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CURSO:METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TRADUCCION:RESEARCH METHODOLOGY
SIGLA:IHI3010
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:METODOLOGIA, INVESTIGACION HISTORICA, ESCRITURA ACADEMICA
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso los y las estudiantes obtendran herramientas metodologicas, enfocandose en el desarrollo de habilidades de escritura academica, que permitan a cada tesista desarrollar su proyecto de tesis en base a lo presentado en su propuesta de trabajo en la postulacion al Magister en Historia, profundizando la pregunta historica que guiara su investigacion. Los y las estudiantes alcanzaran estos aprendizajes a traves de sesiones de catedra, talleres, produccion escrita y exposiciones orales, las que seran evaluadas a traves de informes de lectura, participacion y exposiciones en clase, y un proyecto de tesis que correspondera a la entrega final del curso.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Formular un proyecto de investigacion historica, considerando formatos de proyectos de investigacion de instituciones nacionales y extranjeras.

2.Analizar conceptos de teoria historiografica y de escritura academica utilizados en postgrado.

3.Aplicar conceptos de escritura academica al proceso investigativo en Historia.

4.Producir un texto academicamente estructurado e historiograficamente informado respecto a su propuesta de investigacion.


III.CONTENIDOS

1.Discurso, teoria social e historiografia

2.Alfabetizacion academica
2.1.Lectura critica
2.2.Revision de literatura
2.3.Rubrica de revision de literatura

3.Alfabetizacion academica disciplinar
3.1.Mapas mentales
3.2.Problema historico
3.3.Escritura historica academica

4.Gestion de referencias y almacenamiento de datos

5.Identificacion de la literatura del tema de investigacion

6.Identificacion del problema de investigacion


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Catedra.

-Talleres.

-Presentaciones orales.

-Produccion escrita.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Informes (Revision de literatura): 20%

-Exposiciones orales: 20%

-Proyecto de Tesis: 60%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

ARCHENTI, Nelida., Marradi, A., y Piovani, J., Manual de metodologiia de las ciencias sociales, Buenos Aires, Siglo Veintiuno, 2018

BENJAMIN, Walter. ?Tesis sobre el concepto de historia? [1940], en Iluminaciones. Madrid: Taurus, 2018, pp. 307-318.

BOOTE, D. N., & Beile, P., Scholars Before Researchers: On the Centrality of the Dissertation Literature Review in Research Preparation. Educational Researcher, 34(6), 2005, pp. 3?15. https://doi.org/10.3102/0013189X034006003

CABRERA, M. A., Historia, lenguaje y teoria de la sociedad. Madrid: Catedra, 2001

FARGE, Arlette. La atraccion del archivo. Valencia: Ediciones Alfons el Magnanim, 1991.

GINZBURG, Carlo. ?Conversar con Orion?. Tentativas. Rosario: Prohistoria Ediciones, 2004, pp. 229-239.

RICOEUR, Paul. ?La distancia temporal y la muerte en historia?, en Historicidades. Buenos Aires: Waldhuter, 2010, pp. 15-30.

THOMAS, Keith. ?Diario?. London Reviwe of Books vol. 32: 11, 2010, pp. 36-37.

TUCHMAN, Barbara. Como se escribe la historia. Las claves para entender la historia y otros ensayos. Madrid: Editorial Gredos, 2009, pp. 19-79.

WALLACE, M., & Wray, A., Critical reading and writing for postgraduates. Los Angeles: Sage, 2009


Complementaria

APPLEBY, Joyce, Lynn Hunt y Margaret Jacob. La verdad sobre la historia. Andres Bello, Barcelona 1994.

BRAUER, Daniel (ed). La historia desde la teoria. Una guia de campo por el pensamiento filosofico acerca del sentido de la historia y del conocimiento del pasado. Prometeo libros, Buenos Aires, 2009.

BURKE, Peter. Formas de hacer historia. Alianza, Madrid, 1994.

BURROW, John. Historia de las historias. Barcelona: Critica, 2014.

CORCUERA DE MANCERA, Sonia. Voces y silencios en la historia. Siglos XIX y XX. Mexico: Fondo de Cultura Economica 1997.

DAVIS, Natalie Z. El regreso de Martin Guerre. Bosch, Barcelona, 1984.

GINZBURG, Carlo. El hilo y las huellas. Lo verdadero, lo falso, lo ficticio, FCE, Argentina, 2010.

KOSELLECK, Reinhart. Historias de Conceptos. Estudios sobre semantica y pragmatica del lenguaje politico y social. Trotta, Madrid, 2012.

KOSELLECK, Reinhart. Los estratos del tiempo: estudios sobre la historia, Paidos, Barcelona, 2001.

MACMILLAN, Margareth. Juegos peligrosos: usos y abusos de la Historia. Ariel, Barcelona, 2010.


Recursos Electronicos

Guia de Recursos en linea (compilacion Instituto de Historia UC)http://historia.uc.cl/Noticias/guia-de-recursos-en-linea-para-historia.html

Archivo Digital Museo de la Memoria y los DD.HH http://ww3.museodelamemoria.cl/sobre-las-colecciones/

Biblioteca del Congreso Nacional: http://www.bcn.cl

Biblioteca digital mundial: www.wdl.org/es/

Biblioteca General Historica, Universidad de Salamanca: http://bibliotecahistorica.usal.es/

Biblioteca Nacional de Paris: http://gallica.bnf.fr/

Biblioteca virtual Miguel de Cervantes: http://www.cervantesvirtual.com/

Fuentes y bibliografia jesuita: http://www.jesuitica.be/homepage/

Fondo Antiguo Digital, Universidad de Sevilla: http://fondosdigitales.us.es/fondos/busqueda_avanzada/

Internet Archive: www.archive.org

Memoria chilena: www.memoriachilena.cl

Mit Open Course Ware: http://ocw.mit.edu/courses/history/

Portal de Archivos espa?oles: http://pares.mcu.es/

Recursos en linea para el estudio de la escolastica moderna (1500-1800): http://www.scholasticon.fr/index_fr.php

The John Brown Carter Library: www.brown.edu/academics/libraries/john-carter-brown/jcb-online

The Newberry Library, Chicago: http://www.newberry.org/

University of California, Los Angeles Library: http://www.library.ucla.edu/


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE HISTORIA / ENERO 2021