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CURSO:TEORIA PARA LA ESCRITURA
TRADUCCION:THEORETICAL APPROACHES TO WRITING
SIGLA:LET313E
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:TEORIA LITERARIA, ESCRITURA CREATIVA
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los estudiantes analizaran conceptos como la estructura, la polifonia, la narratologia, la escritura del trauma, asi como tambien reflexionara sobre consideraciones de tiempo y espacio. A traves de lecturas y ejercicios, el estudiante profundizara teoricamente en la escritura creativa.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Analizar conceptos claves de la escritura creativa en el contexto de los estudios literarios contemporaneos.

2.Evaluar dimensiones de trabajo y exploracion de los textos literario en relacion a la produccion de sus autores.

3.Evaluar la dimension historica de postulados teoricos relacionados con la escritura en cada uno de los generos literarios.

4.Crear textos, tanto creativos como de reflexion, en torno a estructuras y problematicas planteados por textos teoricos.


III.CONTENIDOS

1.Estructuralismo y formalismo (Saussure, Levi-Strauss, Propp, Bajtin).

2.Psicoanalisis (Freud, Lacan, Klein, Winnicott, Bettelheim).

3.Narratologia (Mieke Bal).

4.Tiempo (Ricoeur, Heise).

5.Espacio y velocidad (De Certeau, Foucault, Bachelard, Benjamin, Virilio).

6.Estudios del Trauma (Caruth, Felman, Rothberg, Kaplan, Agamben).

7.Estudios animales, estudios vegetales, ecocritica.

8.Nuevo Materialismo (Baudrillard, Latour, Bennett, Morton).

9.Dise?os Narrativos (Jane Alison, Franco Moretti)


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Clases expositivas.

-Ensayos/reflexiones de textos.

-Creacion de textos literarios que pongan en practica las diferentes problematicas.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Ensayos de reflexion 30%

-Ejercicios creativos 30%

-Trabajo final 40%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Alison, Jane. Meander, Spiral, Explode. Design and Pattern in Narrative. New York: Catapult, 2019.

Bal, Mieke. Narratology. Introduction to the Theory of Narrative. Toronto: University of Toronto Press, 1997.

Bennett, Jane.Vibrant Matter: a political ecology of things. Durham, NC: Duke University Press, 2010.

Caruth, Cathy. Unclaimed Experience. Trauma, Narrative, and History. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1996.

Freud, Sigmund. ?Remembering, Repeating and Working Through?. Complete Psychological Works of Sigmund Freud. London: W.W.Norton, 2010.

Heise, Ursula. Sense of Place and Sense of Planet. The Environmental Imagination of the Global. Oxford: Oxford University Press, 2008.

Levi-Strauss, Claude. The Structural Study of Myth. Structural Anthropology. New York, Doubleday & Company, 1967. 202-228.

Marder, Michael. Plant Thinking. A Philosophy of Vegetal Life. New York: Columbia University Press, 2013.

Propp, Vladimir. Morphology of the Folktale. Texas: Texas University Press, 1968.

Saussure, Ferdinand. From the Course in General Linguistics: The Object of Linguistics. Contemporary Literary Criticism: Literary and Cultural Studies. Ed. Roberto con Davis and Ronald Schleifer. Oklahoma, Longman, 1998. 266- 279.


Complementaria

Bettelheim, Bruno. The Uses of Enchantment. The Meaning and Importance of Fairy Tales. New York: Vintage Books, 2010.

Butler, Judith. Gender Trouble: Feminisn and the Subversion of Identity. London: Routledge, 2006.

Cixous, Helene. The Laugh of the Medusa. The Norton Anthology: Theory and Criticism. Ed. Vincent Letich and William Cain. New York, Longman, 1998. 2039- 2056.

Foucault, Michel. Las Meninas. The Order of Things: An Archaeology of the Human Sciences .Ed. Michel Foucault.

Moretti, Franco. Graphs, Maps, Trees: Abstract Models for Literary History. London: Verso, 2007.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE LETRAS / MAYO 2021