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CURSO: DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS PARA ABOGADOS
TRADUCCION: COMMUNICATION SKILLS FOR LAWYERS
SIGLA: LET0007
CREDITOS: 10
MODULOS: 02
REQUISITOS: SIN REQUISITOS
TIPO: CATEDRA
CALIFICACION: ESTANDAR
DISCIPLINA: LINGUISTICA
PALABRAS CLAVE: LECTURA ACADEMICA, ESCRITURA ACADEMICA, ORALIDAD ACADEMICA


I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los estudiantes desarrollaran habilidades de comunicacion eficaz y eficiente por medio del lenguaje escrito y oral. A traves de un conjunto de modelos y estrategias, se sentaran las bases para las competencias transversales de comunicacion necesarias para un adecuado desempe?o en la carrera de Derecho.


II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

General:

1. Conocer e incorporar estrategias de lectura, escritura y oralidad necesarias para enfrentar los desafios propios del estudio del Derecho en los primeros a?os.


Especificos:

1. Incorporar estrategias para leer comprensiva y analiticamente textos academicos.

2. Generar opiniones respaldadas en argumentos construidos a partir de fuentes validas de informacion.

3. Producir textos que integren diversas fuentes de conocimiento de manera adecuada.

4. Manejar elementos propios de la norma linguistica y del estilo predominante en la formacion del Derecho.

5. Incorporar estrategias para participar de manera efectiva en situaciones dialogicas de comunicacion oral en el ambito academico.

6. Desarrollar una actitud responsable y rigurosa en el quehacer academico.


III. CONTENIDOS

1. Lectura de fuentes academicas.

1.1 Estrategias de lectura aplicadas al analisis de textos academicos.

1.2 El comentario y la rese?a de textos academicos.

1.3 Intertextualidad, plagio y mecanismos de citacion.


2. Produccion de textos academicos.

2.1 Modelo de produccion de textos: audiencia, acceso a la informacion, planificacion, redaccion, revision y edicion.

2.2 La argumentacion en contextos academicos.

2.3 El ensayo argumentativo.

2.4 Aspectos textuales y discursivos: coherencia, cohesion, construccion oracional y estructura de parrafos.

2.5 Adecuacion a la norma: dudas y problemas idiomaticos frecuentes.


3. La comunicacion oral del conocimiento.

3.1 Generos orales evaluativos propios de contextos universitarios.

3.2 Elementos verbales, no verbales y paraverbales propios de la comunicacion oral en contextos academicos.


IV. METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

- Clases expositivas-interactivas.
- Talleres de escritura.
- Actividades de participacion en clases individuales y grupales.


V. EVALUACION DE APRENDIZAJES

- Actividades de participacion en clases : 10%
- Entrega escrita 1 : 15%
- Entrega escrita 2 : 30%
- Entrega oral 1 : 15%
- Enterga oral 2 : 30%

Asistencia minima: 75%


VI. BIBLIOGRAFIA

ARISTOTELES (1990): Retorica (trad. Quintin Racionero, Madrid, Gredos).

BARTHES, Roland (1993): ?La retorica antigua. Prontuario? en BARTHES, Roland, La aventura semiologica (trad. Ramon Alcalde, Barcelona, Paidos, segunda edicion) pp. 85 ?160.

CASTELLO, Montserrat (coord.) (2007): Escribir y comunicarse en contextos cientificos y academicos (Barcelona, Grao).

DOUMONT, Jean-Luc. (2009): Trees, maps and theorems. Effective communication for rational minds. (Kraainem, Principiae).

MIRANDA MONTECINOS, Alejandro (2013): ?Plagio y etica de la investigacion cientifica?. Revista Chilena de Derecho, vol. 40 N?2, pp. 711 ? 726.

MONTOLIO, Estrella (coord.) (2000): Manual practico de escritura academica (Barcelona, Ariel).

NAVARRO, Federico (coord.) (2014): Manual de escritura para carreras de humanidades (Buenos Aires, Editorial de la Facultad de Filosofia y Letras Universidad de Buenos Aires).

TOULMIN, Stephen (2007): Los usos de la argumentacion (trad. Maria Morras y Victoria Pineda, Barcelona, Peninsula).

WESTON, Anthony (2011): Las claves de la argumentacion (trad. Mar Vidal, Barcelona, Ariel).

ZUNINO, Carolina. & MURACA, Matias. (2012): ?El ensayo academico? en NATALE, Lucia (coord.), En carrera: Lectura y escritura de textos academicos y profesionales (Los Polvorines, Universidad Nacional de General Sarmiento) pp. 61 ? 77.



PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE LETRAS / Diciembre 2016