LET300E Taller Escritor en Residencia
Escuela | Letras |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Sin restricciones
Calificaciones
Basado en 1 calificaciones:
2
Recomendación
1 al 5, mayor es mejor
5
Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil
13
Créditos estimados
Estimación según alumnos.
4
Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor
CURSO:TALLER ESCRITOR EN RESIDENCIA
TRADUCCION:WRITER-IN-RESIDENCE WORKSHOP
SIGLA:LET300E
CREDITOS:10
MODULOS:2
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:TALLER
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:LITERATURAPALABRAS CLAVE:TALLER, LITERATURA, ESCRITURA CREATIVA
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO
I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En el presente curso los estudiantes exploraran las practicas y herramientas de la escritura literaria, segun el genero literario en el que se desempe?e el escritor en residencia a cargo del curso. Los estudiantes trabajaran en la creacion de obras propias y originales, aplicando el conocimiento de sus caracteristicas y exponentes tanto de la tradicion chilena y latinoamericana como de la norteamericana y otras.
II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1.Identificar las caracteristicas de los principales generos literarios (novela, cuento, poesia, teatro, cronica, ensayo, segun corresponda) en la historia de la Literatura.
2.Analizar los componentes del genero literario asignado por medio de la lectura de textos fundamentales del mismo.
3.Evaluar las tecnicas y metodos propuestos por diversos escritores en la historia del genero literario a ser visto durante el semestre.
4.Aplicar tanto los metodos y tecnicas, como el conocimiento sobre el genero, en la creacion de obras originales.
5.Distinguir las similitudes y diferencias entre los distintos exponentes del genero literario a ser estudiado durante el semestre.
6.Crear un texto original en el genero literario especificado a comienzo del semestre.
7.Analizar las particularidades de distintos autores y movimientos en el genero literario estudiado.
III.CONTENIDOS
1.Unidad I: Introduccion a la escritura creativa
2.Unidad II: Descripcion del genero literario a ser trabajado durante el semestre
2.1.Principales exponentes del genero literario
3.Unidad III: Herremientas de la escritura creativa
4.Unidad IV: Formulacion de proyectos personales
IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE
-Clase expositiva
-Taller
-Aprendizaje entre pares
V.EVALUACION DE APRENDIZAJES
-Trabajos de creacion: 30%
-Trabajo final de creacion: 50%
-Portafolio de reflexiones: 20%
VI.BIBLIOGRAFIA
Minima
Burroway, Janet. Imaginative writing. The elements of craft. Pensilvania: Longman. 2010
King, Stephen. On writing. New York: Scribner. 2010.
Lamott, Anne. Bird by bird: some instructions on writing and life. New York: Anchor. 1995.
McLoud, Scott. Understanding comic. William Morrow. 1994.
Oliver, Mary. A poetry handbook. Orlando, Fl. 1994.
Piglia, Ricardo. Formas breves. Buenos Aires: Debolsillo. 2014
Villanueva, Liliana. Las clases de Hebe Uhart. Buenos Aires: Blatt &Rios. 2015.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE LETRAS / NOVIEMBRE 2018
Secciones
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