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CURSO:CLARINETE 3
TRADUCCION:CLARINET 3
SIGLA:MUC903G
CREDITOS:15
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:CLARINETE, VIENTOS, INTERPRETACION


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso practico de caracter individual que entrega formacion instrumental de clarinete en un nivel medio a traves del estudio tecnico, musical y estilistico de repertorio solista de conjunto u orquestal de diversas epocas. Se realizan audiciones publicas y se profundiza en los aspectos interpretativos abordados en los niveles anteriores.


II.RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Generales

1.Ampliar y profundizar la cultura musical del/la estudiante a partir del analisis y contexto historico del repertorio trabajado.

2.Internalizar una correcta posicion corporal: piernas, tronco, brazos, manos, cuello, cabeza.

3.Desarrollar de manera integrada las habilidades en los ambitos sensitivo, perceptivo, creativo y expresivo en la interpretacion musical del clarinete.

4.Desarrollar las destrezas interpretativas y mecanicas que se requieren para la ejecucion de un repertorio solistico y de conjunto, con un grado de dificultad medio.

5.Dominar la ejecucion del clarinete, en un repertorio de dificultad progresiva.

Especificos

1.Aplicar los conocimientos de analisis armonico y estructural para la realizacion de una interpretacion que refleje la poetica del compositor dentro del contexto estilistico al cual pertenece.

2.Desarrollar estrategias de estudio apropiadas a las caracteristicas estructurales del instrumento y a las posibilidades psicofisicas del/la ejecutante.

3.Desarrollar la capacidad de afinacion individual, con piano o con otros instrumentos.

4.Desarrollar la capacidad de memorizacion musical.

5.Participar activamente en la toma de decisiones musicales concernientes a la interpretacion de las obras estudiadas.

6.Desarrollar la interaccion con otros instrumentistas de manera propositiva.

7.Realizar ejercicios de transporte

8.Conocer y aplicar a repertorio de nivel medio diversas articulaciones tales como el stacatto y el doble stacatto.

9.Desarrollar ejercicios de velocidad a traves del estudio de escalas.


III.CONTENIDOS

Tecnicos

1.Todas las escalas en ejercicios de velocidad.

2.Articulaciones abordadas anteriormente y stacatto

3.Sonido y afinacion

Repertorio

El repertorio dependera del nivel logrado por el/la alumno/a. Ejemplo:

1.MacDowell, Edward Three Pieces.

2.Gade, Niels - Fantasiest?cke Op. 43 para clarinete y piano.

3.C. Stamitz Concierto no. 3, 1er movimiento.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Clases individuales donde el/la alumno/a ira aumentando su nivel tecnico

-Acompa?amiento de piano

-Practica de conjunto


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Control tecnico: evaluacion realizada por el profesor relativa a contenidos de tecnica instrumental.

-Audicion publica: presentacion realizada durante el semestre, con caracter de concierto, en la cual deberan participar todas y todos los alumnos de la catedra.

-Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del alumno durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

-Examen semestral: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la SubdirecciUn AcadEmica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el alumno. Se exige al alumno la presentaciUn del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todas y todos los alumnos del mismo nivel. Estos examenes podran ser abiertos a todo publico.

EXAMEN DEL PRIMER SEMESTRE:

-El/la alumno/a debera tocar ante la Comision Examinadora:

-El/LA alumno/A debera ejecutar dos lecciones de los metodos estudiados, y una obra con acompa?amiento de piano de acuerdo a su nivel.

La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

-Nota de presentaciUn: 50%

-Nota examen: 50%


VI.BIBLIOGRAF?A

Baermann, Carl (1917): Daily studies for the clarinet, Ed. Carl Fischer, NY.

Gade, Niels Fantasiest?cke Op. 43 para clarinete y piano.

Gambaro,Vincenzo (1988): 21 Capricci per clarinetto, Ed. Ricordi Milano.

Kell, Reginald (1968): Clarinet staccato from the beginning, Ed. Boosey & Hawkes.

Klose, Jacinto (1958): MEtodo completo para clarinet, Ed. Alphonse Leduc, Paris.

MacDowell, Edward (1976) Three Pieces, Tetra Music Corp, New York.

Polatschec, Victor (1918): 24 Clarinet Studies for beginning, Ed. Edward B. Marks Corp.

Stamitz, Carl (1957): Clarinet Concerto N?3, Ed. C.F. Peters, Frankfurt.

Tailleferre,? Germaine. Arabesque, for clarinete and piano. Klarinettenmusik von Komponistinnen fur Klarinette und Klavier. (18 piezas de compositoras para clarinete y piano). Editions Schott, 2020


VII.REFERENCIA DISCOGRAFICA

Hartig, Caroline. Clarinet Brilliante II.Centaur Records, Inc. 2006


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE MUSICA / OCTUBRE 2022