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CURSO:TROMPETA 1
TRADUCCION:TRUMPET 1
SIGLA:MUC901J
CREDITOS:10
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:MUSICA
PALABRAS CLAVE:TROMPETA, VIENTOS, BRONCES, INTERPRETACION


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso aborda la formacion instrumental de nivel basico en la ejecucion de la trompeta, tanto en el ambito tecnico como interpretativo. El programa contempla la ense?anza y aprendizaje para la ejecucion solista y de conjunto.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Generales

1.Propender al desarrollo integral del estudiante, posibilitando un mejor desenvolvimiento sensitivo, perceptivo, creativo y expresivo a traves de su Instrumento.

2.Conocer y aplicar a la interpretacion musical distintos metodos que contribuyan a la resolucion de los problemas tecnicos e interpretativos que presenta el repertorio estudiado.

3.Analizar junto al alumno el proceso cognitivo a traves del cual se va adquiriendo las destrezas y habilidades para dominar su instrumento musical.


Especificos

1.Profundizar conocimientos basicos de postura, respiracion, emision, afinacion, dinamica

2.Interpretar obras sencillas para trompeta y piano

3.Aplicar los conocimientos minimos de analisis musical en favor de una interpretacion solida que refleje la estructura y forma musical dentro del contexto estilistico al cual pertencen las obras estudiadas.

4.Conducir al estudiante en el desarrollo y practica del solfeo ritmico y melodico en el instrumento incentivando el dominio de la lectura musical incluyendo la practica de la lectura a primera vista.


III.CONTENIDOS

Tecnicos

1.Trabajo sin instrumento:

1.1.Rutinas diarias:

1.2.Ejercicios aplicados al sistema respiratorio.

1.3.Aplicacion de la tecnica de impostacion y soplido.

1.4.Emision y pronunciacion de sonidos a traves de la boquilla.

2.Trabajo tecnico conducente a desarrollar los siguientes topicos:

2.1.Legato, crescendo, decrescendo, acento, ritardando, acelerando.

2.2.Transposicion ? tono bajo y 1 tono alto de una seleccion de piezas del metodo Sigmund Hering y Robert Getchell.

3.Repertorio

3.1.Geoffrey Robbins, Mont Saint Michel pieza para trompeta y piano.

3.2.George Frideric Handel, Aria con Variazioni para trompeta y piano.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Una clase individual a la semana.

-Una clase grupal semanal de toda la catedra de trompeta.

-Lectura a primera vista.

-Practica individual guiada.

-Participacion en diferentes tipos de ensambles musicales.

-Asistencia a conciertos, musica de camara, ballet, operas.


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Control tecnico: evaluacion realizada por el profesor relativa a contenidos de tecnica instrumental.

-Audicion publica: presentacion realizada durante el semestre, con caracter de concierto, en la cual deberan participar todos los alumnos de la catedra.

-Nota de trabajo en clase: esta calificacion corresponde a la evaluacion del rendimiento y progresos del alumno durante las clases, cumplimiento de tareas, asistencia a talleres especiales o extraordinarios y masterclasses vinculadas con la disciplina y otros aspectos que permiten calificar el compromiso y capacidad de progreso academico del estudiante. Se califica con una nota al final del periodo academico.

-Examen semestral: constituye el requisito indispensable de promocion. Es rendido ante una comision examinadora designada por la Subdireccion Academica del Instituto de Musica y contempla una muestra representativa de los contenidos incluidos en el programa correspondiente al a?o cursado por el alumno. Se exige al alumno la presentacion del programa de examen por escrito y fotocopias de las partituras del repertorio a ejecutar. El repertorio tendra las mismas caracteristicas para todos los alumnos del mismo nivel. Estos examenes podran ser abiertos a todo publico.


EXAMEN DEL PRIMER SEMESTRE:

El alumno debera tocar ante la Comision Examinadora:

-Un Estudio de Tecnica mostrando escalas, dinamicas, tesitura, articulaciones y sonido.

-Obra para trompeta y piano de los compositores Robbins o Handel.

-Todas las escalas mayores y menores hasta 4 # y 4 b.


La nota final del curso sera el promedio de las siguientes evaluaciones ponderadas:

-Nota de presentacion: 50%

-Nota examen: 50%


VI.BIBLIOGRAFIA

Arban, Joseph

Jean Baptiste Laurent (1982): Complete Conservatory Method. Ed. Goldman and Smith. Carl Fischer, New York.

Himie Voxman (1962): Concert and Contest Collection . Rubank, Miami.

James Stamp (2005): Warm-ups plus Studies. Editions Bim, Vuamarens, Suisse.

Lowell Little (1954): Embouchure Builder. Alfred Music Publishing, Van Nuis, California.

Sigmund Hering (1970): Fifty recreational Studies. Carl Fisher, New York.

Sigmund Hering (1983): Trumpet course. Book I and II. Carl Fisher, New York.

Saint-Jacome (2002): Grand Method for Trumpet or Cornet . Carl Fisher, New York.

Obras alternativas para trompeta y piano

Beeler, Walter, et al. (1963): Solos for the trumpet (cornet) player: with piano accompaniment. G.. Schirmer, New York.

Jennifer Higdon: Trumpet Songs (with piano) http://jenniferhigdon.com/chamberworks.html

Boosey and Hawkes (2009): The Boosey & Hawkes trumpet anthology 21 pieces. [S.l.]: Boosey & Hawk, New York.

Corelli, Arcangelo (1953): Sonata VIII: B? cornet solo with piano accompaniment. Melville, Belwin Mills Publishing Corp, New York.

Geoffrey, Robbins (1954): Mont Saint-Michel: pour trompette ut ou si? et piano. A. Leduc, Paris.

Handel George Frideric, Bernard, Fitzgerald (1969): Aria con variazioni, cornet solo with piano accompaniment. Melville, Belwin Mills, New York.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE MUSICA / OCTUBRE 2018