LET323E Andares Queer en Latinoamérica
Escuela | Letras |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Sin restricciones
Calificaciones
Basado en 1 calificaciones:
1
Recomendación
1 al 5, mayor es mejor
3
Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil
10
Créditos estimados
Estimación según alumnos.
2
Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor
CURSO:ANDARES QUEER EN LATINOAMERICA
TRADUCCION:QUEER WALKS IN LATIN AMERICA
SIGLA:LET323E
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR(1.0 A 7.0)
PALABRAS CLAVE:LITERATURA LATINOAMERICANA, GENERO Y SEXUALIDAD, ESTUDIOS QUEER
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso ofrece una revision de los principales hitos literarios queer de America Latina para estudiar las problematicas de la disidencia sexual en el horizonte de la cultura letrada. Mediante la lectura critica de textos literarios y la distincion de herramientas teorico-metodologicas afines, el estudiantado aprendera a analizar las relaciones entre sexualidades no hegemonicas y cultura literaria desde el fin de siecle hasta la actualidad (1882-2019), reconociendo dispositivos de exclusion e identificando estrategias de supervivencia y legitimacion. La evaluacion del curso contempla la realizacion de talleres en clase y de un portafolio(grupales), asi como una ficha de lectura y un proyecto de ensayo(individuales).
II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.Distinguir los dispositivos de exclusion sexogenerica y las estrategias de supervivencia y legitimacion queer presentes en un texto literario.
2.Utilizar herramientas metodologicas y conceptos teoricos propios de los estudios queer.
3.Analizar textos literarios utilizando herramientas metodologicas y conceptos teoricos propios de los estudios queer.
4.Elaborar un ensayo academico donde se analice un texto literario considerando herramientas metodologicas y conceptos teoricos propios de los estudios queer.
5.Detectar la relevancia de ciertas obras literarias para la conformacion de una cultura queer en America Latina.
III.CONTENIDOS
1.Introduccion: Andares queer por America Latina
1.1.Politicas del deseo en la ciudad letrada
1.2.Queer: historia de un concepto
1.3.Parodias, resentimientos y resistencias loca-lizadas
2.Caja de herramientas: hacia un glosario de metodologias y teorias queer
2.1.Silencios: leyendo ausencias y ansiedades
2.2.Redes: pesquisando raras complicidades
2.3.Cuerpos: atendiendo a la plasticidad
2.4.Rumores: restituyendo saberes fondeados
3.Fin de siecle latinoamericano (1882-1900)
3.1.Recepciones latinoamericanas de Wilde: Marti y Dario
3.2.Las poses de Julian del Casal
3.3.Bajos fondos en el Buenos Aires del 900
3.4.Buen Criollo (1895) de Adolfo Caminha
4.Derivas cosmopolitas en las decadas de 1910 y 1920
4.1.Deseos oxfordianos en Alberto Nin Frias
4.2.Afrancesadas errancias en Augusto D?Halmar
5.Poeticos desvios en la primera mitad del siglo XX
5.1.Novo y Villaurrutia: contemporaneas complicidades
5.2.Gabriela Mistral: cuerpo y letra de una madre queer
6.El closet del boom latinoamericano
6.1.Sarduy, Ripstein y Puig: citas en torno a El lugar sin limites (1966)
6.2.Reinaldo Arenas: fantasma(s) del boom
7.Marginalia mundi: abyecciones sudacas y caribe?as (1973-2023)
7.1.Locos afanes
7.2.Monstruosos transitos
7.3.Negras rebeldias
8.Miradas retrospectivas: urdiendo genealogias
8.1.La huida (2001) de Andres Perez
8.2.Las malas (2019) de Camila Sosa Villada
IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-Aprendizaje invertido.
-Talleres.
-Estudio de casos.
-Aprendizaje basado en proyecto.
V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
-Ficha de lectura(individual): 15%
-Portafolio(grupal): 15%
-Talleres en clase: 30%
-Proyecto de ensayo(individual): 40%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
Cabello-Hutt, Claudia."Undisciplined Objects: Queer Women?s Archives". Revista Hispanica Moderna, Volumen 74, numero 1 (2021):27-36.
Epps, Brian. "Retos, riesgos, pautas y promesas de la teoria queer". Revista Iberoamericana vol.LXXIV, n?225(2008):897-920.
Falconi Travez, Diego, Santiago Castellanos y Maria Amelia Vitieri (eds.). Resentir lo queer en America Latina: dialogos desde/con el Sur. Barcelona: Egales, 2014.
Guerrero, Javier. Tecnologias del cuerpo. Exhibicionismo y visualidad en America Latina. Espa?a: Iberoamericana-Vervuert, 2014.
Horan, Elizabeth."De arboles y la pantalla: la amistad viril a traves de Alberto Nin Frias y Gabriela Mistral". Dossier Cuerpos que no caben en la lengua (ed. Cristian Opazo). Cuadernos de Literatura vol.XXI, n?42(2017):119-144.
Kosofsky Sedgwick, Eve."(A)queer y ahora". Sexualidades transgresoras. Una antologi?a de estudios queer. Barcelona: Icaria,2002.29-54.
Lemebel, Pedro. Loco afan. Santiago: Seix-Barral,2018.
Molloy, Sylvia. Poses de fin de siglo. Buenos Aires: Eterna Cadencia,2012.
Opazo, Cristian."Pedagogia de un bailarin de discoteca: masculinidad y oficio en La huida, de Andres Perez". Revista Iberoamericana Vol. LXXXVII, n?275(2021):419-434.
Salessi, Jorge. Medicos, maleantes y maricas. Buenos Aires: Planeta,2023.
Complementaria
Balderston, Daniel. El deseo, enorme cicatriz luminosa. Rosario: Beatriz Viterbo,2004.
Los caminos del afecto. Buenos Aires: Saraza,2021.
Cottenie, Sebastian."Inscripciones sobre el corpus d?halmariano: tatuajes, reflejos y fugas en Nirvana y La sombra del humo en el espejo". Literatura y Linguistica, 45(2022):45-64.
Fiol-Mata, Licia. A Queer Mother for the Nation. Estados Unidos: University of Minnesota,2002.
Kosofsky Sedgwick, Eve. Epistemologia del armario. Barcelona: Ediciones de La Tempestad,1998.
Meruane, Lina. Viajes virales. Santiago: FCE,2012.
Pierce, Joseph et. al. "Queer/Cuir de las Americas: traduccion, decolonialidad y lo inconmensurable". El lugar sin limites.
Revista de Estudios y Politicas de Genero 5 (2021):1-20.
Sanchez Osores, Ignacio."Desencantos y maravillas: comunidad, fracaso y utopia queer en Las malas de Camila Sosa Villada". Chasqui n?51, vol.1(2022):133-152.
Viteri, Maria Amelia, Jose Fernando Serrano y Salvador Vidal-Ortiz. "Como se piensa lo `queer? en America Latina". Iconos.
Revista de Ciencias Sociales n?39(2011):47-60.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE LETRAS / MAYO 2023
Secciones
Sección 1 | Ignacio Sánchez |
(2021-2) cmagae: El ramo dice tener 5 créditos, pero creo que debería tener más, fácil de pasar pero ciertamente fue tedioso el trabajo final. (Modalidad online)