MNR3005 Neuroanatomía y Desarrollo del Sistema Nervioso

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CURSO : Neuroanatomia y desarrollo del sistema nervioso
TRADUCCION : Neuroanatomy and Development of the nervous system
SIGLA : MNR3005
CREDITOS : 10 UC / 6 SCT
MÓDULOS DOCENTES : (seg?n modulaci?n horaria UC)
REQUISITOS :
RESTRICCIONES :
EQUIVALENCIAS : No tiene
CARÁCTER : Minimo
TIPO DE ACTIVIDAD : Catedra
CALIFICACION : Estandar
DISCIPLINA : Neurociencias
PROFESOR : Francisco Aboitiz
SEMESTRE(S) : I
VACANTES :


I. DESCRIPCIÓN

El curso entrega formaci?n respecto de la organizaci?n estructural, desarrollo embriologico y diversidad filogenetica del sistema nervioso. Debido a la diversidad de t?picos a tratar, se han elegido ciertos temas de relevancia, los cuales ser?n abordados por destacados investigadores y docentes en el ?rea. Al termino del curso el alumno estar? familiarizado con la estructura del sistema nervioso, su desarrollo y su variabilidad entre especies


II. OBJETIVOS

1.Conocer y comprender la perspectiva evolutiva y embriologica del estructura del sistema nervioso. 2.Conocer y analizar la organizaci?n funcional del sistema nervioso de vertebrados.
III. CONTENIDOS

I.ORIGEN Y EVOLUCION DEL SISTEMA NERVIOSO
Evoluci?n y neurobiologia comparada del sistema nervioso central Desarrollo y regeneraci?n del sistema nervioso II.SISTEMAS SENSORIALES Organos de los sentidos
Vias sensoriales III.EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL DE VERTEBRADOS I Sistema nervioso auton?mico MZdula espinal: control sensorimotor som?tico El tronco encef?lico: sistema branquial Cerebelo: coordinaci?n de respuestas y movimientos complejos IV.EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL DE VERTEBRADOS II Hipot?lamo/ sist. Limbico: control del medio interno y ritmos circadianos Diencefalo: t?lamo dorsal: compuerta a la corteza Seminario Prof. invitado Los ganglios de la base: selecci?n de pautas motoras La corteza cerebral: estructura microsc?pica, ?reas corticales y conectividad

IV. METODOLOGIA

Clases expositivas
Seminarios

V. EVALUACION

Evaluaci?n de Seminarios: 20% Promedio de notas obtenidas en cada uno de los seminarios evaluados. Prueba Final: 80%, Evaluaci?n de los contenidos propuestos en las clases y seminarios. La prueba final ser? aprobada con nota igual o mayor a 5.0 al igual que el curso.
VI. BIBLIOGRAFIA MINIMA

Minima
Carpenter?s Human Neuroanatomy. 9th Edition, by AndrZ Parent, 2000, Williams & Wilkins, NY. 1.000 pp.
Evolution of Nervous Systems. A comprehensive Reference, Ed. John Kaas. Vols. 1, 2, 3 4. 2007, Academic Press, New York. 2.000 pp.
The Human Nervous System. R. Nieuwenhuys, J. Voogd, C, Van Huijzen. 2008. Springer, Berlin. 1.000 pp.
The Central Nervous System of Vertebrates. Eds. R. Nieuwenhuys, H.J. Ten Donkelaar, C. Nicholson. 1998. Vols. 1, 2, 3. Springer, New York. 2.200 pp.
Principles of Neural Science. E.R. Kandel, J.H. Schwarz, T.M. Jessel, Eds. 2005.Prentice-Hall, New York. 1.400 pp.
Principios de Neurociencia, D. E. Haines, Ed. 2003. Elsevier, Amsterdam. 600 pp. The Rat Nervous System, G. Paxinos, Ed. 2004. Elsevier, Amsterdam. 1.300 pp.
Comparative Vertebrate Neuroanatomy. A. B. Butler, W. Hodos. 1996. Wiley-Liss, New York. 500 pp.
Origin and evolution of the vertebrate telencephalon, with special reference to the mammalian neocortex. F. Aboitiz, J. Montiel (2007) Advances in Anatomy, Embryology and Cell Biology, Springer, Heidelberg. Vol. 193, 111 pp.

Complementaria
Art?culos recientes del mismo a?o, de relevancia en el tema.


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Sección 1 Tomas Ossandon