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CURSO: SISTEMAS, ENTORNOS Y REDES PARA LA INNOVACION
TRADUCCION: SYSTEMS, ENVIRONMENT AND NETWORKS FOR INNOVATION
SIGLA: IMI3500
CREDITOS: 10
MODULOS: 15 INTENSIVOS
CARACTER: MINIMO
TIPO: CATEDRA
CALIFICACION: ESTANDAR
PALABRAS CLAVE: REDES, INNOVACION, ORGANIZACION


I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso busca que los estudiantes desarrollen una vision global acerca del rol de la innovacion y su desarrollo en distintos niveles de analisis: al interior de una organizacion, en relacion con otras organizaciones, a nivel territorial y a nivel estrategico nacional. El curso profundiza en los Sistemas Nacionales de Innovacion, los entornos propicios para la innovacion a nivel regional y organizacional, y en la gestion del portafolio de redes locales y globales que inciden en la exploracion, desarrollo y sustentabilidad de emprendimientos innovadores.


II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Conocer y comprender los principales conceptos y constructos teoricos relacionados con la innovacion a nivel organizacional, regional y de politica publica.

2. Entender las caracteristicas, funcionamiento y fuerzas que moldean los Sistemas Nacionales e Internacionales de Innovacion

3. Analizar el entorno macro, la Region y las redes intra- e inter-organizacionales para explorar los factores de exito de emprendimientos innovadores.

4. Conocer el sistema nacional chileno y los instrumentos de apoyo para innovadores, emprendedores nuevos, empresas consolidadas, universidades y fundaciones.

5. Analizar las politicas publicas mas relevantes en Innovacion y Emprendimiento, explorando sus efectos esperados de corto y largo plazo.


III. CONTENIDOS

1. Sistemas y culturas de innovacion

2. Sistemas organizacionales para la innovacion

3. Analisis del entorno de las innovaciones

4. Politicas y practicas de fomento a la Investigacion, Desarrollo e Innovacion (I+D+i)

5. Innovacion, Region y Clusteres Estrategicos

6. La Curva de Aprendizaje para la I+D+i

7. El Triangulo clasico para I+D+i: Gobierno, Universidad y Empresa

8. Sistema Chileno de innovacion

9. Nuevas oportunidades y desafios y la innovacion abierta


IV. METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

- Estudio de Casos
- Controles
- Trabajo grupal
- Clase expositiva
- Lectura y discusion de textos


V. EVALUACION DE APRENDIZAJES

- Analisis de casos 40%
- Controles 30%
- Trabajo final grupal 30%


VI. BIBLIOGRAFIA

Minima

Caso: Leonard, Dorothy, and David Kiron, ?Managing knowledge and learning at NASA and the Jet Propulsion Laboratory (JPL)?. Harvard Business School, 2002. (Version Espa?ol)

Caso: David B. Yoffie and Eric Baldwin ?Apple Inc. in 2015?. Harvard Business School, 2015. (Version Espa?ol)

Caso: David B. Yoffie and Liz Kind ?LinkedIn Corporation, 2012?. Harvard Business School, 2012.

Caso: Willy Shih and Matthew Noble: Driving Towards a Disruption?. Harvard Business School, 2012.

Caso: Teresa M. Amabile and Elizabeth A. Schatzel ?The Satera Team at Imatron Systems, Inc (A)?. Harvard Business School, 2003.

MacCormack, Alan D., Sandra J. Sucher, and Suraj Rangashayi. "Le Petit Chef." Harvard Business School, 2001. (Version Espa?ol)

Caso: Michael L. Tushman, Hila Lifshitz-Assaf and Kerry Herman ?Houston, We Have a Problem: Nasa and Open Innovation (A)?. Harvard Business School, 2014.

Lakhani, Karim, David A. Garvin, and Eric Lonstein. "Topcoder (A): Developing software through crowdsourcing." Harvard Business School, 2010. (Version Espa?ol)

Caso: MacCormack, Alan D., Ajay Agrawal, and Rebecca Henderson ?D- Wave Systems: Building a quantum Computer?. Harvard Business School, 2004.

Caso: Michael E. Porter; Jorge Ramirez-Vallejo and Fred van Eenennaam ?The Dutch Flower Cluster?. Harvard Business School, 2011. (Version Espa?ol)

Caso: Mukti Khaire; Eleanor Kenyon ?Music and the (Real) World: Thirty Years of MTV?. Harvard Business School, 2011.

Caso: Willy Shih and Margaret Pierson ?Danish National Advanced Technology Foundation. Harvard Business School, 2012.

Caso: Lynda M. Applegate; William R. Kerr; Josh Lerner; Dina D. Pomeranz; Gustavo A. Herrero; Cintra Scott ?Start-Up Chile: April 2012?. Harvard Business School, 2012.


Complementaria

Rogers, Everett M. Diffusion of innovations. Simon and Schuster, 2010.

Christensen, Clayton. The innovator's dilemma: when new technologies cause great firms to fail. Harvard Business Review Press, 2013.

Christensen, Clayton M. "The ongoing process of building a theory of disruption." Journal of Product

Julie Battilana and Tiziana Casciaro, ?The Network Secrets of Great Change Agents?, Harvard Business Review, July-August, 2013

Burt, Ronald S. Structural holes: The social structure of competition. Harvard university press, 2009.

O'Reilly 3rd, Charles A., and Michael L. Tushman. "The ambidextrous organization." Harvard business review 82.4 (2004): 74-81.

He, Zi-Lin, and Poh-Kam Wong. "Exploration vs. exploitation: An empirical test of the ambidexterity hypothesis." Organization science 15.4 (2004): 481-494.

Gibson, Cristina B., and Julian Birkinshaw. "The antecedents, consequences, and mediating role of organizational ambidexterity." Academy of management Journal 47.2 (2004): 209-226.

Raisch, Sebastian, and Julian Birkinshaw. "Organizational ambidexterity: Antecedents, outcomes, and moderators." Journal of management 34.3 (2008): 375-409.

O?Reilly, Charles A., and Michael L. Tushman. "Ambidexterity as a dynamic capability: Resolving the innovator's dilemma." Research in organizational behavior 28 (2008): 185-206.

Benner, Mary J., and Michael L. Tushman. "Exploitation, exploration, and process management: The productivity dilemma revisited." Academy of management review 28.2 (2003): 238-256.

Katila, Riitta, and Gautam Ahuja. "Something old, something new: A longitudinal study of search behavior and new product introduction." Academy of management journal 45.6 (2002): 1183-1194.

Edmondson, Amy C. "Wicked Problem Solvers." Harvard business review 94.6 (2016): 52.

Cross, Rob, Reb Rebele, and Adam Grant. "Collaborative Overload." Harvard Business Review 94.1-2 (2016): 74-79.


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
MAGISTER EN INNOVACION / ENERO 2011 / ACTUALIZADO OCTUBRE 2017