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CURSO:TROMPETA 3
TRADUCCION:TRUMPET 3
SIGLA:MUC903J
CREDITOS:15
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:TROMPETA, VIENTOS, BRONCES, INTERPRETACION


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso practico de caracter individual que entrega formacion instrumental de trompeta en un nivel medio a traves del estudio tecnico, musical y estilistico de repertorio solista de conjunto u orquestal de diversas epocas. Se realizan audiciones publicas y se profundiza en los aspectos interpretativos abordados en los niveles anteriores.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Generales

1.Ampliar y profundizar la cultura musical del estudiante a partir del analisis y contexto historico del repertorio trabajado.

2.Internalizar una correcta posicion corporal: piernas, tronco, brazos, manos, cuello, cabeza.

3.Desarrollar de manera integrada las habilidades en los ambitos sensitivo, perceptivo, creativo y expresivo en la interpretacion musical de la trompeta.

4.Desarrollar las destrezas interpretativas y mecanicas que se requieren para la ejecucion de un repertorio solistico y de conjunto, con un grado de dificultad medio.

5.Dominar la ejecucion de la trompeta, en un repertorio de dificultad progresiva.

Especificos

1.Aplicar los conocimientos de analisis armonico y estructural para la realizacion de una interpretacion que refleje la poetica del compositor dentro del contexto estilistico al cual pertenece.

2.Desarrollar estrategias de estudio apropiadas a las caracteristicas estructurales del instrumento y a las posibilidades psicofisicas del ejecutante.

3.Desarrollar la capacidad de afinacion individual, con piano o con otros instrumentos.

4.Desarrollar la capacidad de memorizacion musical.

5.Participar activamente en la toma de decisiones musicales concernientes a la interpretacion de las obras estudiadas.

6.Desarrollar la interaccion con otros instrumentistas de manera propositiva.

7.Desarrollar la lectura a primera vista en el instrumento.

8.Iniciar la practica de transposicion a tonos lejanos (Si, Fa, Mi, Mib).

9.Estudiar solos orquestales y de fila de complejidad media, con enfasis en el dominio del estilo


III.CONTENIDOS

Generales

Trabajo sin instrumento:

Rutinas diarias:

1.Ejercicios aplicados al sistema respiratorio.

2.Aplicacion de la tecnica de impostacion y soplido.

3.Emision y pronunciacion de sonidos a traves de la boquilla.

Tecnicos

1.Trabajo conducente a desarrollar los siguientes topicos:

2.Desarrollo de la flexibilidad.

3.Lecciones tecnicas de dificultad media.

4.Lecciones melodicas de dificultad media.

5.Ejercicios tecnicos de mayor duracion.

6.Transposicion de melodias a diferentes tonalidades.

7.Obras de dificultad media y avanzada con acompa?amiento de piano.

8.Recursos expresivos: legato, crescendo, decrescendo, acentos, ritardando.

Repertorio

1.Goodike, Concert Etude. u otra obra de dificultad similar.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Una clase individual a la semana.

-Una clase grupal semanal de toda la catedra de trompeta.

-Lectura a primera vista.

-Practica individual guiada.

-Participacion en diferentes tipos de ensambles musicales.

-Asistencia a conciertos, musica de camara, ballet, operas, etc.


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Control tecnico: evaluacion realizada por el profesor relativa a contenidos de tecnica instrumental.

-Audicion publica: presentacion realizada durante el semestre, con caracter de concierto, en la cual deberan participar todos los alumnos de la catedra.

-Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del alumno durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

-Examen semestral: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la Subdireccion Academica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el alumno. Se exige al alumno la presentacion del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todos los alumnos del mismo nivel. Estos examenes podran ser abiertos a todo publico.

EXAMEN DEL TERCER SEMESTRE:

El alumno debera tocar ante la comision examinadora:

-Un estudio de tecnica tomado de los metodos de la bibliografia.

-Un estudio melodico tomado de los metodos de la bibliografia.

-Obra para trompeta y piano tomada de la bibliografia.

-Escalas musicales menores hasta siete sostenidos y bemoles en modos natural, armonico, y melodico.

La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

-Nota de presentacion: 50%

-Nota examen: 50%


VI.BIBLIOGRAFIA

Allen Vizzuti ( 1985): The Allen Vizzutti Trumpet Method Vol. I, II, III. Alfred Music Publishing, California.

Arban, Jean Baptiste (1982): Complete Conservatory Method. Ed. Goldman and Smith. Carl Fischer, New York.

Clarke, Herbert L. (1940): Technical Studies. C. Fischer, New York.

Hering, Sigmund (1970): Fifty recreational Studies. Carl Fisher, New York.

Hering, Sigmund (1983): Trumpet course. Books I, II, III, IV. Carl Fisher, New York.

Little, Lowell (1954): Embouchure Builder. Alfred Music Publishing, Van Nuis, California.

Saint-Jacome (2002): Grand Method for Trumpet or Cornet. Carl Fisher, New York.

Stamp, James (2005): Warm-ups plus Studies. Editions Bim, Vuamarens, Suisse.

Vizzuti, Allen (1985): The Allen Vizzutti Trumpet Method Vol. I, II, III. Alfred Music Publishing. California.

Voxman, Himie (1962): Concert and Contest Collection. Rubank, Miami.

Obras alternativas para trompeta y piano

Arban, Jean Baptiste (1982): Complete Conservatory Method. Ed. Goldman and Smith. Carl Fischer, New York.

Clarke, Herbert L. (1940): Technical Studies. C. Fischer, New York

Hering, Sigmund (1970): Fifty recreational Studies. Carl Fisher, New York.

Hering, Sigmund (1983): Trumpet course. Books I, II, III, IV. Carl Fisher, New York.

Little, Lowell (1954): Embouchure Builder. Alfred Music Publishing, Van Nuis, California.

Saint-Jacome (2002): Grand Method for Trumpet or Cornet. Carl Fisher, New York.

Stamp, James (2005): Warm-ups plus Studies. Editions Bim, Vuamarens, Suisse.

Vizzuti, Allen (1985): The Allen Vizzutti Trumpet Method Vol. I, II, III. Alfred Music Publishing. California.

Voxman, Himie (1962): Concert and Contest Collection. Rubank, Miami.

Obras alternativas para trompeta y piano

Beeler, Walter, et al. (1963): Solos for the trumpet (cornet) player: with piano accompaniment. G.. Schirmer, New York.

Boosey and Hawkes (2009): The Boosey & Hawkes trumpet anthology 21 pieces. Boosey & Hawk, New York.

Libby Larsen: "Fanfare for the Women", Oxford University Press

Corelli, Arcangelo (1953): Sonata VIII: B? cornet solo with piano accompaniment. Melville, Belwin Mills Publishing Corp, New York.

Geoffrey, Robbins (1954: Mont Saint-Michel: pour trompette ut ou si? et piano. A. Leduc, Paris.

Handel George Frideric, Arr. by Bernard, Fitzgerald (1969): Aria con variazioni, cornet solo with piano accompaniment. Melville, Belwin Mills, New York.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE MUSICA / OCTUBRE 2018