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CURSO:ESPA?OL LENGUA EXTRANJERA: ELEMENTAL ? A1
TRADUCCION:SPANISH FOREIGN LANGUAGE INITIAL LEVEL ? A1
SIGLA:LET120P
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
DISCIPLINA:LINGUISTICA
PALABRAS CLAVE:ESPA?OL ? LENGUA EXTRANJERA ? ELEMENTAL - CULTURA CHILENA


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso corresponde a un nivel elemental A1 de espa?ol segun el cual, de acuerdo con el Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), el alumno sera capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas y frases sencillas de uso muy frecuente destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Podra presentarse, pedir y dar informacion personal basica sobre si mismo y otros. Podra relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y este dispuesto a cooperar. El curso aborda aspectos relevantes sobre la cultura chilena que benefician el proceso de aprendizaje e interaccion en la lengua en inmersion.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.Incorporar estructuras lexicas y morfosintacticas basicas del espa?ol a la produccion oral y escrita.

2.Expresar informacion basica referida a si mismo y al entorno mas cercano en relacion con la vida academica y su propia vida diaria.

3.Interactuar con otros, de manera basica y efectiva, de acuerdo con sus necesidades mas proximas relacionadas con el ambito academico y la interaccion urbana.

4.Utilizar vocabulario basico en la comunicacion con otros en contextos de vida academica y cotidiana.

5.Identificar usos culturales de interaccion como un aporte valioso para una comunicacion efectiva.


III.CONTENIDOS

1.El alfabeto.

2.El sustantivo: genero y numero.

3.El adjetivo: genero y numero.

4.El articulo: definido, indefinido, singular, plural, masculino y femenino.

5.Demostrativos y posesivos.

6.Interrogativos.

7.Numerales.

8.Pronombres personales funcion sujeto.

9.El adverbio, adverbios de grado.

10.Tiempo verbal presente del indicativo.

11.Verbos ser y estar para la identificacion.

12.Concordancia entre el SN y el verbo.

13.Perifrasis verbales: tener que, ir a, querer y poder.

14.Oracion simple: orden canonico sujeto ? verbo ? objeto.

15.Oraciones adverbiales causales y finales.

16.Lexico basico relacionado con la vida academica.

17.Lexico relacionado con la interaccion urbana.

18.Cultura de interaccion chilena.


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Clases expositivas.

-Ejercitacion de estructuras gramaticales.

-Actividades para la comprension y produccion escrita y oral.

-Discusion de temas relacionados con la cultura local.


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Redacciones y actividades clase a clase: 40%

-Presentaciones orales: 20%

-Prueba final de contenidos gramaticales y lexico: 20%

-Asistencia, puntualidad y participacion: 20%


VI.BIBLIOGRAFIA

Instituto Cervantes: Plan Curricular del Instituto Cervantes [en linea] Disponible en: https://cvc.cervantes.es/ENSENANZA/biblioteca_ele/plan_curricular/default.htm

RAE. (2011). Nueva gramatica basica. Barcelona, Espa?a: Espasa.

RAE. Diccionario de la Lengua Espa?ola. [en linea] Disponible en:

Toledo, G. (Coord.) (2018). Manual Punto CE/LE Nivel A1. Santiago de Chile, Ediciones PUC.

Torrego, L. (2005). Gramatica didactica del espa?ol. Madrid, Espa?a, SM.

Universidad de Colby. Spanish Language & Culture. [en linea] Disponible en: https://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE LETRAS / JUNIO 2019