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CURSO: RECURSOS MUSICALES PARA FONOAUDIOLOGIA
TRADUCCION: MUSICAL RESOURCES TO SPEECH THERAPY
SIGLA: FON411
CREDITOS: 05
MODULOS: 02
REQUISITOS: SIN REQUISITOS
TIPO: CATEDRA
CALIFICACION: ESTANDAR
DISCIPLINA: FONOAUDIOLOGIA
PALABRAS CLAVE: RITMO, MELODIA, ARMONIA, PERCEPCION


I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso aborda el estudio de los elementos basicos y fundamentales de la musica y la forma de ser aplicados en el quehacer de la Fonoaudiologia, considerando los aspectos vocales, articulatorios y foneticos y la discriminacion auditiva.


II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Generales:

1. Adquirir competencias musicales a traves del ejercicio teorico practico de la musica.

2. Vincular los conocimientos teorico practicos de la musica con el quehacer fonoaudiologico.


Especificos:

1. Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso en las actividades de habilitacion y rehabilitacion vocal, articulatoria y auditiva.

2. Desarrollar actitud de respeto y actitud etica frente a las personas e instancias de la asignatura.


III. CONTENIDOS

1. La musica y su materia prima.

1.1 Sonido y ruido.

1.2 Elementos constitutivos de la musica: Ritmo, melodia y armonia.


2. Cualidades del sonido.

2.1 Timbre.

2.2 Altura.

2.3 Intensidad.

2.4 Duracion.


3. Ritmo.

3.1 Pulso.

3.2 Figuras musicales.

3.3 Pentagrama, compas, cifras indicadoras.

3.4 Series ritmicas, ritmos silabicos.


4. Melodia.

4.1 Claves de Sol y Fa.

4.2 Ubicacion de notas en el pentagrama.

4.3 Ubicacion de notas en el teclado. Octavas musicales.

4.4 Series ascendentes y descendentes.

4.5 Tonos y semitonos.

4.6 Intervalos.


5. Armonia.

5.1 Armaduras, alteraciones.

5.2 Acordes, arpegios y triadas.


6. Interpretacion musical.

6.1 Matices y acentos.

6.2 Dinamica y agogica.

6.3 Antecedente y consecuente, frase musical.


7. Clasificacion vocal.

7.1 Extension tonal y tesitura.

7.2 Tono medio hablado habitual y optimo.


IV. METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE

- Clases expositivas.
- Lecturas personales.


V. EVALUACION DE APRENDIZAJES

- 4 Controles teorico: 25% c/u

Asistencia minima: 80%


VI. BIBLIOGRAFIA

Barmat de Mines, Alicia & Laura Ramos. Musica para fonoaudiologos. Buenos Aires, Eudeba, 2010.

Ferrer Serra, Joan. Teoria y practica del canto. Barcelona, Herder, 2001.

Nickol, Peter. Aprende a leer musica. Barcelona, Publidisa, 2011.

Tomatis, Alfred. El oido y la voz. Barcelona, Paidotribo, 2010.

Perello, Jorge & Montserrat Caballe. Canto-Diccion. Barcelona, Ed. Cientifico Medica, 1982.

Tulon, Carme. Cantar y hablar. Barcelona, Paidotribo, 2005.



PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE MEDICINA / Diciembre 2016