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CURSO:TALLER ETICA E HISTORIA
TRADUCCION:ETHICS AND HISTORY WORKSHOP
SIGLA:IHI3019
CREDITOS:10
MODULOS:01
CARACTER:MINIMO
TIPO:TALLER
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:HISTORIA PUBLICA,ETICA DISCIPLINAR,GESTION DE LA INFORMACION
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso las y los estudiantes analizaran los principios eticos que estan al centro de la practica de la Historia Publica. Esto implica prestar especial atencion a la mediacion de la comunicacion de la historia, levantamiento y recoleccion de informacion, grupos de interes, entre otros. Asimismo, se analizaran herramientas de discernimiento para la resolucion de dilemas eticos, asi como la capacidad de decision frente a problematicas de este tipo, considerando su impacto en el dise?o de recursos comunicativos. Esto se lograra a traves del aprendizaje basado en problemas, estudio de casos, simulaciones, talleres y discusion de textos, lo cual sera evaluado por medio de analisis de casos, debates e informes escritos.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Analizar las dinamicas de coproduccion, transferencia, difusion y promocion de la Historia a audiencias no especializadas, considerando los principios y dilemas eticos que se articulan en torno a estas practicas.

2.Desarrollar la capacidad de discernimiento etico en Historia desde una perspectiva critica y considerando publicos diversos.

3.Dise?ar recursos de Historia para la comunicacion a audiencias diversas considerando las complejidades de las tematicas sociales e historicas.


III.CONTENIDOS

1.Fundamentos y teorias de la etica en Historia Publica.

2.Casos de estudio en materia de justicia transicional, medioambiente, memoria y museos.

3.Etica y respeto de testigos y fuentes (testimonios orales, documentos privados y fotografias familiares)

4.Aspectos juridicos: derechos de propiedad intelectual, plagio, consentimientos informados y cuidado del patrimonio.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Aprendizaje basado en problemas.

-Debates.

-Estudio de casos.

-Simulacion de situaciones reales de conflicto etico.

-Talleres.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Analisis de casos: 40%

-Informe escrito: 30%

-Debate: 30%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Aguiar, Gonzalez y otros. Una introduccion a la etica experimental: Problemas, enfoques y metodos. Madrid: Ediciones Catedra, 2020.

Husserl, Edmund. Introduccion a la etica. Editorial Trotta, 2020.

Karamanski, Theodore J. Ethics and Public History: An Anthology. Krieger Pub Co., 1990.

Neill, Calum. "Introduction ? A Brief History of Ethics", en Lacanian Ethics and the Assumption of Subjectivity. Londres: Palgrave Macmillan, 2011. DOI:10.1057/9780230305038_1


Complementaria

Cardenas, Elisa; Hebrard, Veronique. "Historiadora: con que objeto y con que objetos, una entrevista con Arlette Farge". Espiral, vol.V. num. 13. septiembre-diciembre. 1998. pp.15-33. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13851302

Delafontaine, Ramses. "Historians in Tobacco Litigation, a Conclusion" en Studies in the History of Law and Justice, Cham: Springer, 2015, pp.277-296. DOI:10.1007/978-3-319-14292-0_16

Mill, John Stuart. Sobre la libertad. Reino Unido, 1859.


Otros recursos

NCPH Code of Ethics and Professional Conduct

Film: Mick Jackson, Denial (2017)


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE HISTORIA / JULIO 2023