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CURSO : SEMINARIO DE GRADUACION II
TRADUCCION : GRADUATION WORKSHOP II
SIGLA : IAC3921
CREDITOS : 05 UC
MODULOS : 2
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
RESTRICCIONES : curriculum 040801
EQUIVALENCIA : NO APLICA
CARACTER : MINIMO
TIPO : CATEDRA
CALIFICACION : ESTANDAR


I. DESCRIPCION

El proposito del curso Seminario de Graduacion II es permitir al alumno demostrar su capacidad para integrar los diversos conocimientos adquiridos en los cursos del Magister en Administracion de la Construccion y aplicarlos, a traves de un enfoque critico y analitico, a la identificacion y estudio de un problema especifico y relevante en alguna organizacion vinculada a la administracion de la construccion, que se traduzca en la presentacion de un documento escrito, original e individual, el cual pueda ser presentado para la defensa oral del mismo, ante una comision. Este curso permitira al alumno desarrollar la metodologia necesaria para resolver el problema definido en la etapa anterior.


II. OBJETIVOS

1. Dise?ar la estrategia metodologica para la resolucion de un problema definido.

2. Aplicar tecnicas metodologicas y herramientas para la recoleccion de datos.


III. CONTENIDOS

1. Dise?o metodologico
1.1 Estrategias
1.2 Herramientas para la recoleccion de datos
1.3 Plan de trabajo y carta Gantt

2. Recoleccion de datos
2.1 Tecnicas de recoleccion
2.2 Tecnicas y sistematizacion de almacenamiento
2.3 Organizacion de la informacion

3. Plan de trabajo y carta Gantt





IV. METODOLOGIA

1. Clases lectivas
2. Talleres practicos
3. Talleres de presentacion de avances
4. Proyecto individual


V. EVALUACION

1. Informes escritos individuales : 50%
2. Presentaciones orales : 50%


VI. BIBLIOGRAFIA

Minima

1. de Solminihac, H. (1987) Metodologia estadistica para el estudio y evaluacion de aspectos tecnicos en la construccion. Revista Ingenieria de Construccion, marzo 1987, No2, pp. 21-33.
2. Doumont, J.L. (2009) Trees, Maps, and Theorems, Effective Communication for Rational Minds. Ed. Principiae, Belgium, January.
3. Flyvbjerg, B. (2011). Case study. Handbook of qualitative research, Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln, eds., 4th Edition, Thousand Oaks, Sage, 301-316.
4. Hernandez, R; Fernandez, C y Baptista, P. (2003) Metodologia de la Investigacion. Mc Graw Hill. D.F, Mexico. Tercera Edicion.
5. Videla, C. (1995) Preparacion y Presentacion de Informes de Investigacion. Santiago, Chile, Pontificia Universidad Catolica de Chile, Departamento de Ingenieria y Gestion de la Construccion, 1995.
6. Videla, C. (2000) Produccion y Direccion de Reuniones Tecnicas y Preparacion y Presentacion de Informes de Investigacion. Santiago, Chile, Pontificia Universidad Catolica de Chile, Departamento de Ingenieria y Gestion de la Construccion.

Complementaria

1. Burnett, R. (2005) Technical Communication. Wadsworth Publishing Company. Belmont, California. Sexta Edicion.
2. Flyvbjerg, B. (2006). Five misunderstandings about case study research. Qualitative Inquiry 12(2), 219-245.
3. Meeker, W; Escobar, L. (1998) Statistical Methods for Reliability Data. Wiley-Interscience. Ney York, United States.
4. Michaelson, H. (1990) How to Write and Publishing Engineering Papers and Reports. Third Edition. Ed. Orxy Press.
5. Yin, R. (1994). Case study research: Design and methods. 2nd ed., Sage Publishing, Beverly Hills, CA, US, 170 pp.