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CURSO:PROPUESTA DE INTERPRETACION INTERDISCIPLINARIA DE IMAGENES
TRADUCCION:PROPOSAL FOR INTERDISCIPLINARY IMAGE INTERPRETATION
SIGLA:IHI2326
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVE:IMAGENES VISUALES-RELIGIOSIDAD-TIEMPO HISTORICO- ALTERIDAD
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En esta asignatura, los estudiantes evaluaran la aplicacion de contenidos teoricos a un problema visual, asociaran visualidades a problemas historiograficos e interdisciplinarios y valoraran las imagenes visuales como forma de representacion, comunicacion y fuentes historiograficas. Mediante estudio de casos, aprendizaje basado en problemas y catedras se analizaran diversos enfoques o posibilidades de abordaje de las imagenes, asi como las diversas problematicas que la imagen de Santiago trae aparejadas (soportes de la religion, estereotipos, tiempo de las imagenes, representacion de la alteridad).Las evaluaciones consideran prueba escrita, ensayo y estudio de casos.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Valorar las imagenes visuales como forma de representacion,de comunicacion y en tanto fuentes historiograficas.

2.Asociar visualidades a problemas historiograficos e interdisciplinarios para desarrollar herramientas de interpretacion.

3.Complejizar el concepto de temporalidad historica a la luz de fuentes diversas.

4.Evaluar la aplicacion de contenidos teoricos a un problema visual.


III.CONTENIDOS

1.Marco Teorico conceptual
1.1.Formas de abordar imagenes visuales
1.2.El tiempo y la imagen visual
1.3.Imagenes y cultura material; Imagenes y agencia; Imagenes y performance; Imagenes y religion

2.Santiago Apostol y sus vidas
2.1.Biografia del personaje
2.2.Vida en el texto y vida en la imagen

3.Los enemigos de Santiago
3.1.El problema de la alteridad
3.2.Quien esta alla abajo?

4.Los soportes de Santiago
4.1.Materialidad y circulacion

5.Los hogares de Santiago
5.1.Diversos contextos de morada

6.Los rituales a Santiago.
6.1.Del presente al pasado
6.2.del pasado al presente


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Aprendizaje basado en problemas.

-Estudio de casos.

-Aprendizaje invertido.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Prueba escrita: 50%

-Estudio de casos: 25%

-Ensayo: 25%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Freedberg, David, El poder de las imagenes, Editorial Catedra, 2009

Didi-Huberman, George. Ante el tiempo. Historia del Arte y anacronismo de las imagenes. Adriana Hidalgo,Editora, 2?edicion, Buenos Aires,2008.

Byung-Chul Han, La desaparicion de los rituales. Herder, Barcelona,2020

Maniura, Robert and Sheperd, Rupert, eds.2006. Presence.The inherence of the prototype within images and other objects. Aldershot: Ashgate.


Complementaria

Sanfuentes, Olaya."Nace una Estrella y vive hasta hoy.El Apostol Santiago entre Compostela y los Andes", En Nuevos Mundos, Mundos Nuevos,2022


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE HISTORIA / JULIO 2021