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CURSO:OBOE 3
TRADUCCION:OBOE 3
SIGLA:MUC903F
CREDITOS:15
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:OBOE, VIENTOS, INTERPRETACION


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso practico de caracter individual que entrega formacion instrumental de oboe en un nivel medio a traves del estudio tecnico, musical y estilistico de repertorio solista de conjunto u orquestal de diversas epocas. Se realizan audiciones publicas y se profundiza en los aspectos interpretativos abordados en los niveles anteriores.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Generales:

1.Ampliar y profundizar la cultura musical del estudiante a partir del analisis y contexto historico del repertorio trabajado.

2.Internalizar una correcta posicion corporal: piernas, tronco, brazos, manos, cuello, cabeza.

3.Desarrollar de manera integrada las habilidades en los ambitos sensitivo, perceptivo, creativo y expresivo en la interpretacion musical del oboe.

4.Desarrollar las destrezas interpretativas y mecanicas que se requieren para la ejecucion de un repertorio solistico y de conjunto, con un grado de dificultad medio.

5.Dominar la ejecucion del oboe, en un repertorio de dificultad progresiva.

Especificos:

1.Aplicar los conocimientos de analisis armonico y estructural para la realizacion de una interpretacion que refleje la poetica del compositor dentro del contexto estilistico al cual pertenece.

2.Desarrollar estrategias de estudio apropiadas a las caracteristicas estructurales del instrumento y a las posibilidades psicofisicas del ejecutante.

3.Desarrollar la capacidad de afinacion individual, con piano o con otros instrumentos.

4.Desarrollar la capacidad de memorizacion musical.

5.Participar activamente en la toma de decisiones musicales concernientes a la interpretacion de las obras estudiadas.

6.Desarrollar la interaccion con otros instrumentistas de manera propositiva.

7.Desarrollar la habilidad manual requerida para la confeccion de ca?as.

8.Conocer el repertorio para el instrumento de un nivel medio, de musica de camara, de orquesta como solistico.

9.Ejecutar otros instrumentos miembros de la familia del oboe como el corno ingles y del oboe d?amore.


III.CONTENIDOS

Tecnicos:

1.Escalas y arpegios de memoria en diversas tonalidades (hasta 4 alteraciones).

2.Aproximacion a la confeccion de las ca?as.

3.Registro del instrumento en toda su extension.

4.Control sobre la dinamica y las diversas articulaciones, particularmente del staccatto y el portato.

5.Afinacion en ensamble.

6.Inicio del vibrato.

7.Diversos estilos y lenguajes musicales.

8.Ajuste en un nivel basico del mecanismo del instrumento.


METODOS Y ESTUDIOS

1.Barret, A.M.R.: Methode complete de Hautbois (Parte I).

2.Ferling, Franz: 144 Preludios y Estudios. 18 Estudios.

3.Gekeller, K: Metodo para Oboe Libro IV.

4.Koch, R.: Tecnica de la ejecucion del oboe.

5.Kuffner, Joseph: 24 Duos progresivos.

6.Prestini, Giuseppe: Coleccion de estudios.

7.Salviani, Clemente: Studi per Oboe (Parte II).

8.Sellner, Joseph: Oboenschule (Escuela del Oboe) 2? parte.

Repertorio:

1.Albinoni, Tomaso: Conciertos para Oboe Op. 7 N? 12, en do mayor y op.9 N? 8 en sol menor.

2.Fiocco, Joseph-Hector: Arioso, para Oboe y piano.

3.Grovlez, Gabriel: Sarabande et Allegro.

4.Haendel, Georg Fr.: Concierto N? 1, en Sib Mayor. 6 trio-sonatas ?Halle?, par 2 oboes y Continuo, N? 1, en Sib Mayor, y N? 5, en Sol Mayor.

5.Telemann, Goerg Ph.: Sonatas en mi menor y en la menor para oboe y continuo.

6.Vivaldi, Antonio: Concierto en Do Mayor RV 451.

7.First Solos for the Oboe player: Seleccion de peque?os trozos de varios autores, con acompa?amiento de piano.

8.L?ABC du jeune Hautboiste: Coleccion Pierre Pierlot, editado por Michel Giot Volumen I.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-La ense?anza se impartira basicamente a traves de clases individuales. Se podran impartir tambien clases colectivas, dependiendo de la cantidad de alumnos, asi como se podran realizar Seminarios, charlas y talleres.


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Control tecnico: evaluacion realizada por el profesor relativa a contenidos de tecnica instrumental.

-Audicion publica: presentacion realizada durante el semestre, con caracter de concierto, en la cual deberan participar todos los alumnos de la catedra.

-Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del alumno durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

-Examen semestral: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la Subdireccion Academica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el alumno. Se exige al alumno la presentacion del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todos los alumnos del mismo nivel. Estos examenes podran ser abiertos a todo publico.

EXAMEN DEL TERCER SEMESTRE:

El alumno debera tocar ante la comision examinadora una seleccion entre las siguientes piezas:

Estudios:

-Ferling, F.W.; 144 Preludios y Estudios.

Obras:

-Fiocco, J.H.; Arioso, para Oboe y piano

-Grovlez, Gabriel: Sarabande et Allegro

-Haendel, G.Fr.; Concierto N? 1, en Sib Mayor.

La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

-Nota de presentacion: 50%

-Nota examen: 50%


VI.BIBLIOGRAFIA

METODOS Y ESTUDIOS

Barret, Apollon-Marie-Rose (2000): Methode complete de Hautbois (Parte I) Boosey&Hawkes, Londres.

Denley. Ian (editor) (2010): Scales and Arpegios for Oboe Grades 1-8 ABRSM, Oxford.

Ferling, Franz (1949): 144 Preludios y Estudios. Billaudot, Paris. 18 Estudios. Billaudot, Paris.

Gekeller, Kenneth. (1940): Metodo para Oboe Libros I y II. Ed. Belwin-Mills, Miami.

Hinchliffe, Robert: The Really Easy Oboe Book. Faber Music, UK. (1988)

Koch, Rolf- Julius (1982): Tecnica de la ejecucion del oboe. Schott Verlag, Mainz.

Kuffner, Joseph (2010): 24 Duos progresivos op.199. Universal Edition, Viena.(2010): Scales and Arpegios for Oboe Grades 1-8 editado por Ian Denley. ABRSM, Oxford.

Prestini, Giuseppe: (1972): Raccolta di Studi. Ricordi, Milano.

Sellner, Joseph (1957): Oboenschule 1? parte, Estudios Elementales. Ed.Billaudot, Paris.

Oboenschule 2? parte, Estudios de Articulacion. Ed. Billaudot, Paris.

Salviani, Clemente (1981): Studi per Oboe, Parte II, Ricordi, Milano.

OBRAS

Craxton, Janet y Richardson, Alan (ed.) (2000): First Solos for the Oboe player, Volumen I. Faber Editions, UK.

Franck, Cesar (1922): Piece V. Leduc, Paris.

Faure, Gabriel (1920): Piece pour Hautbois et Piano. Leduc, Paris.

Giot, Michel (ed.) (1987): L?ABC du jeune Hautboiste, Volumen I. Coleccion Pierre Pierlot, Billaudot, Paris.

Hinchliffe, Robert (1988): The Really Easy Oboe Book. Faber Music, UK.

Jacob, Gordon (1980): Ten little Studies, for Oboe and Piano. Oxford, London.

Telemann, Georg Ph. (1990): Die kleine Kammermusik (La peque?a musica de camara), Coleccion de 6 Partitas para Oboe y continuo. Edicion Barenreiter Hinnenthal?Verlag Kassel.

Wastall, Peter (ed.) (1980): Learn as you play Oboe. Boosey & Hawkes, London.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE MUSICA / SEPTIEMBRE 2020