ESO015 Estética y Técnica
Escuela | Estética |
Área | Humanidades |
Categorías | |
Créditos | 10 |
Prerequisitos
Sin requisitos
Restricciones: (Nivel = Pregrado)
Calificaciones
Este ramo no ha sido calificado.
CURSO:ESTETICA Y TECNICA
TRADUCCION:AESTHETICS AND TECHNIQUE
SIGLA:ESO015
CREDITOS:10
MODULOS:02
CARACTER:FORMACION GENERAL
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR
PALABRAS CLAVES:ESTETICA,TECNO-ESTETICA,FILOSOFIA DE LA TECNICA, MEDIOLOGIA,NUEVAS TECNOLOGIAS
NIVEL FORMATIVO:PREGRADO
AREA FG:HUMANIDADES
HABILIDADES FG:COMUNICACION EFECTIVA,DISCERNIMIENTO ETICO, PENSAMIENTO CRITICO,TRABAJO EN EQUIPO
I.INTEGRIDAD ACADEMICA Y CODIGO DE HONOR
Este curso se compromete con la construccion de una cultura de respeto e integridad, por lo que se adscribe al Codigo de Honor UC, declarando que, ?Como miembro de la comunidad de la Pontificia Universidad Catolica de Chile, me comprometo a respetar los principios y normativas que la rigen. Asimismo, me comprometo a actuar con rectitud y honestidad en las relaciones con los demas integrantes de la comunidad y en la realizacion de todo trabajo, particularmente en aquellas actividades vinculadas a la docencia, al aprendizaje y la creacion, difusion y transferencia del conocimiento. Ademas, me comprometo a velar por la dignidad e integridad de las personas, evitando incurrir en y, rechazando, toda conducta abusiva de caracter fisico, verbal, psicologico y de violencia sexual. Del mismo modo, asumo el compromiso de cuidar los bienes de la Universidad?.Asi mismo, este curso se compromete con aportar a la construccion de una cultura de Integridad Academica, reconociendola como uno de los pilares de la formacion de los y las estudiantes, promoviendo en las metodologias de ense?anza-aprendizaje los valores de: honestidad, veracidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad.
II.DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso propone una reflexion critica de las relaciones entre la tecnica y la tecnologia por medio de hitos culturales como el mito, el teatro, la escritura, la perspectiva, la fotografia, el museo, el cine, los videojuegos y el conjunto de la tecnologia digital. De este modo este curso se propone establecer una relacion interdisciplinaria entre las areas del conocimiento de la ciencia (la tecnica y la tecnologia), las artes y la filosofia. Se realizaran lecturas y se sostendran discusiones de los modos en los que la tecnica, con el dominio de las artes y sus obras, configura y produce cambios decisivos en las experiencias y aspiraciones politicas, eticas y esteticas de las colectividades humanas. Se evaluara la capacidad de asimilacion de los principales conceptos y problemas asociados al curso, asi como la argumentacion efectiva de los principios discutidos.
III.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.Desarrollar reflexivamente hipotesis para abordar problematicas esteticas y artisticas relacionadas a aspectos tecnicos y tecnologicos.
2.Reflexionar y proponer preguntas e hipotesis para abordar temas esteticos mas alla de las disciplinas artisticas clasicas, y mas alla de la figura del artista (v.g. una estetica de las redes sociales).
3.Discernir, compartir y comunicar creativamente contenidos vinculados con debates teoricos contemporaneos en torno a las relaciones entre estetica y tecnica, sus contextos de desarrollo e impacto en la vida cotidiana y global.
IV.CONTENIDOS
1.Introduccion a la relacion entre estetica, artes y tecnica
1.1.Preguntas y conceptos claves para situar la relacion entre arte y tecnica
2.La relacion entre arte y tecnica antes de la modernidad
2.1.Escritura ?primitiva? en America, Asia, Africa y Occidente
2.2.Escritura de revelacion
2.3.El teatro griego como figura genetica del arte y la estetica en Occidente
2.4.Escritura cientifico-proyectiva a partir del Renacimiento
2.5.Escritura digital
3.La tecno-estetica en la modernidad
3.1.Alhacen y la camara oscura
3.2.Alberti, Brunelleschi y la perspectiva
3.3.Descartes y el sujeto moderno
3.4.Estetica del museo
3.5.Fotografia y cine
3.6.Medios masivos
4.Configuraciones tecno-esteticas contemporaneas
4.1.La cuestion tecno-estetica en Gilbert Simondon
4.2.Experiencia contemporanea y aceleracion
4.3.Estetica y politica ?Cyborg?
4.4.Videojuego y esfera digital: la cuestion de la ?post-experiencia?
V.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-Exposicion dialogica de contenidos con apoyo de material audiovisual.
-Discusion sobre textos teoricos, obras de arte y configuraciones esteticas, tecnicas y culturales
-Debates guiados.
VI.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
-Debates grupales(5)10% c/u: 50%
-Proyecto de ensayo final: 20%
-Ensayo final: 30%
VII.BIBLIOGRAFIA
Minima
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Complementaria
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE ESTETICA / FORMACION GENERAL / DICIEMBRE 2021
Secciones
Sección 1 | Francisco Vega |