GOB2010 Proyectos de Acción Pública

EscuelaEscuela De Gobierno
Área
Categorías
Créditos10

Prerequisitos

Sin requisitos
Sin restricciones

Calificaciones

Basado en 2 calificaciones:

4,5

Recomendación
1 al 5, mayor es mejor

1

Dificultad
1 al 5, mayor es más difícil

10

Créditos estimados
Estimación según alumnos.

5

Comunicación con profesores
1 al 5, mayor es mejor

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CURSO:PROYECTOS DE ACCION PUBLICA
TRADUCCION:PUBLIC SHARE PROJECTS
SIGLA:GOB2010
CREDITOS:10 UC
MODULOS:02
CARACTER:OPTATIVO
TIPO:TALLER
CALIFICACION:ESTANDAR (CALIFICACION DE 1.0 A 7.0)
DISCIPLINA:DISE?O, COMUNICACIONES, POLITICAS PUBLICAS
PALABRAS CLAVE:PROBLEMA PUBLICO, DIAGNOSTICO PUBLICO, PROYECTO PUBLICO.
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

A lo largo de este curso el estudiante reconocera un problema publico y lo abordara a traves de un conjunto de metodos de observacion que le permitiran conectarse con las necesidades de los grupos afectados. El curso tiene por objetivo crear conciencia en los alumnos de su aporte a la sociedad. A su vez, el curso desarrolla la capacidad de trabajo interdisciplinario como herramienta para enfrentar los cada vez mas complejos problemas publicos. El estudiante sera evaluado por su capacidad de empatizar, entender y solucionar problemas publicos que esten a su alcance de manera creativa.


II.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.Distinguir las bases teoricas y conceptuales del dise?o y las comunicaciones para comprender la complejidad y el contexto de los problemas publicos.

2.Emitir juicios fundamentados basados en la literatura y evidencia cientifica proveniente de las politicas publicas.

3.Establecer un diagnostico contextualizado a las necesidades de una comunidad para comprender la complejidad de un problema publico.

4.Determinar las necesidades concretas de los usuarios a partir de la observacion y analisis del contexto del problema publico.

5.Detectar oportunidades de solucion para la generacion de ideas que constituyen la materia prima del proceso de implementacion.

6.Dise?ar un proyecto de accion publica que cumpla con criterios de deseabilidad, viabilidad y factibilidad de la solucion en beneficio de una comunidad particular.

7.Implementar una alternativa de solucion de un problema publico que afecte a una comunidad definida.


III.CONTENIDOS

1.LO PUBLICO
1.1.Concepto de "lo publico" y sus elementos centrales.
1.2.La comunidad
1.2.1.Definicion
1.2.2.Componentes
1.3.Problema Publico
1.3.1.Definicion
1.3.2.Tipologia
1.4.Metas de la Accion Publica
1.4.1.Necesidad
1.4.2.Eficiencia
1.4.3.Libertad
1.4.4.Equidad
1.5.Factores de la Accion Publica
1.5.1.Liderazgo publico
1.5.2.Empatia
1.5.3.Creatividad

2.CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO PUBLICO
2.1.Dise?o Centrado en el Usuario (Human Centerd Design)
2.2.FASE 01: Diagnostico: mirar
2.2.1.Deteccion Del Problema
2.2.2.Formulacion de problema e hipotesis
2.2.3.Validacion del Problema: datos y contexto
2.2.4.Observacion (Needfinding)
2.3.FASE 02 Ideacion: Entender
2.3.1.Deteccion de Oportunidades
2.3.2.Ideacion
2.3.3.Busqueda de referentes directos e indirectos
2.3.4.Validacion de Ideas y referentes
2.4.FASE 03: Dise?o y Desarrollo
2.4.1.Relato del proyecto
2.4.2.Deseabilidad de la solucion
2.4.3.Factibilidad de la solucion
2.4.4.Viabilidad de la solucion

3.PROYECTO COMO UN TODO
3.1.Cumplimiento de Objetivos
3.2.Relato, Dise?o, Factibilidad, Viabilidad del Proyecto
3.3.Proyeccion, Posible implementacion


IV.METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

-Clases expositivas.

-Talleres.

-Analisis de casos.

-Produccion escrita.

-Aprendizaje basado en proyectos.


V.EVALUACION DE APRENDIZAJES

-Pruebas: 20%

-Anteproyecto de accion publica: 30%

-Examen: presentacion de proyecto: 30%

-Participacion y Autoevaluacion: 20%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Brown, Tim. Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation, HarperBusiness (September 29, 2009)

Collins, Jim. Great by Choice: Uncertainty, Chaos, and Luck. Why Some Thrive Despite Them All, HarperBusiness; 1 edition (October 11, 2011)

Gladwell Malcolm, Outliers: The Story of Success, Back Bay Books; Reprint edition (June 7, 2011)

IDEO.org, The Field Guide to Human- Centered Design, IDEO.org / Design Kit; 1st edition (2015)

IDEO, Human-Centered Design Toolkit: An Open-Source Toolkit To Inspire New Solutions in the Developing World, IDEO; 2 edition (July 1, 2011)

Kelley David, Kelley, Tom. Creative Confidence: Unleashing the Creative Potential Within Us All, Crown Business; 1 edition (October 15, 2013).


Complementaria

Best, Joel. Damned Lies and Statistics: Untangling Numbers from the Media, Politicians, and Activists, University of California Press; Updated edition (August 7, 2012).

Collins, Jim. Good to Great: Why Some Companies Make the Leap and Others Don't, HarperBusiness; 1st edition (October 16, 2001)

Kimbell, Lucy. The Service Innovation Handbook: Action-oriented Creative Thinking Toolkit for Service Organizations, BIS Publishers (January 13, 2015).

Seeling, Tina. inGenius: A Crash Course on Creativity, HarperOne; Reprint edition (April 7, 2015)

Seeling, Tina. Insight Out: Get Ideas Out of Your Head and Into the World, HarperOne; F First Edition edition (May 26, 2015)

Stone Deborah, Policy Paradox: The Art of Political Decision Making, W. W. Norton & Company; Revised edition (July 20, 2001).

LUMA Institute, Innovating for People Handbook of Human-Centered Design Methods, LUMA Institute; 1st edition (2012)

Nye, Joseph S. Soft Power: The Means To Success In World Politics, PublicAffairs; New Ed edition (April 27, 2005)

Polaine Andy, Reaon, Ben. Service Design: From Insight to Implementation, Rosenfeld Media; 1st edition (March 13, 2013).


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE GOBIERNO / JUNIO 2019


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Sección 1 Catalina Rufs