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CURSO:TRANSPARENCIA, PROBIDAD Y POLITICAS CONTRA LA CORRUPCION
TRADUCCION:TRANSPARENCY, PROBITY AND POLICIES AGAINST CORRUPTION
SIGLA:ICP5714
CREDITOS:10
MODULOS:01
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR (CALIFICACION DE 1.0 A 7.0)
PALABRAS CLAVE:DEMOCRACIA, ACCESO A LA INFORMACION PUBLICA, DERECHOS HUMANOS.
NIVEL FORMATIVO:MAGISTER


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso busca analizar elementos teoricos y practicos que permita conocer los principios fundantes y las principales iniciativas en materia de acceso a la informacion, probidad y las politicas anticorrupcion, que constituyen un ecosistema en materia de transparencia e integridad publica en diversos paises. Se enfatizara en la realidad latinoamericana, bajo la modalidad de seminario donde se espera la participacion activa de los alumnos.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Explicar los principales aspectos de las politicas de transparencia y su vinculacion con la democracia y los derechos humanos, considerando los elementos conceptuales que provienen de la ciencia politica y las politicas publicas.

2.Evaluar el origen y contenidos de las politicas de transparencia, probidad y anticorrupcion en America Latina a partir del analisis de casos y su relevancia en contextos democraticos.

3.Analizar en detalle los avances en materia de transparencia, acceso a la informacion y politicas anticorrupcion en Chile en relacion al resto de la region, colaborando en la reflexion sobre la incidencia de estas iniciativas en la gestion publica y la calidad de las democracias.


III.CONTENIDOS

1.Elementos teorico- conceptuales
1.1.Transparencia y probidad
1.2.Acceso a la informacion y accountability social
1.3.Politicas anticorrupcion

2.Las politicas de transparencia, acceso a la informacion y anticorrupcion en America Latina
2.1.Instrumentos en el derecho Internacional
2.2.Politicas de transparencia y acceso a la informacion en America Latina
2.3.Resultados de la politica

3.Chile: Iniciativas, politicas y resultados en materia de transparencia, acceso a la informacion y anticorrupcion.


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-El curso funcionara semanalmente en formato de seminario. Estan programadas sesiones lectivas por parte de la profesora asi como presentaciones de los estudiantes, especialmente a partir de la tercera unidad.

-Se espera que los estudiantes desarrollen durante todo el semestre un trabajo de investigacion aplicado sobre un topico del curso, vinculado a algun pais de la region, procurando utilizar tanto los contenidos teoricos como las herramientas metodologicas de analisis de datos que le permitan trabajar con fuentes de informacion disponibles.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

Cada unidad dara lugar a una evaluacion especifica y se espera, ademas, que durante todo el semestre el alumno desarrolle un trabajo de investigacion:

-Prueba I Unidad: Se abordaran tanto las lecturas como los contenidos abordados en clase: 30%

-Prueba II Unidad : Se abordaran tanto las lecturas como los contenidos abordados en clase: 30%


Trabajo final (40%):

-Informe de avance (incluye entrega de documento y exposicion oral): Presentacion de la pregunta de investigacion, la identificacion de las dimensiones de analisis, justificacion de la seleccion del pais a ser estudiado y bibliografia preliminar. El informe de avance no puede tener menos de 3 y mas de 5 paginas (calibri 11, espacio simple): 10%

-Informe final: Debe contener ademas de todo lo contenido en el informe de avance, el desarrollo del analisis completo, incluyendo el que se extrae de las fuentes secundarias seleccionadas (minimo 10 y maximo 15 paginas sin considerar bibliografia y anexos, calibri 11, espacio simple): 30%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Crocker, David A. (2016). Enfrentando la desigualdad y la corrupcion: Agencia, empoderamiento y desarrollo democratico. Veritas, (34), 63-74. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-92732016000100003.

Diaz- Tendero, E., & Pefaur, D. (2014). El derecho de acceso a la informacion publica como principio de accion en la modernizacion de la gestion publica y del Estado: Mediciones y efectos en Chile. Revista Transparencia y Sociedad, 1, 35-47. http://www.consejotransparencia.cl/transparenciaysociedad.

Mendel, Toby. (2009). El derecho a la informacion en America Latina: comparacion juridica. Unesco, 2009. Disponible: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001832/183273s.pdf.

Morris, Stephen and Blake, Charles. 2010. Corruption & politics in Latin America: national & regional dynamics. Lynne Rienner publishers: London

Aninat, Cristobal del Solar, Felipe (2009). ?Politicas de probidad y Transparencia para el Estado de Chile? en de la Fuente (et.al) Calidad de la Democracia, Transparencia e Instituciones Publicas. Serie Estudios, volumen 1. Santiago: Ministerio Secretaria General de la Presidencia.

Celhay, Pablo. Gil, Daniel. (2009). ?Experiencia comparada en acceso a la informacion publica? en de la Fuente (et.al) Calidad de la Democracia, Transparencia e Instituciones Publicas. Serie Estudios, volumen 1. Santiago: Ministerio Secretaria General de la Presidencia.

Consejo para la Transparencia ? CPLT. (2013). Indice de Transparencia y Acceso a la Informacion: construccion del modelo y primeros resultados. Santiago.

Florini, A. M. (1998). . Foreign Policy.

Fung, Archon; Mary Graham y David Weil (2003). . John F. Kennedy School of Government, Harvard University, Faculty Research Working Papers Series RWP03-039.

Organizacion de Estados Americanos- OEA.(). Ley Modelo de Acceso a la Informacion Administrativa. Serie Legislacion Modelo Secretaria de Asuntos Juridicos Departamento de Cooperacion Juridica OEA. Washington DC.


Complementaria

Mlynarz, Danae; de la Fuente, Gloria; Estevez, Francisco y Rammsy, Claudio. (2011). Acceso a la informacion publica y participacion ciudadana. Fundacion Proacceso: Santiago

Scrollini, Fabricio. (2012). Evaluacion de la Transparencia: Estado del Arte de Indicadores. Direccion de Estudios CPLT. Disponible en http://www.consejotransparencia.cl/cuadernos-de- trabajo/consejo/2012-12-13/160518.html


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE CIENCIA POLITICA / OCTUBRE 2019