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CURSO:FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA PARA CUIDADOS CRITICOS ESPECIALIZADOS EN LA INFANCIA
TRADUCCION:FOUNDATIONS OF NURSING?IN SPECIALIZED?CRITICAL CARE DURING INFANCY
SIGLA:ENN3020
CREDITOS:10 UC
MODULOS:03
CARACTER:MINIMO
TIPO:CATEDRA
CALIFICACION:ESTANDAR(CALIFICACION 1.0 A 7.0)
PALABRAS CLAVE:CUIDADOS CRITICOS,ENFERMERIA,INFANCIA
NIVEL FORMATIVO:POSTITULO


I.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Curso teorico, que profundiza en el conocimiento de los problemas de salud grave del ni?o y adolescente, que se derivan del impacto de la enfermedad y del tratamiento. Permite al estudiante realizar un proceso reflexivo en torno a las teorias que fundamentan el cuidado humanizado, que favorecen la comprension del impacto del problema de salud grave desde una mirada disciplinaria e interdisciplinaria y garantiza el abordar los problemas biopsicosociales, espirituales y eticos que se presentan en el cuidado del ni?o y adolescente criticamente enfermo y su familia/acompa?antes. El estudiante profundiza en el conocimiento de la etiologia y fisiopatologia de los problemas de salud grave mas frecuentes, metodos de diagnosticos y los distintos tratamientos para afrontar la desviacion de salud, en base a la evidencia cientifica actualizada, enfatizando en los cuidados de enfermeria especializados en cada una de las etapas. Este abarca todo el proceso de enfermedad, desde la prevencion, deteccion y diagnostico oportuno, tratamiento integral, control de las complicaciones, seguimiento a largo plazo y cuidados paliativos, desde el diagnostico y progresion de la enfermedad. Se consideran metodologias activas de aprendizaje y evaluaciones teoricas y practicas.


II.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.Explicar la epidemiologia de los problemas graves mas frecuentes en las Unidades de Cuidados Intensivos Pediatrico (UCIP) a nivel mundial y nacional.

2.Analizar los criterios que determinan el ingreso a UCIP.

3.Valorar la deteccion y diagnostico precoz como elemento clave en el afrontamiento estrategico del tratamiento del ni?o y adolescente criticamente enfermo.

4.Reflexionar en torno a modelos de enfermeria que aseguran la autonomia en el cuidado y enfatizar en los requisitos especiales que debe tener la enfermera especialista que se desempe?a en UCIP.

5.Valorar los aspectos bioeticos y legales presentes en el cuidado y tratamiento del ni?o y adolescente con problema de salud grave y su familia.

6.Distinguir los efectos psicoemocionales, espirituales y socioeconomicos que tienen los problemas de salud critica en el ni?o y adolescente, familia, e integrantes del equipo de salud.

7.Conocer estrategias de relacion de ayuda para el acompa?amiento del ni?o y adolescente criticamente enfermo y su familia.

8.Analizar intervenciones de enfermeria en base a la evidencia, para el cuidado de del ni?o y adolescente criticamente enfermo y su familia durante el proceso de diagnostico.

9.Comprender los fundamentos de los metodos de tratamiento mas frecuentes usados en la terapia del ni?o y adolescente criticamente enfermo y sus complicaciones.

10.Analizar las intervenciones de enfermeria en base a la evidencia, para el cuidado del ni?o y adolescente criticamente enfermo y su familia en el proceso de seguimiento y cuidados paliativos.


III.CONTENIDOS

1.Generalidades de los problemas de salud grave en el ni?o y adolescente y su epidemiologia
1.1.Antecedentes generales y especificos de los problemas de salud mas frecuentes en UCIP
1.2.Epidemiologia de los problemas de salud grave mas frecuentes en el ni?o y adolescente nivel nacional e internacional
1.3.Rol de la enfermera en las UCIP.

2.Modelos de enfermeria que orientan el cuidado en el proceso de enfermedad grave en el ni?o y adolescente y su familia
2.1.Modelo de Autocuidado de D. Orem
2.2.Modelo de Cuidado Humano de J. Watson.
2.3.Modelo de confort de Kolcaba
2.4.Otras teorias relevantes

3.Aspectos psicosociales, espirituales y socioeconomicos en la situacion de salud grave de ni?os y adolescentes ingresados en UCIP
3.1.Impacto psicoemocional y espiritual del diagnostico de gravedad de ni?os y adolescentes y su familia
3.2.Aspectos socioculturales y economicos que intervienen en problema de salud grave
3.3.Estrategias de relacion de ayuda y acompa?amiento del ni?o y adolescente y su familia para el afrontamiento de la enfermedad.

4.Cuidado de la persona en el proceso de diagnostico de la enfermedad
4.1.Gestion del cuidado de enfermeria durante el proceso de ingreso y diagnostico del ni?o y adolescente criticamente enfermo
4.2.Metodos mas frecuentes para el diagnostico y monitorizacion del ni?o y adolescente criticamente enfermo

5.Cuidados especializados durante el tratamiento de ni?os y adolescentes criticamente enfermos
5.1.Protocolos nacionales de tratamiento segun problema de salud grave
5.2.Fundamentacion cientifica y bases conceptuales para el cuidado de enfermeria en el tratamiento de los problemas mas frecuentes de los ni?os y adolescentes ingresados en UCIP
5.3.Fundamentacion cientifica y bases conceptuales para el cuidado de enfermeria en la prevencion y atencion oportuna de los efectos secundarios del tratamiento en ni?os y adolescentes criticamente enfermos

6.Farmacoterapia en UCIP
6.1.Clasificacion general de las drogas vasoactivas, electrolitos de alto riesgo
6.2.Farmacocinetica y farmacoterapia de drogas de uso mas frecuente en UCIP
6.3.Efectos adversos derivados de la toxicidad de las drogas mas frecuentes usadas en UCIP
6.4.Reacciones inmediatas y tardia del tratamiento
6.5.Normas de Bioseguridad y riesgos asociados de drogas de alto riesgo

7.Cuidados de ni?os y adolescentes segun la progresion de la enfermedad Fundamentacion cientifico y bases conceptuales para el cuidado de enfermeria de ni?os y adolescentes con seguimiento post ingreso en UCIP
7.1.Fundamentacion cientifica y bases conceptuales para la implementacion de loa atencion paliativa de ni?os y adolescentes durante la evolucion de la enfermedad


IV.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

-Catedra.

-Seminarios.

-Talleres de Aprendizaje Basado en Problemas.


V.ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

-Pruebas: 50%

-Seminarios: 20%

-Taller ABC: 30%


VI.BIBLIOGRAFIA

Minima

Shaffner, D.H.(2017).Rogers, Manual de Cuidados Intensivos Pedia?tricos?(Fifth edition.). Wolters Kluwer.

Ruza Tarrio, Francisco.(2010). Manual de cuidados intensivos pediatricos: terapeutica, tecnicas, medicaciones (2a.ed.). Eds. Norma-Capitel.

Oyarzun Aguirre, I., Conejero Muller, M.J., Adasme, R., Perez, C., Segall, D., Vulletin, F., Oyarzun Andrade, M.A., & Valle, P.(2021). Traqueostomia en ni?os: experiencia de 10 a?os en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediatricos. Sociedad Chilena de Pediatria.

Fernandez-Sarmiento, J., De Souza, D.C., Martinez, A., Nieto, V., Lopez-Herce, J., Soares Lanziotti, V., Arias Lopez, M. del P., De Carvalho, W.B., Oliveira, C.F., Jaramillo-Bustamante, J.C., Diaz, F., Yock-Corrales, A., Ruvinsky, S., Munaico, M., Pavlicich, V., Iramain, R., Marquez, M.P., Gonzalez, G., Yunge, M.,? Jabornisky, R.(2022). Latin American Consensus on the Management of Sepsis in Children: Sociedad Latinoamericana de Cuidados Intensivos Pediatricos [Latin American Pediatric Intensive Care Society] (SLACIP) Task Force: Executive Summary. Journal of Intensive Care Medicine, 37(6),753?763. https://doi.org/10.1177/08850666211054444


Complementaria

Sousa, B.V.N., Silveira, A.O., Oliveira, E.F. de, & Martins, G.(2023). EXPERIENCIAS DE MADRES DE NI?OS CRONICOS DEPENDIENTES DE TECNOLOGIA EN UNA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIATRICOS.Cogitare Enfermagem,28. https://doi.org/10.1590/ce.v28i0.91735

Oyarzun, I., Conejero, M.J., Adasme, R., Perez, C., Segall, D., Vulletin, F., Oyarzun, M.A., & Valle, P.(2021). Traqueostomia en ni?os: experiencia de 10 a?os en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediatricos.?Andes Pediatrica?: Revista Chilena de Pediatria,92(4),511?518. https://doi.org/10.32641/andespediatr.v92i4.2667

Fernandez Sarmiento, J.(2022). Consenso Latinoamericano de manejo de Sepsis en ni?os: Task Force de la Sociedad Latinoamericana de Cuidados Intensivos Pediatricos (SLACIP).Acta Pediatrica de Mexico,43(1),51?69. https://doi.org/10.18233/apm.v43i1.2480

Oostra Cortes, L.E., Henao Casta?o, A.M., & Motta Robayo, C.L.(2022). Rol de enfermeria frente al delirium en unidad de cuidado intensivo pediatrico: Scoping Review.Cuidarte,13(2). https://doi.org/10.15649/cuidarte.2381


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
ESCUELA DE ENFERMERIA / SEPTIEMBRE 2024