IBM3406 Fisiología Humana para Bioingeniería
Escuela | Ingeniería Biológica Y Médica |
Área | |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Restricciones: ((Programa = Mag En Cs Ingenieria) o (Programa = Doct Cs Ingenieria) o (Programa = Mag Ingenieria) o (Programa = Doct Ing y Cs Ind) o (Programa = Doct En Quimica) o (Programa = Doc Biologia Celular) o (Programa = Doct Cs Fisiologicas) o (Programa = Doct En Ecologia) o (Programa = Doct Genet Y Microb) o (Programa = Doct Ciencias Medica) o (Programa = Doct Neurociencias) o (Programa = Mg Inge Bio y Med))
Calificaciones
Este ramo no ha sido calificado.
CURSO : Fisiologia Humana para Bioingenieria
TRADUCCION : Human Physiology for Bioengineering.
SIGLA : IBM3406
CRÉDITOS : 10/ 6SCT
MODULOS : 3
REQUISITOS : Sin Requisitos
RESTRICCIONES : 040201 o 040401 o 040301 o 180001 o 140601 o 148101 o 120401 o 120501 o 120601 o 120801 o 100401 o 041401
CONECTOR : o
CARACTER : Optativo
TIPO : Catedra y ayudantia
CALIFICACION : Estandar
PALABRAS CLAVE : Fisiologia Humana, Sistemas biologicos, organos
NIVEL FORMATIVO : Nivel doctorado
INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR
Este curso tiene un compromiso con la construccion de una cultura de respeto e integridad, por lo que se adscribe al Codigo de Honor UC. Asi mismo, quienes participen de el, tienen el compromiso de aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, actuando en consonancia con los valores de honestidad, veracidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad; y actuar de forma honesta en todo el trabajo academico.
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso de Fisiologia Humana del IIBM es para postgrado en areas no medicas/biologicas. Cubre principios fundamentales de fisiologia humana y su aplicacion en bioingenieria. Los estudiantes aprenden sobre fisiologia de sistemas (nervioso, circulatorio, respiratorio, digestivo). El curso combina clases teoricas, talleres practicos y discusiones en grupo. Se explora la aplicacion de fisiologia en dise?o de dispositivos medicos y modelizacion computacional. Los estudiantes podran aplicar principios fisiologicos en proyectos de bioingenieria y colaborar con profesionales de la salud.
II. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, los estudiantes seran capaces de:
1. Comprender los principios fundamentales de la fisiologia humana en el contexto de la medicina.
2. Describir la estructura y funcion de los sistemas del cuerpo humano en relacion con la salud y la enfermedad.
3. Desarrollar pensamiento critico para evaluar informacion fisiologica en la practica clinica.
4. Resolver problemas complejos aplicando conceptos fisiologicos en contextos clinicos y de investigacion.
III. CONTENIDOS
Los primeros 5 modulos seran condensados en la primera mitad del curso para ocupar la segunda mitad del curso en la aplicacion y desarrollo en bioingenieria.
Modulo 1: Introduccion a la Fisiologia
1.1 Definicion y alcance de la fisiologia
1.2 Niveles de organizacion biologica
1.3 Homeostasis y regulacion
1.4 Metodos de estudio en fisiologia
Modulo 2: Fisiologia Celular (optativo)
2.1 Estructura y funcion de la membrana celular
2.2 Transporte de sustancias a traves de la membrana
2.3 Metabolismo celular
2.4 Comunicacion celular
Modulo 3: Fisiologia de los Sistemas
3.1 Sistema nervioso
3.2 Sistema circulatorio
3.3 Sistema respiratorio
3.4 Sistema digestivo
3.5 Sistema renal
Modulo 4: Fisiologia del Movimiento
4.1 Fisiologia del musculo esqueletico
4.2 Fisiologia del movimiento
4.3 Ejercicio y respuesta fisiologica
4.4 Adaptaciones fisiologicas al entrenamiento
Modulo 5: Fisiologia de la Regulacion y Control
5.1 Regulacion del pH y equilibrio acido-base
5.2 Regulacion del agua y electrolitos
5.3 Regulacion de la temperatura corporal
5.4 Regulacion del estres y respuesta al estres
Modulo 6: Aplicaciones Clinicas de la Fisiologia
6.1 Fisiopatologia de enfermedades comunes
6.2 Fisiologia en la practica clinica
6.3 Nuevas tecnologias en fisiologia
Modulo 7: Proyecto de Investigacion
7.1 Dise?o de un proyecto de investigacion
7.2 Recopilacion y analisis de datos
7.3 Presentacion de resultados
7.4 Discusion y conclusiones
IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
- Clases Magistrales: Exposicion de Conceptos Teoricos
- Discusiones en Grupo: Analisis de Casos Clinicos y Debates
- Talleres Practicos: Experimentos y Actividades Hands-on
- Seminarios: Presentaciones de Alumnos y Debates
- Estudios de Casos: Analisis de Situaciones Reales
Estas estrategias de ense?anza pueden ser combinadas y adaptadas para satisfacer las necesidades especificas de los alumnos y el curso.
V. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
- Exposicion grupal : 40%
- Informe escrito : 30%
- Examen final escrito : 30%
VI. BIBLIOGRAFIA
Minima:
- ?Guyton, A. C., & Hall, J. E. (2020). Textbook of Medical Physiology. 14? ed. Philadelphia: Saunders.
- ?Sherwood, L. (2020). Human Physiology: From Cells to Systems. 9? ed. Boston: Cengage Learning.
- ?Barrett, K. E., Barman, S. M., & Buckley, J. M. (2020). Ganong's Review of Medical Physiology. 26? ed. New York: McGraw-Hill.
- ?Bronzino, J. D. (2019). Biomedical Engineering and Design Handbook. 2? ed. Boca Raton: CRC Press.
- ?Villafa?e, J. H. (2019). Bioingenieria: Aplicaciones en fisiologia y medicina. Madrid: Universidad Politecnica de Madrid.
Complementaria:
Articulos y capitulos
- ?West, J. B. (2017). Respiratory Physiology: The Essentials. 9? ed. Chapter 1: "Ventilation and Perfusion".
- ?Sherwood, L. (2020). Human Physiology: From Cells to Systems. 9? ed. Chapter 14: "Nervous System".
- ?Patel, K. P., & Schultz, H. D. (2019). "Neural Control of Blood Pressure". En Comprehensive Physiology, vol. 9, num. 3
Secciones
Sección 1 | Rolando Rebolledo |