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CURSO: LIDERAZGO PARA GENERAR IMPACTO
TRADUCCION: LEADERSHIP TO GENERATE IMPACT
SIGLA: MAN 3090
CREDITOS: 5 UC
MODULOS: 3
REQUISITOS: SIN REQUISITOS
RESTRICCIONES: MAN, MDS, MIF, MSP
CONECTOR: NO APLICA
CARACTER: MINIMO
TIPO: CATEDRA
CALIFICACION: ESTANDAR
PALABRAS CLAVE: LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACION EFECTIVA, INFLUENCIA
NIVEL FORMATIVO: MAGISTER


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso busca que los estudiantes puedan aumentar su capacidad de influencia, desarrollando las competencias necesarias para ejercer un liderazgo efectivo en las personas de su equipo, de otras areas y de su organizacion. Que sean capaces, en entornos agiles, de liderar y/o conformar buenos equipos de trabajo. Equipos en que los integrantes logren colaborar, comunicarse efectivamente y valoren la diversidad, para asi lograr sinergia y resultados de excelencia.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Identificar los desafios y conceptos actuales de liderazgo y su influencia en la gestion de personas y equipos para el logro de resultados.
2.Comprender el liderazgo como un conjunto de competencias que permiten gestionar mejores desempe?os en uno mismo, las personas, los equipos y las organizaciones.
3.Analizar la propia conducta en relacion con las competencias de liderazgo.
4.Conocer por que el manejo emocional es relevante para un liderazgo efectivo, en entornos cada vez mas complejos e inciertos.
5.Entender la importancia de construir climas de trabajo positivos, para la agilidad de adaptacion y la colaboracion en los procesos de transformacion y cambio.
6.Valorar la habilidad de comunicacion efectiva o asertiva, como una competencia fundamental para influir en otros y lograr las metas, dentro y fuera del equipo de trabajo.


III.CONTENIDOS

1.Liderando equipos y personas en tiempos de transformaciones e incertidumbre

1.1.?Que sabemos de liderazgo?
1.2.Desafios actuales de liderazgo
1.3.?Que necesitamos para un liderazgo efectivo? (autoconocimiento y modelo de competencias)
1.4.Autoevaluacion en el modelo de competencias
1.5.Que son las emociones desde la neurociencia
1.6.Competencias de manejo emocional
1.7.Regulacion emocional e importancia para el liderazgo
1.8.Estrategias para gestionar emociones negativas
1.9.Estrategias para instalar positividad

2.Conduccion de equipos de alto desempe?o

2.1.Caracteristicas de los equipos de alto desempe?o
2.2.Las etapas de desarrollo para transitar de grupo a equipo, liderando el proceso
2.3.Diagnostico del propio equipo de trabajo, identificar brechas y estrategias de desarrollo
2.4.Atributos clave: comunicacion efectiva, generar confianza y colaborar
2.5.Modelo para incrementar la confianza.
2.6.Conductas y estilos de liderazgo
2.7.Diagnostico de la etapa de desarrollo de los colaboradores
2.8.Flexibilidad y efectividad del liderazgo??
3.Comunicacion para la accion y feedback

3.1.La importancia de la comunicacion y definicion de asertividad
3.2.La asertividad y conductas sociales
3.3.Ganancias y costos de la conducta agresiva, pasiva y pasiva-agresiva
3.4.Beneficios para el liderazgo y dificultades de la asertividad
3.5.Modelo para el desarrollo de la asertividad
3.6.Los derechos en las relaciones interpersonales
3.7.Habilidades basicas de la comunicacion asertiva: lenguaje no verbal, escuchar en forma activa, lenguaje en primera persona.
3.8.Importancia del feedback en el desarrollo de colaboradores
3.9.Estrategias para un feedback efectivo


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

- Catedra en sesiones sincronicas
- Videoclases
- Podcast o video tutorial
- Discusion de casos.
- Lecturas
- Analisis de casos
- Test formativos
- Foros de discusion
- Aprendizaje basado en equipos
- Aprendizaje entre pares
- Clase invertida
- Producciones escritas
- Juego de roles
- Entrevistas


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

- Controles (30%)
- Tareas (30%)
- Foro (10%)
- Trabajo final (30%)

El curso contendra ademas actividades formativas (sin calificacion), las que tienen como proposito la preparacion para las evaluaciones calificadas.


VII. BIBLIOGRAFIA

Minima:

Drucker, P. Gestionarse a si mismo. Harvard Business Review, Enero 2005.
Katzenbach, J.; Smith, D.; La disciplina de los equipos. Harvard Business Review, Vol. 89 (11)
Goleman, Daniel. Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. Espa?a, Ediciones B, S. A., 2013 ?Que hay que tener para ser lider?
Levy, Norberto. Sabiduria Emocional. Argentina, Editorial Sudamerica, 1999. Cap. 2. ?El enojo que resuelve?.
Barbara L. Fredrickson. Mente y cerebro, 8/2004. ?El poder de los buenos sentimientos?.
Riso, Walter. Cuestion de dignidad. Colombia, Editorial Norma, 2002. Parte I: Entendiendo la asertividad.
Mckay, Matthew; Davis, Martha y Fanning, Patrick. Editorial Paidos, 2011. Los secretos de la comunicacion personal. Capitulo 1: Escuchar.
William Oncken, Jr. & Donald L. Wass. ?Quien tiene el mono? Harvard Business Review.
Seppala, Emma y Cameron, Kim. 2022. Los mejores lideres tienen una energia positiva contagiosa. Harvard Business Review.
Gratton, Lynda y Erickson, Tamara. Ocho maneras de construir equipos colaborativos. Harvard Business Review, Noviembre 2007.
Blanchard, K. Liderazgo al mas alto nivel, Editorial Norma-Bogota, 2007. Capitulo 5, ?Liderazgo situacional II: El concepto integrador?.
Jackman, Jay M. y Strober Myra H. "Miedo al feedback". Harvard Business School Publishing Coporartion. 2003.
George, Sims, McLean y Mayer. Descubra su autentico liderazgo. Harvard Business Review, Febrero 2007

Complementaria:

Heifetz, R.; Grashow A. y Linsky M. El liderazgo en una crisis (permanente). Harvard Business Review, Julio 2009.
Zenger, Jack y Folkman, Joseph. The 3 elements of trust. Harvard Business Review, February 2019
World Economic Forum, The future of jobs report, October 2020
Richard Stengel. El legado de Mandela. Argentina, Grupo Editorial Planeta, 2010. Introduccion y capitulos 1, 3 y 4
Goleman, Daniel. Liderazgo que obtiene resultados. Harvard Business Review. Noviembre 2005.
Kotter, John. Lo que de verdad hacen los lideres. Harvard Business Review, Agosto 2007.
Eurich, Tasha. Que es realmente la Auto-consciencia (y como cultivarla). Harvard Business School Publishing Corporation, 2018.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE ADMINISTRACION / ABRIL 2023