LET3101 Morfosintaxis General
Escuela | Letras |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Restricciones: ((Nivel = Doctorado) o (Nivel = Magister)) y (Escuela = Letras)
Calificaciones
Este ramo no ha sido calificado.
CURSO:MORFOSINTAXIS GENERAL
TRADUCCION:GENERAL MORPHOSYNTAX
SIGLA:LET3101
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:LINGUISTICA
PALABRAS CLAVE:GRAMATICA GENERAL, MORFOSINTAXIS, FENOMENOS GRAMATICALES, ESPA?OL
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Morfosintaxis General es un curso de especializacion en gramatica general. Se organiza en torno a dos ejes tematicos: a) la descripcion de los principios generales que rigen los sistemas gramaticales de las lenguas del mundo; y b) la explicacion de los fenomenos gramaticales en un marco teorico coherente proporcionado por la Gramatica del Papel y la Referencia (RRG). Su proposito fundamental es presentar un modelo teorico gramatical general, valido desde una perspectiva interlinguistica, que integra los niveles sintactico, semantico y pragmatico, con el fin de proporcionar los fundamentos para lograr explicaciones adecuadas para los fenomenos gramaticales, en general, y del espa?ol, en particular.
II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
General
1.Comprender los fundamentos de los fenomenos gramaticales que ocurren en las lenguas, en general, y en el espa?ol, en particular, desde una perspectiva teorica que concibe el lenguaje como un medio de comunicacion.
Especificos
1.Distinguir las propiedades generales de los sistemas sintacticos, morfologicos y lexicos de las lenguas.
2.Describir los principios que fundamentan los diferentes sistemas de relaciones gramaticales.
3.Determinar las relaciones de dependencia que ocurren en las lenguas.
4.Describir y formalizar las estructuras de constituyentes comunes a las diferentes lenguas.
5.Relacionar los sistemas gramaticales y lexicos en las lenguas.
6.Distinguir los principios de los modelos sintactico, semantico y pragmatico que se postulan en la Gramatica del Papel y la Referencia.
7.Explicar fenomenos gramaticales del espa?ol en el marco teorico proporcionado.
8.Desarrollar de manera autonoma una investigacion en gramatica del espa?ol.
III.CONTENIDOS
1.Estado actual de los estudios gramaticales
1.1.?De que hablamos cuando hablamos de gramatica?
1.2.Modelos linguisticos y criterios de adecuacion teorica
2.Morfologia
2.1.La palabra y sus componentes
2.2.Metodos de analisis morfematico
2.3.Morfologia flexiva y derivativa
2.4.Procesos de formacion de palabras
3.Estructura oracional
3.1.Modelo de estructura estratificada de la clausula
3.2.Operadores
4.Interfaz sintaxis-semantica
4.1.Tipologia de predicados
4.2.Estructura logico-sem
5.Funciones gramaticales
5.1.Papeles semanticos y materializacion sintactica
5.2.Relaciones gramaticales
5.3.Construcciones
6.La estructura interna de las frases
6.1.Frases nominales
6.2.Frases adposicionales
6.3.Adjuntos
7.Oraciones complejas
7.1.Tipos de construcciones complejas
7.2.Relaciones semanticas y sintacticas interclausales
8.Estructura informativa
8.1.La expresion sintactica de la estructura informativa
8.2.La interaccion entre sintaxis y discurso
IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE
-Lectura y discusion de textos fundamentales
-Desarrollo de ejercicios de descripcion y analisis de estructuras gramaticales
-Doctorado: Elaboracion y presentacion de una investigacion en gramatica espa?ola
V.EVALUACION DE APRENDIZAJES
-2 pruebas de contenido y resolucion de problemas: 45%
-Resolucion de ejercicios de clase: 10%
-Exposiciones: 15%
-Investigacion
-Informe escrito: 20%;
-Presentacion oral: 10%
VI.BIBLIOGRAFIA
Basica
Gonzalez Vergara, Carlos, 2006: La Gramatica del Papel y la Referencia: una aproximacion al modelo, Onomazein 14 [www.onomazein.net/14.html].
Mairal, Ricardo, Lilian Guerrero y Carlos Gonzalez Vergara (coords.), 2012: El funcionalismo en la teoria linguistica: la Gramatica del Papel y la Referencia, Madrid: Akal.
Pavey, Emma, 2010: The structure of language. An introduction to grammatical analysis, Cambridge: Cambridge University Press.
Van Valin, Robert, 2005: Exploring the syntax-semantics interface, Cambridge: Cambridge University Press
Recomendada
Belloro, Valeria (2015). To the right of the verb: an exploration of clitic doubling and right dislocation in three Spanis dialects. Cambrige: Cambridge Scholar Press
Booij, Gert (2005). The grammar of words. Oxford: Oxford University Press
Bosque, Ignacio y Violeta Demonte (drs.), 1999: Gramatica descriptiva de la lengua espa?ola, Madrid: Espasa
Comrie, Bernard (1981). Language universals and linguistic tipology. Chicago: The University of Chicago Press
Di Tullio, Angela, (2007). Manual de gramatica del espa?ol. Buenos Aires: La isla de la luna.
Gonzalvez-Garcia, Francisco y Christopher Butler (2006). Mapping functional-cognitive space. Annual Review of Cognitive Linguistics, 4: 39?96
Real Academia Espa?ola y Asociacion de Academias de la Lengua Espa?ola, 2009: Nueva gramatica de la lengua espa?ola, Madrid: Espasa.
Van Valin, Robert, 2001: An introduction to Syntax, Cambridge: Cambridge University Press.
Van Valin, Robert y Randy J. LaPolla, 1997: Syntax: structure, meaning and function, Cambridge: Cambridge University Press.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE LETRAS / NOVIEMBRE 2018
Secciones
Sección 1 | Veronica Orqueda |