en un repertorio de dificultad progresiva.

Especificos:

1. Aplicar los conocimientos de analisis armonico y estructural para la realizacion de una interpretacion que refleje la poetica del compositor dentro del contexto estilistico al cual pertenece.

2. Desarrollar estrategias de estudio apropiadas a las caracteristicas estructurales del instrumento y a las posibilidades psicofisicas del ejecutante.

3. Desarrollar la capacidad de afinacion individual, con piano o con otros instrumentos.

4. Desarrollar la capacidad de memorizacion musical.

5. Participar activamente en la toma de decisiones musicales concernientes a la interpretacion de las obras estudiadas.

6. Desarrollar la interaccion con otros instrumentistas de manera propositiva.

7. Desarrollar y dominar gradualmente la tecnica guitarristica y aplicarla a obras y estudios de dificultad media.

8. Desarrollar la lectura a primera vista en el instrumento.

III.CONTENIDOS

1. Generales

1.1 Profundizacion en el trabajo de dinamicas y timbres.

1.2 Profundizacion en el empleo de ornamentos y notas de paso improvisadas en la musica antigua.

1.3 Discernimiento en el uso del plaque, arpeggiato y rasgueado en los acordes.

1.4 Profundizacion en el uso del fraseo y la articulacion.

1.5 Manejo adecuado de la tecnica de pulsacion de acuerdo a los estilos y las fuentes originales de las obras.

1.6 Discernimiento en las digitaciones de mano izquierda segun el estilo de la obra.

1.7 Eleccion de transcripciones adecuadas.

2. Tecnicos:

2.1 Escalas con traslados y diferentes esquemas ritmicos.

2.2 Aplicacion de escalas en desarrollo de velocidad.

2.3 Arpegios en velocidad.

2.4 Uso simultaneo de canto apoyado y arpegio y bajo apoyado y arpegio.

2.5 Variantes de afinacion: 3? en fa# para piezas de laud y vihuela y 6? en re.

2.6 Iniciacion al tremolo

3. Estudios y Repertorio:

3.1 Estudios avanzados de la escuela clasica: Fernando Sor, Matteo Carcassi, Dionisio Aguado, Mauro Giuliani y Napoleon Coste.

3.2 Estudios de los siglos XIX y XX: Emilio Pujol (Estudios finales del libro II), Abel Carlevaro, Reginald Smith Brindle (Guitarcosmos vol. 3), Francisco Tarrega (Estudio Cramer o Estudio La Mariposa).Leo Brouwer (Estudios simples 11 a 15), Agustin Barrios (estudios diversos).

3.3 Vihuelistas espa?oles: Luys de Narvaez , Don Luys Milan, Alonso Mudarra o equivalentes. Laudistas: Francesco da Milan, John Dowland o equivalentes.

3.4 Compositores barrocos: Movimientos de suites de Johann Sebastian Bach, Silvius Leopold Weiss o equivalentes.

3.5 Piezas del siglo XX: Barcarole (Alexander Tansman), Sarabande (Francis Poulenc), Valses (Antonio Lauro), Aires populares (Leo Brouwer). Preludios 1, 3 y 4 (Heitor Villa-Lobos), Cancion del Yucatan (Maria Luisa Anido) o equivalentes.


IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

- Clases individuales

- Audiciones publicas.


V. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

- Dos audiciones publicas: presentaciones realizadas durante el semestre, con caracter de concierto, en la cual deberan participar todos los alumnos de la catedra.

- Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del alumno durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

- Examen semestral: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la Subdireccion Academica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el alumno. Se exige al alumno la presentacion del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todos los alumnos del mismo nivel.

- EXAMEN DEL TERCER SEMESTRE:

El alumno debera tocar ante la comision examinadora:

- Dos estudios que aborden distintos fenomenos tecnicos.

- Tres Piezas de repertorio de estilos contrastantes.

La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

- Nota de presentacion 50%

- Nota examen 50%


VI. BIBLIOGRAFIA

Minima

Anido, Maria Luisa (1948). Album de 10 obras para guitarra. Editorial Musical Julio Korn, Buenos Aires.

Bach, Johann Sebastian (1928). Kompositionen fur die Laute,- Ed. Hans Dagobert Bruger. Moseler Verlag, Wolfenbuttel und Zurich.

________________________(s/f). The Solo Lute Work. Gendai Guitar Society, Tokyo.

________________________(1998). Unacompanied Cello Suites arranged for Guitar (Stanley Yates Series). Mel Bay Publications, Inc., USA.

Barrios, Agustin (1976). The Guitar works of Agustin Barrios vol. 1-4, (editor R.Stover). Editorial Belwin-Mills Publishing Corp., USA.

Brouwer, Leo (1972). Etudes simples (Cahier 4). Editions Max Eschig, Paris.

Carcassi, Matteo (s/a?o). 25 estudios. Ricordi Americana, Buenos Aires.

Carlevaro, Abel (1967). Serie didactica para guitarra, Cuadernos 1 a 4. Editorial Barry, Buenos Aires.

Coste, Napoleon (1956). 25 Estudios Superiores opus 38. Ricordi Americana, Buenos Aires.

Da Milano, Francesco (1971). Opere complete per liuto (edicion Ruggero Chiesa). Edizioni Suvini Zerbni ? Milano.

Dowland, John (1960). Solowerke (edicion Karl Scheit). Universal Edition, Wien.

Giuliani, Mauro (1956). 23 estudios escogidos (edicion Isaias Savio). Ricordi Americana, Buenos Aires.

Lauro, Antonio (1963). 4 Valses venezolanos (revision Alirio Diaz). Broekmans & Van Poppel, Amsterdam.

Llobet, Miguel (1965). Diez canciones populares catalanas. Union Musical Ediciones, S.L., Madrid.

Milan, Luys (1965) El Maestro (transcripcion Ruggero Chiesa). Suvini-Zerboni, Milan.

Poulenc, Francis (1960). Sarabande. Ed. Ricordi, Londres.

Pujol, Emilio (1954). Escuela razonada de la guitarra. Vol. 3. Ricordi Americana, Buenos Aires.

______________(1954). Hispanae Citharae Ars Viva, B. Schott?s Sohne, Mainz.

Pujol, Maximo Diego (1985). 5 Preludios, Universal Edition Australia, Pty.Ltd.

Quezada, Ernesto (1996). Musica Barroca para guitarra. Facultad de la Universidad de Chile, Santiago de Chile.

Segovia, Andres (1953). Diatonic Major and Minor Scales. Columbia Music Co., Washington D.C.

Smith Brindle, Reginald (1979). Guitar Cosmos, Vol. 3. Schott, Londres.

Sor, Fernando (1943). Metodo completo de guitarra (Coste). Ricordi Americana, Buenos Aires.

Tansman, Alexander (1952). Suite Cavatina. Schott and Co. Ltd., Londres.

Tarrega, Francisco (1973). Opere per Chitarra, vol. 3. Berben Edizioni musicali, Ancona.

Villa-Lobos, Heitor (1954). Preludes. Editions Max Eschig, Paris.

Weiss, Silvius Leopold (1971). Suite fur Laute (arreglo de Paul Gerrits). Moseler Verlag Wolfernbuttel un Zurich.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE M?SICA / OCTUBRE 2022