No hay comentarios.

CURSO:COMUNICACION EN PACIENTES CON ENFERMEDADES GRAVES
TRADUCCION:COMMUNICATION IN CRITICALLY ILL PATIENTS
SIGLA:MPT3055
CREDITOS:05
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:TALLER
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:COMUNICACION, ENFERMEDADES GRAVES, PALIATIVOS, PRONOSTICO
NIVEL FORMATIVO:POSTITULO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El proposito de este curso es que las y los estudiantes fortalezcan su comunicacion en situaciones de mayor complejidad y que tengas herramientas practicas a la hora de dar malas noticias, hablar de pronostico, enfrentarse a emociones fuertes en contexto de pacientes con enfermedades graves y a sus familias o tener que planificar los cuidados de los pacientes. La metodologia sera variada y lo mas practica posible, utilizando videos con ejemplos para modelaje, clases participativas, analisis de casos y juego de roles. La evaluacion sera teorico-practica, lo que incluye pruebas de conocimiento, evaluacion de desempe?o por parte de docentes y tambien de los pares.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Identificar los desafios etico-legales actuales en la relacion profesional-paciente, a partir de un marco conceptual de la comunicacion en salud.

2.Identificar estrategias personales e interpersonales para la comunicacion de malas noticias, considerando la dinamica relacional y emocional subyacente.

3.Aplicar herramientas sencillas de comunicacion en diferentes contextos clinicos.

4.Reflexionar sobre los protocolos para la comunicacion de las noticias y errores, considerando diversos escenarios de nuestro contexto nacional.


III.CONTENIDOS

1.Comunicacion Centrada en el Paciente:
1.1.Conceptos basicos de Comunicacion: Comunicacion no verbal, escucha activa y responder a la emocion.
1.2.Evolucion de la comunicacion y medicalizacion del proceso de muerte.
1.3.Comunicacion y etica en el contexto de la Ley de Derechos y deberes de los pacientes.

2.Entrega de malas noticias y respuesta emocional:
2.1.Como responder a un paciente que ha recibido malas noticias
2.2.Concepto de ambivalencia
2.3.Tecnica NURSE

3.Conversaciones sobre pronostico:
3.1.Concepto de Conciencia pronostica
3.2.Tecnicas para lograr una buena conversacion de pronostico
3.3.Manejo de situaciones complejas: Cuando el paciente espera un milagro

4.Integracion de la familia en las conversaciones complejas
4.1.La Reunion familiar
4.2.Abordaje de la Conspiracion del Silencio
4.3.Como sacar provecho de situaciones conflictivas

5.Planificacion de los cuidados
5.1.Planificacion precoz de los cuidados
5.2.Planificacion tardia y como entregar una recomendacion
5.3.Adecuacion del esfuerzo terapeutico


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Videoclases.

-Talleres presenciales intensivos.

-Simulaciones.

-Lectura de textos.

-Analisis de casos y videos.

-Participacion en foro.

-Retroalimentacion entre pares y por docente.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Participacion: 20%

-Simulacion de casos: 30%

-Examen: 30%

-Autoevaluacion: 20%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Resumenes de docentes realizados para este curso: NURSE, Reunion familiar, Planificacion de los cuidados; y, Ley Derechos y Deberes

Vicky Jackson MD, Juliet Jacobsen. The cultivation of prognostic awareness through the provision of early palliative care in ambulatory setting: A communication guide. JPM vol 16, n 8, 2013.

Juliet Jacobsen. Helping patients with Serious Illness Live Well Through the Promotion of Adaptative Coping.

Anthony Back, Mastering communication with seriously ill patients. Talking about serious news. When the emotional channel is on high 2009

J. Jacobsen. NEJM 2020 Case 19-2020: a 74 years old man with acute respiratory failure and unclear goals of care

Anthony Back. JAMA 2005. Dealing with conflict in caring for the seriously ill

Anthony Back. Mastering communication with seriously ill patients. Transitions to the End-of-life care. 2009


Complementaria

Hallenbeck. Journal of clinical oncology 2007. A request for nondisclosure: Don't tell mother.

Siegler. The hastings center Report 2000. Professional values in modern clinical practice.

Cooper. Journal of oncology practice 2014. AMEN in challenging conversations: Bridging the gaps between faith, hope and medicine.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE MEDICINA / NOVIEMBRE 2020